2014北京公務(wù)員《行測》考前預(yù)測題及答案四

　　36、 經(jīng)度差異是影響物質(zhì)的一種因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連在北京以南的一帶，但在大連，邊翹和榆葉梅的盛開卻比北京要遲一個星期。又如石家莊蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，滄州要到立夏。兩地緯度相差無幾，但滄州靠海，春天便來得遲了。 這段文字說明的內(nèi)容是(　　)。

　　A.相同緯度沿海地區(qū)比內(nèi)陸春天來得晚

　　B.經(jīng)度差異不是影響物質(zhì)的主要因素

　　C.凡是近海地方的春天都比內(nèi)陸要遲

　　D.沿海地區(qū)的春天一般會比內(nèi)陸要遲

　　參考答案:A系統(tǒng)解析:本文段介紹了經(jīng)度差異所帶來的不同，又以大連的榆葉梅的盛開要比北京推遲一個星期來證明相同緯度，沿海地區(qū)比內(nèi)地春天來得晚，A選項符合題意。故選A。

　　37、閱讀以下文字，完成37-45題。

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，荷花的圣潔已經(jīng)被人們稱頌了近千年之久。現(xiàn)在，科學(xué)家們終于發(fā)現(xiàn)了荷葉一塵不染的秘密。這一發(fā)現(xiàn)不但令人們感嘆大自然的精妙構(gòu)思，還給材料科學(xué)家?guī)韱l(fā)。一場自清潔材料的革命因此揭開了序幕，有望使人們擺脫污漬的煩惱。20世紀(jì)90年代，德國波恩大學(xué)的植物學(xué)家巴斯洛特首次發(fā)現(xiàn)并解釋了荷葉的自清潔效應(yīng)。他在用掃描電子顯微鏡觀察植物葉面時，為防止微小灰塵帶來的干擾，總是將葉面清洗干凈。但是，他發(fā)現(xiàn)有些植物幾乎總是保持一塵不染，荷葉就是其中杰出的代表。通過掃描電子顯微鏡，他發(fā)現(xiàn)荷葉表面分布著許許多多尺寸20～40微米的凸起結(jié)構(gòu)，而整個荷葉，包括這些凸起結(jié)構(gòu)的表面，又被更為微小的納米尺度的植物蠟的晶體所覆蓋。這種獨(dú)特的結(jié)構(gòu)就像是一片連綿不絕的長滿參天大樹的丘陵。植物表面的蠟本身具有疏水的功能，而表面微小的凸起結(jié)構(gòu)可以吸附空氣，這一層薄薄的“氣墊”可以托起落在表面上的水滴。由于水滴與荷葉表面的實際接觸面積非常小，因而水滴在荷葉上可以像小球一般自由滾動。同時，微小的凸起結(jié)構(gòu)也使得荷葉表面的灰塵和污物與葉面的接觸面積很小，這樣就減小了污物與荷葉之間的相互作用力。當(dāng)水滴在葉面上滾動時，污物就很容易黏附在水滴上，隨著水滴的滾動被帶走，因此荷葉在雨后顯得格外清爽潔凈。荷葉的超疏水性依賴于表面疏水的植物蠟和表面獨(dú)特的凸起結(jié)構(gòu)。科學(xué)家們對自然界中的其他生物比如芋頭葉、紫羅蘭等進(jìn)行探索，發(fā)現(xiàn)許多植物葉面都有疏水的功能。水稻的葉子不但有疏水的功能，而且由于其微觀凸起平行于葉邊緣有序排列，還可以使水滴定向滾動。除此之外，鴨、鵝、部分水鳥的羽毛表面具有微小的條形結(jié)構(gòu)，這樣使得水更易于定向排除，自身不容易被沾濕�，F(xiàn)在，科學(xué)家們在實驗室中可以用各種各樣的物理或者化學(xué)方法制造出類似荷葉結(jié)構(gòu)的自清潔表面。金屬、塑料、有機(jī)物等疏水物質(zhì)通過構(gòu)造微米或納米級別的復(fù)合表面結(jié)構(gòu)，就可以擁有自清潔的功能�？茖W(xué)家們以簡單的溶液成膜的方法，通過改變成膜物質(zhì)的組成或成膜條件.十分簡便地在普通塑料表面上構(gòu)筑了荷葉般的凸起結(jié)構(gòu)，賦予了塑料超疏水的功能。瑞士的一家公司則將納米顆粒黏結(jié)到織物纖維上，形成類似荷葉表面的粗糙凸起，可以使織物具有排斥咖啡、紅酒等污漬的能力。雖然目前投入到市場中的具有自清潔功能的商品并不多，但是我們已經(jīng)可以看到自清潔革命的一線曙光。除了自清潔之外，類似荷葉結(jié)構(gòu)的表面還有著更加廣泛的用途：把它應(yīng)用在衛(wèi)星天線上，可以防止因為積雪而造成信號變差;應(yīng)用于管道中，可以減少液體運(yùn)輸中造成的損失：作為人體植入材料，可以防止因生物分子的沉積而造成血栓等問題。荷葉上的一滴水珠給予的啟發(fā)已經(jīng)可以解決這么多的難題，而這還遠(yuǎn)不及大自然智慧的萬分之一。地球上的生物經(jīng)過億萬年的進(jìn)化，每一種都有其值得讓人學(xué)習(xí)的獨(dú)到之處。研究生物給人類的啟示，逐漸成為新興的學(xué)科，即“仿生學(xué)”，也就是通過對生物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的研究來為工程技術(shù)提供新的設(shè)計思想和工作原理的科學(xué)。今后當(dāng)我們遇到困難的時候，也許大自然早就給我們準(zhǔn)備好了答案。

