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2009河南高級(jí)中學(xué)教師資格證考試真題及答案(A)

第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第 2 頁(yè):多項(xiàng)選擇題
第 3 頁(yè):判斷題;簡(jiǎn)答題;案例分析題;論述題
第 4 頁(yè):參考答案


  河南省2009年教師職業(yè)素質(zhì)和技能考試試卷(A)

  (使用范圍:高級(jí)中學(xué)教師資格)

  一、單項(xiàng)選擇題(本題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)正確答案,請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi),選對(duì)得1分,選錯(cuò)或不選得0分。

  1.下面選項(xiàng)中,直接影響個(gè)體身心發(fā)展的因素是(  )

  A.政治體制

  B.生活環(huán)境

  C.科技水平

  D.生產(chǎn)力發(fā)展水平

  2.我國(guó)教育目的的基本精神不包括(  )

  A.培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人

  B.要求全面發(fā)展、和諧發(fā)展

  C.要講求尊重教師、孝敬父母

  D.強(qiáng)調(diào)發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)創(chuàng)造精神

  3.進(jìn)行德育時(shí)要循循善誘,以理服人。這指的是德育工作的(  )

  A.疏導(dǎo)原則

  B.尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則

  B.導(dǎo)向性原則

  D.一致性與連貫性原則

  4.在思想、情感和行為上主動(dòng)接受他人的影響,使自己的態(tài)度和行為與他人相接近的過(guò)程是(  )

  A.內(nèi)化

  B.認(rèn)同

  C.服從

  D.依從

  5.人們對(duì)物體的直覺(jué)傾向于以外部參照為信息加工的依據(jù),這種認(rèn)知方式屬于(  )

  A.場(chǎng)獨(dú)立性

  B.外傾型

  C.場(chǎng)依存性

  D.發(fā)散性

  6.德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯最早對(duì)遺忘進(jìn)行系統(tǒng)研究,得到的規(guī)律是(  )

  A.進(jìn)程均衡

  B.先快后慢

  C.先慢后快

  D.無(wú)明顯變化

  7.人們對(duì)于自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷是(  )

  A.成就動(dòng)機(jī)

  B.自我強(qiáng)化

  C.自我效能感

  D.學(xué)習(xí)驅(qū)力

  8.教師的根本職責(zé)是(  )

  A.熱愛(ài)學(xué)生

  B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

  C.為人師表

  D.教書(shū)育人

  9.在道德修養(yǎng)方法上,提出“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”觀點(diǎn)的是(  )

  A.孟子

  B.孔子

  C.墨子

  D.茍子

  10.我國(guó)的教育基本法律是(  )

  A.中華人民共和國(guó)高等教育法

  B.中華人民共和國(guó)教育法

  C.中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法

  D.中華人民共和國(guó)教師法

  11.教師的身份特征是(  )

  A.國(guó)家公務(wù)員

  B.教育雇員

  C.自由職業(yè)者

  D.專(zhuān)業(yè)人員

  12.教師通過(guò)系統(tǒng)地?cái)⑹龌蛎枋鼋虒W(xué)內(nèi)容,使學(xué)生理解和掌握知識(shí)的一種課堂講授方式是(  )

  A.講述

  B.講解

  C.講讀

  D.敘述

  13.教師只通過(guò)簡(jiǎn)單的肢體語(yǔ)言與學(xué)生交流而不發(fā)表任何評(píng)論的傾聽(tīng)是(  )

  A.介入型傾聽(tīng)

  B.非介入型傾聽(tīng)

  C.身勢(shì)傾聽(tīng)

  D.非語(yǔ)言?xún)A聽(tīng)

  14.教師了解學(xué)生最簡(jiǎn)單最常用的班級(jí)管理方式是(  )

  A.觀察法

  B.書(shū)面材料分析法

  C.談話法

  D.調(diào)查法

  15.17世紀(jì)從理論上對(duì)班級(jí)授課制加以總結(jié)和論證的教育家是(、)

  A.夸美紐斯

  B.帕利門(mén)

  C.赫爾巴特

  D.昆體良

  16.教育評(píng)價(jià)的主要功能是(  )

  A.鑒定功能

  B.管理功能

  C.研究功能

  D.改進(jìn)提高功能

  17.教師滿堂灌輸、學(xué)生呆讀死記的注入式教學(xué)方式形成于(  )

  A.奴隸社會(huì)

  B.封建社會(huì)

  C.資本主義社會(huì)

  D.社會(huì)主義社會(huì)

  18.教材編寫(xiě)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)的基本依據(jù)是(  )

  A.教程標(biāo)準(zhǔn)

  B.教材

  C.教學(xué)計(jì)劃

  D.教學(xué)大綱

  19.在教師指導(dǎo)下,學(xué)生鞏固知識(shí)、形成技能技巧的教學(xué)方法是(  )

  A.講授法

  B.演示法

  C.練習(xí)法

  D.討論法

  20.學(xué)科課程教學(xué)的基本組織形式是(  )

  A.課堂教學(xué)

  B.課外教學(xué)

  C.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

  D.復(fù)式教學(xué)



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