2014年招警考試《行測》模擬試題及答案(三)

　　21.【答案】A。解析：文段首先指出“教師是今天最需尊重的職業(yè)，也是人性最為光亮的群體，卻又是權利需要保護的對象”，接著通過一些教師群體的健康權與休息權得不到保證，容易成為教育體制弊端的替罪羊。應試教育會造成很多教師無法擺脫權力干預，甚至造成精神人格的“分裂”來說明教師的權利沒有得到很好的保護，即A項。

　　22.【答案】D。解析：文段共三句話，首句指出在企業(yè)輿情事件中，企業(yè)家的行為備受輿論關注;次句說明企業(yè)輿情應對中，采取什么態(tài)度比較好;尾句說明企業(yè)家在輿情應對中的表現情況。故整段文字重點闡述的對象是企業(yè)家輿情應對，答案為D。文段主要針對的是企業(yè)家，B、C兩項都說的是企業(yè)，不符合，排除。A項迷惑性比較大，但“企業(yè)家輿論形象”范圍太大，而文段主要針對的是在企業(yè)輿情事件中，企業(yè)家的應對問題。故A項不如D項準確.

　　23.【答案】A。解析：文段首先提出英國研究人員發(fā)現：唾液中免疫球蛋白A的數量與人體的免疫力呈正相關，接著用他們的具體試驗說明了這個結論。題目問的是研究的意義，醫(yī)學研究的意義在于為人們的健康服務，故此項研究的意義在于告訴人們通過檢測唾液中免疫球蛋A 的數量能判斷自身的免疫力狀況.從而及時調 整自己的身體狀況。、故答案為A。B項雖然能夠從此項研究中得出，但并不是該研究的意義。C、D兩項并不能由 文段得出。

　　24.【答案】D。解析：文段首先說明了花鳥畫在元代的發(fā)展豐富了其內涵，緊接著說明了花鳥畫在明清時期的進一步發(fā)展，最后指出“畫家創(chuàng)作時更加注重意境”正是他們把繪畫稱為“寫畫”的原因。由此可知，文段主要 強調的是明清花鳥畫的創(chuàng)作更加注重意境。故本題正確答案為D。

　　25.【答案】A。解析：文段并沒有提到社會管理的個人主動參與，由此排除B;由“或許，在當時的條件下，‘單位制’有其合理的一面，但與之相對應的就是……社會在哪里”可知，作者并不提倡在現代社會中實行“小管理”，由此排除C;由文段“‘單位制’和‘身份制’構成了我國計劃經濟時代社會運行的基本特征”可知D項錯誤。故正確答案為A。

　　26.【答案】B。解析：文段首先指出傳統(tǒng)中國的日常生活世界是紛亂的;接著由“并不落后”、“更順乎人情”可知，作者對這種表面紛亂背后的實質是認可的，甚至是贊美的，認為其有自己獨特的魅力的。故正確答案為B。

　　27.【答案】C。解析：文段主要闡明了目前雖然微博小說方興未艾，但是終究避免不了成為一種“短命文體” 的命運，主要是因為其存在一些缺陷，故本題答案為C。

　　28.【答案】D。解析：A、B項在文段中沒有明確的表述，C項不是文段主要說明的內容。由文段最后一句“而背后，正是對旅游資源公益性認識的缺失，折射出旅游開發(fā)中的畸形價值觀，可知D項是正確選項。

　　29.【答案】C。解析：文段首先說明了姚明在宣傳中國形象上的突出作用，其次將姚明定性為一枚“中國印章”，最后說明類似姚明這樣的“中國印”少且作用時間短的不爭事實。綜合分析，文段意在呼吁應積極培養(yǎng)類似 姚明這樣的能宣傳中國國家正面形象的“中國印”，C項符合文意，當選;A、B、D三項體現的均是文段某方面的 內容.但并非作者的意旨所在.

　　30.【答案】C。解析：從“過度消費”的字面意思人手，備選項中只有“透支”與“過度”詞義相近，故答案為C。

　　31.【答案】D。解析：第一項+第二項×2=第三項。1+2×2=5，2+5×2=12，5+12×2=29，12+29×2=(70)。

　　32.【答案】A。解析：第一項×第二項+5：第三項。以此類推，29×237+5=(6878)。

　　33.【答案】C。解析：平方數列變式。

　　34.【答案】D。解析：二級等差數列變式。

　　35.【答案】A。解析：間隔組合數列。

　　奇數項：2、9、37、149，前一項的4倍加1得到后一項：

　　偶數項：3、10、31、(94)，前一項的3倍加1得到后一項。

　　36.【答案】D。解析：(11-7) ×4=16、(16-11) ×5=25、(25-16) ×6=54、(54-25) ×7=(203)。

　　37.【答案】B。解析：二級等差數列變式。

　　38.【答案】B。解析：整數乘積拆分數列。

　　39.【答案】A。解析：3×3-1=8、8×3-2=22、22×3-4=62、62×3-8=178、178×3-16=(518)，其中減數1、2,4、8、(16)是公比為2的等比數列。

　　40.【答案】C。