2022國(guó)考行測(cè)定義判斷之關(guān)注名詞本身

　　在公務(wù)員考試行測(cè)中定義判斷是我們常面對(duì)的一種題型，定義判斷有著涉及知識(shí)面廣專業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn)。我們?cè)谧龆�義判斷時(shí)候常常因?yàn)槊�詞專業(yè)性強(qiáng)感覺(jué)定義難以理解從而感到不知道選哪一個(gè)好。這是因?yàn)槲覀儗⒅攸c(diǎn)都花在了定義的解釋說(shuō)明上，而一些定義解釋專業(yè)性較強(qiáng)我們又難以明白。這時(shí)候我們可以換個(gè)角度從名詞本身上入手。

　　【例題1】大氣污染，指因人類的生產(chǎn)生活使某種物質(zhì)進(jìn)入大氣從而導(dǎo)致其特性改變，使人們的生活、身體健康以及生態(tài)環(huán)境直接或間接遭受危害的現(xiàn)象。主要污染物有煙塵、粉塵、硫氧化物、一氧化碳、碳?xì)浠�物、放射性污染等�?下列所述屬于大氣污染的是( )。

　　A.韓莊農(nóng)戶有幾十輛農(nóng)用大卡車廢棄在麥田里，影響了春耕時(shí)間。

　　B.淮河水質(zhì)從解放前至今，越來(lái)越差。

　　C.蘭州市上空布滿了驅(qū)之不去的“陰云”，那是市郊工廠的廢氣。

　　D.汽車轟鳴聲弄得老王整夜沒(méi)有睡好覺(jué)。

　　【解析】答案：C。同學(xué)們這道題我們發(fā)現(xiàn)是一道有關(guān)環(huán)保生物方面的題有一定的專業(yè)性，但是我們從名詞本身入手就會(huì)感覺(jué)容易很多好理解很多。大氣污染首先跟大氣有關(guān)其次是一種污染行為。那么帶著這樣的理解我們來(lái)看選項(xiàng)A選項(xiàng)卡車廢棄物，B選項(xiàng)水質(zhì),D選項(xiàng)噪音我們發(fā)現(xiàn)都跟大氣無(wú)關(guān),而C選項(xiàng)工廠的廢氣首先和大氣有關(guān)其次廢氣體現(xiàn)了污染，因此我們的選項(xiàng)應(yīng)該是C。

　　【例題2】角色沖突是指當(dāng)一個(gè)人扮演一個(gè)角色或同時(shí)扮演幾個(gè)不同的角色時(shí)，由于不能勝任，造成不合適宜而發(fā)生的矛盾和沖突。 下列情形中不屬于角色沖突的一項(xiàng)是()。

　　A.一些大一新生入學(xué)后，面對(duì)新的生活環(huán)境很不適應(yīng)。

　　B.某公司一職員由于業(yè)績(jī)出眾，被公司提拔為銷售經(jīng)理，但是他感到力不從心。

　　C.假期里，張某的妻了想讓他陪她出去旅游，而他母親想讓他回家陪陪父母。

　　D.在邊遠(yuǎn)山區(qū)的一所小學(xué)里，某位老師既教數(shù)學(xué)，又教語(yǔ)文，但學(xué)生們的兩門功課成績(jī)都很好。

　　【解析】答案：D。同學(xué)們看到這個(gè)角色沖突的定義我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有一定的專業(yè)性，角色沖突屬于心理學(xué)方面的內(nèi)容。但是我們沒(méi)學(xué)過(guò)心理學(xué)難道就影響我們做題么，我們可以從名詞本身入手來(lái)了解。角色沖突首先應(yīng)該跟身份有關(guān)其次沖突肯定是遇到了問(wèn)題，那么我們概括一下就是身份有問(wèn)題。我們來(lái)看A選項(xiàng)當(dāng)了大學(xué)生不適應(yīng)我們可以發(fā)現(xiàn)的確跟身份有關(guān)而且遇到問(wèn)題符合，B選項(xiàng)我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)了經(jīng)理不適應(yīng)和身份有關(guān)也遇到問(wèn)題。C選項(xiàng)妻子眼里是丈夫父母眼里是孩子和身份有關(guān)并且假期時(shí)間分配遇到問(wèn)題所以也符合。我們?cè)賮?lái)看D選項(xiàng)都很好告訴我們沒(méi)有問(wèn)題也就是沒(méi)有沖突，因此D選項(xiàng)不符合。

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