2012全國教師資格考試教育學(xué)A級精選復(fù)習(xí)題9

　　一、單項選擇題(在備選的答案中，只有一個答案是正確的，將其選出并將標號填寫在題目后面的括號中，每小題1分，共20分)

　　1. "勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。"反映了古代教育的( )特點。

　　A.嚴格的等級性

　　B.教育與生產(chǎn)實踐的分離和對立

　　C.教育目標明確

　　D.鮮明的階級性

　　2.制定教學(xué)計劃的首要問題是( )。

　　A.課程設(shè)置

　　B.學(xué)科順序

　　C.課時分配

　　D.學(xué)年編制

　　3.教師勞動的創(chuàng)造性主要是由( )的特點決定的。

　　A.勞動內(nèi)容

　　B.勞動對象

　　C.勞動手段

　　D.勞動方式

　　4.教學(xué)從本質(zhì)上說，是一種( )。

　　A.認識活動

　　B.教師教的活動

　　C.學(xué)生學(xué)的活動

　　D.課堂活動

　　5.在教育活動中，教師負責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說( )。

　　A.學(xué)生在教育活動中是被動的客體

　　B.教師在教育活動中是被動的客體

　　C.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導(dǎo)作用

　　D.教師在教育活動中是不能起到主導(dǎo)作用

　　6."一把鑰匙開一把鎖"體現(xiàn)的是德育的( )。

　　A.導(dǎo)向性原則

　　B.疏導(dǎo)原則

　　C.教育一致性與連性原則

　　D.因材施教原則

　　7.學(xué)校教育中最基本的活動是( )。

　　A.德育

　　B.班級活動

　　C.教研活動

　　D.教學(xué)

　　8.將課程分為國家課程、地方課程、學(xué)校課程是從下列哪一種角度來進行劃分的?( )。

　　A.從課程功能的角度

　　B.從教育階段的作用

　　C.從課程制定者或管理制度角度

　　D.從課程核心組織角度

　　9.有目的、有計劃、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計劃、教學(xué)大綱以及教科書等系統(tǒng)化的活動是( )。

　　A.制定課程目標

　　B.制定教學(xué)計劃

　　C.課程設(shè)計

　　D.明確培養(yǎng)目標

　　10.師生關(guān)系在人格上是( )。

　　A.授受關(guān)系

　　B.民主平等的關(guān)系

　　C.相互促進的關(guān)系

　　D.師道尊嚴的關(guān)系

　　1 1.從時間上看，相對其他教育形式來說，家庭教育的特點是( )。

　　A.開始最早持續(xù)最短院

　　B.開始最早持續(xù)最長

　　C.開始較晚持續(xù)最長

　　D.開始較晚持續(xù)較短

　　1 2.計算機應(yīng)用于教學(xué)相比于電視錄像教學(xué)，它的優(yōu)點是( )。

　　A.能呈現(xiàn)電視錄像不能呈現(xiàn)的圖像

　　B.具有交互性

　　C.呈現(xiàn)活動圖像的速度快于電視錄像

　　D.呈現(xiàn)的信息能夠存儲在磁盤中

　　13.在學(xué)校教育體系中處于核心地位的是( )。

　　A.后勤工作

　　B.管理工作

　　C.教學(xué)工作

　　D.科研工作

　　14.根據(jù)教學(xué)大綱的要求，在校內(nèi)外組織學(xué)生進行實際操作，將書本知識運用于實踐的方法是( )。

　　A.練習(xí)法

　　B.實驗法

　　C.試驗法

　　D.實習(xí)法

　　15.我國的主要教學(xué)組織形式是( )。

　　A.個別教學(xué)

　　B.班級授課制

　　C.現(xiàn)場教學(xué)

　　D.啟發(fā)式教學(xué)

　　16.在校外活動中，教師處于( )。

　　A.領(lǐng)導(dǎo)地位

　　B.啟發(fā)指導(dǎo)地位

　　C.顧問地位

　　D.主導(dǎo)地位

　　17.從以下幾種活動中，挑選出教學(xué)過程的活動( )。

　　A.備課

　　B.排課表

　　C.批改作業(yè)

　　D.教研活動

　　18.德育活動所要達到的預(yù)期目的或結(jié)果的質(zhì)量標準叫做( )。

　　A.道德行為標準

　　B.德育內(nèi)容

　　C.思想教育

　　D.德育目標

　　19.第斯多惠有一句名言："一個壞的教師奉送，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)。"這體現(xiàn)了教學(xué)的( )。

　　A.直觀性原則

　　B.啟發(fā)性原則

　　C.鞏固性原則

　　D.因材施教原則

　　20.德育過程的基本矛盾是( )。

　　A.教育者與受教育者的矛盾

　　B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾

　　C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾

　　D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾

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