2014年412聯(lián)考江西《申論》標(biāo)準(zhǔn)化解析

　　【作答要求】

　　【第一題】問題一：結(jié)合“給定資料1”中美劇、韓劇的成功事例，概括我們從中能借鑒到哪些經(jīng)驗(15分)

　　【要求】

　　要求：全面、準(zhǔn)確、簡明、不超過100字。

　　【分?jǐn)?shù)】15分

　　【題型】

　　概括題

　　【審題】

　　題目中提到結(jié)合“給定資料1”，所以我們可以根據(jù)資料1對該題進(jìn)行歸納;題目的內(nèi)容為美劇、韓劇的成功事例;題面中的中心詞是“經(jīng)驗”、“概括”，可以確定題型為單一概括題;而通過“哪些經(jīng)驗”，我們知道該題有若干條經(jīng)驗;此外，該題分值為15分，不超過100字，可推斷應(yīng)該有3或5個答案要點;答案要點應(yīng)全面，提煉應(yīng)準(zhǔn)確，答案應(yīng)簡明。

　　【答題思路】

　　通過審題所獲得的做題的要求和基本信息，依據(jù)題目的要求，鎖定資料1為我們的閱讀范圍。而通過審題干，我們知道該題為概括經(jīng)驗的題，經(jīng)驗是相關(guān)方面的成功做法，因此，我們應(yīng)該明確要在資料1中找出美劇、韓劇相關(guān)方面的一些做法進(jìn)行歸納總結(jié)即可。材料1第一段、第二段、第三段都在敘述電視劇及美劇的目前發(fā)展情況，屬過程性的描述段落，且沒有出現(xiàn)與我們要找的相關(guān)做法的有關(guān)內(nèi)容，因此可以略讀。第四段中通過觀點句原則定位“專家認(rèn)為”處，明顯提到“中國應(yīng)從中借鑒經(jīng)驗”，因此“提升制作水平，加強(qiáng)對外輸出能力”是我們的答案要點。第五段中提到了“受眾有明顯的劃分”，而第六段中通過觀點句原則定位S教授說的話，再次提到“以受眾為導(dǎo)向”等字樣，反復(fù)出現(xiàn)的詞往往是我們的答案要點，這里又表達(dá)的是相關(guān)的做法，因此，“以受眾為導(dǎo)向，創(chuàng)新制作、播出模式，直接對接市場”是我們的答案要點。第七段從“這種開放的模式”可知仍然接著上述說的制作和播出模式。第八段中提到了“保證質(zhì)量精良”，仍然是說“提升制作水平”，可歸納到第四段的答案要點中去。第九段，“制作標(biāo)準(zhǔn)”與第六段重復(fù)。第十段提到“以現(xiàn)實為主題，與觀眾不疏遠(yuǎn)”是美劇成功的經(jīng)驗，屬于我們的答案要點。第十一段提到“傳遞出韓國普世價值觀”，說明韓劇注重本國價值觀的輸出和承載。而第十二段繼續(xù)就價值問題進(jìn)行探討。第十三段提到“承載中國文化價值觀，符合國際主流文化經(jīng)驗和感覺結(jié)構(gòu)”，對前面“傳遞出韓國普世價值觀”做出總結(jié)，為我們的答案要點。最后，由于字?jǐn)?shù)僅為100字，且要求全面簡明，應(yīng)進(jìn)行合理的合并整合，且盡量提取資料中的原文關(guān)鍵詞進(jìn)行作答。結(jié)合字?jǐn)?shù)及分?jǐn)?shù)的設(shè)定，建議分3條為宜。

　　【參考答案】

　　經(jīng)驗：1、保證質(zhì)量精良，提升制作水平，加強(qiáng)對外輸出能力。2、以受眾為導(dǎo)向，創(chuàng)新制作、播出模式，直接對接市場;以現(xiàn)實為主題，與觀眾不疏遠(yuǎn)。3、承載本國文化價值觀，符合國際主流文化經(jīng)驗和感覺結(jié)構(gòu)。