　　下列關(guān)于荷葉自清潔效應(yīng)產(chǎn)生的原因，表述錯誤的一項是(　　)。

　　A.荷葉表面分布著許許多多尺寸20～40微米的凸起結(jié)構(gòu)

　　B.植物蠟的晶體覆蓋了包括凸起結(jié)構(gòu)表面在內(nèi)的整個荷葉

　　C.凸起結(jié)構(gòu)和植物蠟分別可以起到疏水和吸附空氣的作用

　　D.凸起結(jié)構(gòu)能使污物與荷葉之間的作用力減弱，從而使在葉面上流動的水滴更容易帶走污物

　　參考答案:C系統(tǒng)解析:凸起結(jié)構(gòu)和植物蠟可以分別起到吸附空氣和疏水的作用。C選項顛倒了順序，表述錯誤。

　　38、 下列說法不符合原文意思的一項是(　　)。

　　A.荷葉“一塵不染”秘密的發(fā)現(xiàn)引發(fā)了我們身邊正在進(jìn)行的自清潔材料的革命

　　B.水稻葉面微觀凸起平行于葉邊緣有序排列的結(jié)構(gòu)，可以使水滴定向滾動，從而具有了疏水功能

　　C.人類已能在普通塑料表面和織物纖維上構(gòu)筑類似荷葉表面的凸起結(jié)構(gòu)，使它們具有自清潔功能

　　D.類似荷葉結(jié)構(gòu)的表面在衛(wèi)星天線、管道、人體植入材料上均有用途

　　參考答案:B系統(tǒng)解析:根據(jù)第四段“水稻的葉子不但有疏水的功能，而且由于其微觀凸起平行于葉邊緣有序排列，還可以使水滴定向滾動”可知，“水滴定向滾動”和“疏水”并不存在因果關(guān)系，B選項“從而具有了疏水功能”不符合原文意思，故本題選B。

　　39、 根據(jù)原文提供的信息，下列表述及推斷正確的一項是(　　)。

　　A.芋頭、紫羅蘭等植物的葉面因分布著與荷葉同樣尺寸的凸起結(jié)構(gòu)，所以具有了疏水功能

　　B.現(xiàn)在。具有自清潔功能的商品已經(jīng)大量上市，人們的生活更加輕松愉快

　　C.從經(jīng)過億萬年進(jìn)化的地球生物身上學(xué)習(xí)它們的智慧，可以一一解決我們在生活中遇到的困難

　　D.我國遠(yuǎn)古時代的魯班受帶齒的草葉啟發(fā)發(fā)明鋸子，是一種仿生活動

　　參考答案:D系統(tǒng)解析:根據(jù)原文推不出芋頭、紫羅蘭等植物的葉面因為“分布著與荷葉同樣尺寸的凸起結(jié)構(gòu)”才具有了流水功能，A選項排除。根據(jù)文章第六段首句“雖然目前投入到市場中的具有自清潔功能的商品并不多……”可知，B選項“已經(jīng)大量上市”說法錯誤。C選項“可以一一解決”夸大了仿生學(xué)的作用。故本題選D。

　　40、 根據(jù)荷葉表面結(jié)構(gòu)啟示，以下哪項是可能實現(xiàn)的?(　　)

　　A.生產(chǎn)出可以抗污漬的男式領(lǐng)帶

　　B.應(yīng)用于衛(wèi)星天線，防止雷雨天氣潮濕導(dǎo)電

　　C.應(yīng)用于管道，避免液體運(yùn)輸中產(chǎn)生的浪費(fèi)

