點擊查看:2013初級社會工作者考試《實務(wù)》章節(jié)備考資料匯總
9.3社會救助社會工作的主要方法
社會救助可運用的主要專業(yè)工作方法有個案工作、小組工作、社區(qū)工作以及社會工作行政、社會工作研究等。社會救助社會工作方法具有兩個特點:①符合社會救助政策規(guī)定的工作程序和標(biāo)準(zhǔn);②社會工作專業(yè)方法和技巧的選擇性使用。
9.3.1基本生活救助的工作方法
9.3.1.1針對個人開展的個案工作
根據(jù)社會工作的一般過程,針對個人開展的個案工作一般包括以下幾個階段。
(1)接案——接觸服務(wù)對象,了解問題和需求在接案時,社會工作者可以采用的方法和技巧包括:①要準(zhǔn)備服務(wù)對象的有關(guān)資料;②要準(zhǔn)備并善于與服務(wù)對象會談。
(2)預(yù)估——確定需要,研究提供服務(wù)的方式 面對服務(wù)對象的求助,社會工作者需要考慮以下幾個問題。
①社會工作者自己以及自己所在的團隊或者機構(gòu)是否有合適的工作人員,如果沒有足夠的人手,或是沒有專業(yè)人員,就需要考慮是否接受服務(wù)對象的求助。
、谧约旱膱F隊和機構(gòu)是否能夠解決服務(wù)對象提出的問題,該問題是不是在自己的機構(gòu)原則和服務(wù)范圍內(nèi)可以解決,是否擁有解決服務(wù)對象問題所需要的資源。
、鄯⻊(wù)對象對于社會工作者的幫助是不是期望太高,與自身的現(xiàn)實條件是否相符,是不是超過了社會工作者的能力范圍。
(3)規(guī)劃——考慮工作方法,制訂工作方案 在清楚了解服務(wù)對象的需求后,社會工作者應(yīng)和服務(wù)對象一起商討下一步可以開展的工作,并制訂相應(yīng)的工作方案。
、僭谶x擇介入角度時,社會工作者要根據(jù)“最容易接觸、最容易改變、最容易產(chǎn)生影響”的原則選取。
、诖_定了服務(wù)對象后,就要選取適當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒ā?/P>
、壑朴啿嵤┮(guī)劃。在決定工作模式的時候,應(yīng)遵循便利性、重要性、效率和效果、可行性等原則。
(4)評估——分析工作過程和效果 評估發(fā)生在社會工作者與服務(wù)對象和潛在服務(wù)對象之間,其目的是通過收集、分析和整理相關(guān)信息,研究、評價工作過程以及達到目標(biāo)的程度,以決定下一步的工作方法和方向。
(5)結(jié)案——總結(jié)并結(jié)束工作結(jié)案階段的主要任務(wù)是:①情緒與反應(yīng)的處理;②鞏固工作成果。
9.3.1.2針對困難群體的小組工作
(1)小組工作的原則包括:①個別化原則;②接納原則;③鼓勵合作原則;④參與解決問題原則;⑤適時評估原則。
(2)小組工作的過程
、傩〗M初期 社會工作者要考慮服務(wù)對象的需求,思考是否采用小組的方法以及小組的形式,小組的目標(biāo)、規(guī)模、性質(zhì)以及舉行的時間、次數(shù)、場地等具體的問題。
②小組聚集期 社會工作者要幫助組員逐漸澄清對于小組的期望,明確小組的目的。及時糾正少數(shù)組員的抗拒、疏離、過度依賴等心理。該階段社會工作者要掌握的技巧是在小組內(nèi)部建立成員間共同遵守的規(guī)范。
、坌〗M形成期 社會工作者要善于把小組活動中表現(xiàn)出來的焦點變成問題,因為組員在活動中會將很多關(guān)于生活困難的想法,有許多情緒上的不滿,可能提出不少問題。社會工作者要鼓勵小組成員正視問題,討論并尋找解決問題的方法。
、苄〗M沖突期 在這個時期,小組成員之間會有競爭,他們也會與社會工作者之間產(chǎn)生抵觸,并且出現(xiàn)試探或挑戰(zhàn)等行為。在沖突之后,成員可能選擇再次整合。
、菪〗M維持期經(jīng)過沖突、協(xié)商、整合之后,小組進入維持期。維持期是相對平穩(wěn)的時期,因為組員之間彼此了解,對于小組形成的規(guī)范比較認同,小組的歸屬感和凝聚力也在增強。
、扌〗M結(jié)束期小組成員之間溝通良好,組員可以自己處理一些問題。經(jīng)過社會工作者的評估后,就可以結(jié)束小組活動。
(3)小組活動計劃的設(shè)計小組活動計劃是社會工作者設(shè)計的具體工作程序,是開展工作的依據(jù)。
9.3.1.3社區(qū)工作
社會工作者開展面向社區(qū)、提升社區(qū)反貧困能力的工作,包括:為整個社區(qū)的居民提供服務(wù),爭取居民集體權(quán)益,鼓勵社區(qū)居民廣泛參與,改善社區(qū)社會和經(jīng)濟條件,提高居民的整體素質(zhì)和能力,創(chuàng)造適合居民生活成長的社區(qū)環(huán)境。
(1)在社區(qū)開展反貧困救助工作的基本原則包括:①注重救助對象個人的發(fā)展;②根據(jù)社區(qū)的實際情況制訂救助和發(fā)展的目標(biāo);③注重救助對象的參與和互助。
