2020國家公務員考試即將來臨,廣大考生也進入了緊張的復習備考階段。資料分析作為國家公務員行測考試五大專項之一,其重要性不言而喻。而資料分析“耗時長、得分難”的特點又讓考生望而生畏。對此,中公教育專家結(jié)合歷年國考行測試題,在多年教學經(jīng)驗的基礎上對2013—2019年國家公務員考試行測試題資料分析進行研究,從資料分析的基本情況、特點、變化趨勢等方面入手,細致分析,歸納總結(jié),幫助考生了解資料分析考查特點,以期能夠給予廣大考生的復習備考以專業(yè)的幫助與指導。
一、資料分析在歷年行測考試中的題量及占比分析
2013—2019年國家公務員考試資料分析題量分析
試題 | 2019年 (副省/地市) |
2018年 (副省/地市) |
2017年 (副省/地市) |
2016年 (副省/地市) |
2015年 (副省/地市) |
2014年 | 2013年 |
總題量 | 135/130 | 135/130 | 135/130 | 135/130 | 135 | 135 | 135 |
資料分析題量 題量til | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
通過以上表格可知,近七年來,國家公務員行測考試資料分析部分題量穩(wěn)定為20道,雖然2015年以來區(qū)分了副省和地市試卷,但資料分析部分內(nèi)容在這兩份試卷中題型題量一致。中公教育專家預測,2020國家公務員行測考試,資料分析部分題量基本上穩(wěn)定在20道左右。
二、資料分析題量、材料類型分析
年份 | 材料內(nèi)容 | 材料來源 |
2019年 | 2017年3月-2018年2月全國進口藥品數(shù)量及同比增速(圖形) | 中商產(chǎn)業(yè)研究院數(shù)據(jù)庫 |
2011-2017年全國二手車交易量及同比增速(圖形+文字) | 中國汽車流通協(xié)會的統(tǒng)計 | |
2017年1月-2018年4月全國釣魚網(wǎng)站處理情況(表格) | 中國反釣魚網(wǎng)站聯(lián)盟 | |
2017年,A省完成郵電業(yè)務總量(文字) | 國家統(tǒng)計局 | |
2018年 | 2016年“一帶一路”沿線國家人口、GDP、對外貿(mào)易情況(文字+表格) | 國家信息中心:“一帶一路”貿(mào)易合作大數(shù)據(jù)報告2017——數(shù)據(jù)局 |
2015—2016年中國生活服務電商市場交易規(guī)模統(tǒng)計(表格+圖形) | 組合材料 | |
2016年全國及部分城市公園數(shù)量及面積(表格+文字) | 中國主要城市公園數(shù)量排行榜TOP 200———中商產(chǎn)業(yè)研究院 | |
2017年1—2月,全國造船情況(文字) | 中國船舶行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及前景分析———中國投資咨詢網(wǎng) | |
2017年 | 2015年某市糧食、水產(chǎn)品產(chǎn)量狀況(文字+圖形) | 2015年珠海市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報———珠海統(tǒng)計信息網(wǎng) |
2015年我國鐘表全行業(yè)產(chǎn)值狀況(文字) | 2015年鐘表行業(yè)經(jīng)濟運行分析———中國鐘表協(xié)會 | |
2014年我國博物館和文物機構(gòu)狀況(文字+表格) | 2014年文化發(fā)展統(tǒng)計公報———四川省文化廳 | |
2000—2015年中國新能源汽車產(chǎn)業(yè)各類類技術專利申請狀況(表格) | 組合材料 | |
2016年 | 2014年全國棉花種植面積、產(chǎn)量相關狀(表格) | 《2014年全國棉花生產(chǎn)情況匯總》———國家統(tǒng)計局 |
2014年年末全國公共圖書館相關情況(表格) | 《中華人民共和國文化部2014年文化發(fā)展統(tǒng)計公報》———《中國文化報》 | |
2014年全國實有各類市場主體相關情況(文字+圖形) | 《2014年度全國市場主體發(fā)展、工商行政管理市場監(jiān)管和消費維權(quán)有關情況》———《中國工商報》 | |
2014年全國社會物流相關情況(文字) | 《2014年全國物流運行情況》———國家發(fā)展改革委員網(wǎng)站 |
通過上表可以發(fā)現(xiàn),近年來資料分析部分材料類型各不相同,但都涉及文字型、表格型、圖形型三種,基本上都是一篇資料帶5個小題的情況。其中2016年出現(xiàn)了2小題材料和3小題材料,但2017年全部恢復為5小題材料。考生在復習時掌握各類材料類型的特點,有助于快速理解材料含義,從而快速列式計算。
三、資料分析整體特征分析
通過研究2013—2019年國考行測資料分析部分的試題,中公教育專家總結(jié)出了資料分析具有的四個特點:
特點一:涉及考點廣泛
2019年國考行測資料分析涉及考點包括增長、比重、平均數(shù)、倍數(shù)與翻番、年均增長等,其中增長、比重為考查重點,占比70%以上。
特點二:求值類題目是考查重點
2019年國考行測資料分析中,求值類題目仍是考查重點,但90%以上的題目均可采用快解技巧解題,常用技巧包括首數(shù)法、有效數(shù)字法、特征數(shù)字法等,其中有效數(shù)字法使用最為頻繁。
特點三:綜合類型富于變化
資料分析的材料類型主要為文字型、表格型、圖形型。每年都會涉及這三種材料類型,且每年的材料類型都不斷變化,沒有側(cè)重考查某一類型。
特點四:材料與經(jīng)濟、科技和民生緊密相關、緊扣時事
2019國考行測試題材料主要來源于國家及省政府機關發(fā)布的統(tǒng)計信息,中公教育專家通過分析發(fā)現(xiàn)大部分是關于經(jīng)濟、高新技術和民生方面的,緊扣時事熱點。
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