　　D.制成可以清除血栓的藥物

　　參考答案:A系統(tǒng)解析:根據(jù)第五段最后一句“可以使織物具有排斥咖啡、紅酒等污漬的能力”可知，A選項可以實現(xiàn)。由第六段的“應(yīng)用在衛(wèi)星天線上，可以防止因為積雪而造成信號變差”可知，B選項“防止雷雨天氣潮濕導(dǎo)電”的說法為無中生有，排除;“應(yīng)用于管道中，可以減少液體運(yùn)輸中造成的損失”，C選項“避免損失”的說法有誤，排除�！白鳛槿梭w植入材料，可以防止因生物分子的沉積而造成血栓等問題”，但本身是否可以清除血栓無法由原文推出，D選項屬于無中生有，排除。故本題選A。

　　41、 下列哪項實例不屬于“仿生學(xué)”?(　　)

　　A.根據(jù)蝴蝶翅膀設(shè)計的迷彩服

　　B.根據(jù)蛋殼結(jié)構(gòu)設(shè)計的薄殼建筑

　　C.根據(jù)開水壺原理發(fā)明的蒸汽機(jī)

　　D.根據(jù)蝙蝠釋放超聲波的特性發(fā)明的雷達(dá)

　　參考答案:C系統(tǒng)解析:根據(jù)文章最后一段可知“仿生學(xué)”是研究生物給人類的啟示而成的學(xué)科。C選項是一種現(xiàn)象，故不屬于仿生學(xué)。

　　42、 經(jīng)典會被一代代人重讀，這樣文化、尤其是作為精髓的文化就有了傳承。當(dāng)然有些也是隔代遺傳，甚至經(jīng)過世紀(jì)塵封。有些經(jīng)典的命運(yùn)非常孤獨(dú)，有些好得多。經(jīng)典是時間的造物，在時間中它又有了自己的歷史，一些讀者會把自己的生命又加入進(jìn)來。經(jīng)典不怎么時髦，經(jīng)典是安靜的，經(jīng)典等待著。它必須等到一個好的讀者才能復(fù)活，這個讀者有多好，它就能夠復(fù)活得多好。對這段文字意思概括最準(zhǔn)確的是(　　)。

　　A.重讀經(jīng)典有利于文化傳承

　　B.經(jīng)典的生命需要讀者來重塑

　　C.塵封的經(jīng)典更值得去品味

　　D.經(jīng)典的命運(yùn)各不相同

　　參考答案:B系統(tǒng)解析:重點(diǎn)在文段的最后一句，它必須等到一個好的讀者才能復(fù)活，這個讀者有多好，它就能夠復(fù)活得多好。B項即為同意替換。

　　43、并非所有的新興產(chǎn)業(yè)都具有戰(zhàn)略性，某些新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展到一定階段才可能成為戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)。戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)就是具備戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)部分條件且將來可能成長為戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)的新興產(chǎn)業(yè)。與其他產(chǎn)業(yè)相比，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)具有超強(qiáng)的滲透、擴(kuò)散作用，既能提升其他產(chǎn)業(yè)的技術(shù)水平和市場競爭力，也能支撐和拉動國民財富的長期增長，其發(fā)展主要由重大科技創(chuàng)新推動。根據(jù)這段文字，下列表述正確的是(　　)。

　　A.新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展到一定階段就可以成為戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)

　　B.與戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相比，其他產(chǎn)業(yè)不具有滲透、擴(kuò)散作用

　　C.戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)是由新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來的

　　D.戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)對其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有促進(jìn)作用

　　參考答案:D系統(tǒng)解析:文段說的是“某些新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展到一定階段才可能……”，A項“就可以”的表述過于絕對。B項推斷錯誤，由“與其他產(chǎn)業(yè)相比，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)具有超強(qiáng)的滲透、擴(kuò)散作用”，得不出“其他產(chǎn)業(yè)不具有滲透、擴(kuò)散作用”的結(jié)論。C項表述有誤，原文說的是“某些新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展到一定階段才可能成為戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)”，由此不能推出戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)都是由新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來的。D項可由文段最后一句得出，故為正確答案。

　　44、 西藏的一些高僧往往以經(jīng)年累月的光陰用五彩細(xì)砂砌成巧奪天工的曼茶羅圖案，整個過程中，作業(yè)者口誦經(jīng)文、心存敬意、屏息凝視、一絲不茍。幾經(jīng)辛苦，到了功行完滿的一刻，卻會毫不留戀地一手抹掉。這一種態(tài)度，對慣于享用先進(jìn)科技和講求功效的現(xiàn)代人來說，驟看簡直不可思議，但細(xì)心省察下，卻寓意深遠(yuǎn)。最準(zhǔn)確表達(dá)這段文字中“寓意”的意思的是(　　)。