(2)社區(qū)社會救助工作的主要模式 社區(qū)工作的模式有地區(qū)發(fā)展、社會策劃、社會行動、社區(qū)照顧等。在開展社區(qū)社會救助工作時,一般采用多種模式綜合運用的方法。
(3)社會工作者的主要任務(wù)在社區(qū)層面,社會工作者要致力于改善社區(qū)環(huán)境,發(fā)展社會網(wǎng)絡(luò),加強社區(qū)能力建設(shè)。
9.3.2專項社會救助的工作方法
社會工作者開展專項社會救助中的教育救助、醫(yī)療救助、住房救助時,要根據(jù)各個專項救助的工作內(nèi)容,有針對性地選擇社會工作的專業(yè)方法。
9.3.3災(zāi)害救助的工作方法
災(zāi)害救助社會工作的目標(biāo)是協(xié)助政府妥善安排災(zāi)民生活,運用個案、小組等專業(yè)方法幫助災(zāi)民緩解壓力,干預(yù)并疏導(dǎo)心理問題,重建社會關(guān)系。
(1)災(zāi)害預(yù)防 災(zāi)害救助分災(zāi)前預(yù)防、災(zāi)害中的緊急救助和災(zāi)害后的恢復(fù)重建等幾個環(huán)節(jié),分別針對個人或者家庭、群體或社區(qū)等不同層次展開。在災(zāi)害預(yù)防階段的主要工作方法有:①普及自然災(zāi)害的知識;②災(zāi)害風(fēng)險分析。
(2)災(zāi)害救助
、俜e極介入、緊急轉(zhuǎn)移、保護生命包括:a.災(zāi)害發(fā)生后,社會工作者要積極介入,準(zhǔn)確評估受災(zāi)群眾緊急轉(zhuǎn)移需求,確定需緊急轉(zhuǎn)移的受災(zāi)對象人數(shù),預(yù)測救助過程中可能存在的問題等;b.根據(jù)應(yīng)急預(yù)案,制訂具體的緊急轉(zhuǎn)移工作方案;c.針對轉(zhuǎn)移安置工作中的重點對象和難點,恰當(dāng)運用社會工作專業(yè)方法和手段,對受災(zāi)對象開展說服教育,促使其接受有組織地轉(zhuǎn)移的安排;d.組織人員轉(zhuǎn)移受災(zāi)對象,搭建臨時避難所。
、趯ふ屹Y源、安置災(zāi)民、維持秩序包括:a.評估災(zāi)民的應(yīng)急生活物資需求;b.參與制訂相關(guān)管理措施,阻止治安保衛(wèi)人員,幫助穩(wěn)定社會秩序。
、郯矒峋瘛⒄{(diào)適心理、重建網(wǎng)絡(luò)包括:a.通過陪伴傾聽、心理疏導(dǎo)、活動減壓等方式,對遭遇人員傷亡、重大財產(chǎn)損失的受災(zāi)對象開展心理輔導(dǎo),幫助其渡過難關(guān);b.災(zāi)害可能會把受災(zāi)群眾原有的社會關(guān)系和網(wǎng)絡(luò)破壞殆盡,受災(zāi)群眾會感覺無助和絕望,社會工作者要綜合運用個案和小組的工作方法,鼓勵受災(zāi)群眾認識新鄰居,重建社會交往圈。
(3)災(zāi)后重建災(zāi)后重建的方法如下。
、匍_展社區(qū)人居環(huán)境重建 包括:a.評估社區(qū)房屋、公共設(shè)施、生命線工程的重建需求;b.組織受災(zāi)群眾參與恢復(fù)重建活動,征集受災(zāi)群眾意見,向地方政府提出社區(qū)重建規(guī)劃建議;c.協(xié)助地方政府監(jiān)督管理重建工程建設(shè)進展。
、诨謴(fù)社會生活秩序 包括:a.協(xié)助組織重建社區(qū)管理組織系統(tǒng),以及社區(qū)的醫(yī)療、教學(xué)、文化娛樂、基本生活物資供給等社會服務(wù)系統(tǒng);b.組織策劃專題活動,重建鄰里關(guān)系。參與社會救助活動,安排困難群眾基本生活。
、蹚(fù)蘇社區(qū)的經(jīng)濟秩序 包括:a.幫助受災(zāi)企業(yè)開展恢復(fù)重建,恢復(fù)生產(chǎn)和經(jīng)營活動,組織策劃專題活動;b.引導(dǎo)社會投資,通過職業(yè)培訓(xùn),促進居民就業(yè)。社會工作者根據(jù)受災(zāi)群眾的需求,設(shè)計職業(yè)培訓(xùn),開放社區(qū)崗位,引入外地援助項目,幫助居民解決生活難題。
9.3.4流浪乞討人員救助的工作方法
(1)外展服務(wù)外展社會工作通常由社會工作者主動到流浪乞討人員經(jīng)常出現(xiàn)和活動頻繁的地方,然后與他們保持緊密接觸,透過提供輔導(dǎo)、資料及轉(zhuǎn)介服務(wù),使這些流浪乞討人員,尤其是流浪兒童得到妥善安置,發(fā)揮其潛能并預(yù)防不良影響的產(chǎn)生。發(fā)現(xiàn)流浪兒童的技巧包括:一看,觀察兒童的衣著、表情、行為特點;二聽,通過和兒童交流,發(fā)現(xiàn)其語言表達的特點和內(nèi)容;三說,學(xué)會和流浪兒童打招呼,才能進行有效溝通,獲得兒童的信任;四感,要能感同身受兒童所遭遇的困難和痛苦,才能為服務(wù)對象所接受。
(2)機構(gòu)服務(wù)包括:①思想轉(zhuǎn)化;②行為矯正;③繼續(xù)教育;④技能培訓(xùn)。
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