　　A.人生的一切繁華景象歸根到底都是無常的

　　B.應(yīng)對生命保持高度的敬畏感

　　C.應(yīng)認(rèn)真莊嚴(yán)地投入生活又不為生活中的得失所累

　　D.生命的意義在于追尋精神上的安頓

　　參考答案:C系統(tǒng)解析:由材料可知，“這一種態(tài)度”指代的內(nèi)容是“幾經(jīng)辛苦，到了功行完滿的一刻，卻會毫不留戀地一手抹掉�！笨芍�，“寓意”的意思是對得失的看法。

　　45、閱讀以下文字，完成45-50題。

　　誠如朱永新所言，文理分科導(dǎo)致了中國教育科學(xué)精神和人文情懷的離間。文理各執(zhí)一端，雖謂“術(shù)業(yè)有專攻”，卻常常是文理學(xué)科畫地為牢、孤芳自賞。就像一幢大廈一樣，知識體系也由諸多支點(diǎn)構(gòu)成，它們各自獨(dú)立卻又暗通款曲，相互分擔(dān)壓力、刺激彼此的想象力，人為地將重心置于一點(diǎn)，或許帶來投機(jī)式的勝利，卻最終可能招致知識體系內(nèi)在生機(jī)的干涸。 文理分科貫穿高中教育階段，莘莘學(xué)子尚且懵懂，就被體制之手牽制了學(xué)業(yè)趣味和前途命運(yùn)。事實上，文理分科很大程度上正成為教育功利的畫皮。學(xué)校無非是希望通過把文科和理科剝離開來，然后又通過知識的傾倒、幾乎是蹂躪式的千錘百煉，使學(xué)生成為一架囫圇吞棗的知識接收裝置，最終達(dá)到為升學(xué)率的小數(shù)點(diǎn)增磚添瓦的目的。素質(zhì)教育的口號已然喊得驚天動地，但應(yīng)試教育的底色積重難返。被功利所劫持的中國教育，幾乎本能地傾向于“弱水三千，我只取一瓢飲”——凡是對提高升學(xué)率有幫助的，無所不用其極;凡是沒幫助的則棄之如敝屣。這也就是為什么文理分科雖屢遭詬病，卻依然巋然不動的原因。不客氣地講，文理分科正成為一部絞殺人才的機(jī)器。而那些在這種教育體系下百煉成鋼的“人才”，則面臨著知識體系上的千瘡百孔，他們所獲得的知識是封閉和支離破碎的，片斷化的認(rèn)識掩藏不住整體把握的無力。只要一跳出自身的專業(yè)領(lǐng)域，他立即變得左支右絀甚至一無所知。文科理科以河為界，所鍛造出的不過是一個個“知識閹人”。一些附和文理分科的人只一味跟著感覺走，沒有經(jīng)歷抽象思維即思想升華過程，發(fā)表的言論或文章只能陷于現(xiàn)象的表層就事論事，【】，也就難以產(chǎn)生正確的論點(diǎn)和論理。中國能否再出科學(xué)精神和人文情懷兼?zhèn)涞拇髱熂壢宋?我們不得而知。但我們知道，一種撕裂教育完整性的教育體制，只能使我們與自己盼望的目標(biāo)漸行漸遠(yuǎn)。如此而言，文理分科是時候抖落一身歷史塵埃了。

　　贊成文理分科的理由是“術(shù)業(yè)有專攻”。下面直接對此觀點(diǎn)進(jìn)行批駁的一項是(　　)。

　　A.文理學(xué)科畫地為牢，孤芳自賞

　　B.就像一座大廈一樣，知識體系也由諸多支點(diǎn)構(gòu)成，他們各自獨(dú)立卻又暗通款曲，相互分擔(dān)壓力、刺激彼此的想象力

　　C.人為將重心置于一點(diǎn)，或許帶來投機(jī)式的勝利，卻最終可能招致知識體系內(nèi)在生機(jī)的干涸

　　D.誠如朱永新所言，文理分科導(dǎo)致了中國教育科學(xué)精神和人文情懷的離間

　　參考答案:C系統(tǒng)解析:關(guān)于“術(shù)業(yè)有專攻”，作者在文章第一段指出，現(xiàn)今的所謂“術(shù)業(yè)有專攻”表現(xiàn)為文理學(xué)科畫地為牢、孤芳自賞，而文理學(xué)科本是相互聯(lián)系，相互影響的，所以這樣人為地將重心置于一點(diǎn)，可能導(dǎo)致知識體系內(nèi)在生機(jī)的干涸，最終也難以實現(xiàn)“專攻”。換而言之，按現(xiàn)今的“術(shù)業(yè)有專攻”的做法，非但不能達(dá)到“專攻”的目的，反而會因為知識體系內(nèi)在生機(jī)的干涸而影響所專的“文”或“理”的正常發(fā)展。四個選項中，集中體現(xiàn)了這一意思的只有C項。A、B兩項都是C項的原因，是間接批駁，而非直接批駁。

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