　　【賦分說明】

　　要點如下：1.質(zhì)量、制作水平、對外輸出能力

　　2. 受眾、創(chuàng)新制作、播出模式、現(xiàn)實、觀眾

　　3. 文化價值觀、文化經(jīng)驗、感覺結(jié)構(gòu)

　　閱卷人具體操作細(xì)則：

　　以上每點5分;

　　每點根據(jù)概括是否準(zhǔn)確以及表述是否清晰等情況，酌情給1-5分;

　　言之有理的答案酌情2-3分;錯別字3個字扣1分。

　　【解析人】聶旭明

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　　【第二題】

　　問題二：請根據(jù)“給定資料2”談?wù)勀銓Α拔幕T魚”的理解。(20分)

　　【要求】

　　要求：觀點明確、內(nèi)容全面、言語簡練，不超過300字。

　　【分?jǐn)?shù)】20

　　【題型】

　　詞句分析題

　　【審題】

　　本題型是根據(jù)題干設(shè)置分析材料中特定的詞語、句子或者某一概念，具體揭示其中蘊(yùn)含的“問題、原因、影響、對策”。

　　【答題思路】

　　(1)詞語/句子/概念的表面含義

　　(2)引申含義：根據(jù)材料分析歸納申論答題的基本要素“問題、原因、影響、對策等”

　　(3)推斷性結(jié)論/評論/對策：

　　【參考解析】

　　文化鯰魚是指：外來文化對中國本土文化的巨大沖擊(4分)，刺激中國文化在回應(yīng)各種危機(jī)和挑戰(zhàn)中得以存續(xù)和發(fā)展(4分)。實質(zhì)是激活中國中國傳統(tǒng)文化不斷延續(xù)和發(fā)展的動力(4分)。

　　因此，我們要正視外來文化的影響，繼承和發(fā)展中國傳統(tǒng)文化好的傳統(tǒng)和做法，建立高度的文化自尊和文化自信，推動中國文化走向世界(3分)。

　　【賦分說明】

　　每點根據(jù)概括是否準(zhǔn)確以及表述是否清晰等情況，酌情給1-4分;

　　言之有理的答案酌情1-2分;

　　語言表達(dá)分1分

　　【解析人】占婧杰

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　　【第三題】

　　問題三：請根據(jù)“給定資料3”圍繞高清紅剪紙事業(yè)的發(fā)展經(jīng)歷，以“如何促進(jìn)民間文化走出去”為主題寫一份政策建議，供領(lǐng)導(dǎo)參考(25分)

　　【要求】

　　概括完整、清晰、簡明;對策全面、有效、針對性強(qiáng)、條理清晰、言語流暢、格式正確、不超過500字

　　【分?jǐn)?shù)】25

　　【題型】

　　公文寫作

　　【審題】

　　本題的建議有個限定語結(jié)合高清紅剪紙事業(yè)的成功經(jīng)歷來提，另要注意區(qū)分建議和對策，對策是身份和權(quán)限能夠作到的，建議除涉及對策以外還可答身份和權(quán)限做不到的可建議相關(guān)部門去做的。所以本題除了材料所涉及的對策以外，個人可結(jié)合自身的知識背景和生活體驗酌情增加對策段。

　　【答題思路】

　　本題是道中規(guī)中矩的公文寫作題，答題思路依然是“是什么”、“為什么”、“怎么辦”，實際上也是綜合式概括題的作答思路，只不過多了格式要求，所以又稱為假借類的公文寫作。一句話，公文寫作題考核的實質(zhì)上是綜合式概況題。

　　【參考解析】

　　關(guān)于促進(jìn)民間文化走出去的建議

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　剪紙是中國民間文化的一部分，廣靈剪紙是我國民間剪紙的經(jīng)典代表，高清紅既是名下崗工人也是一位廣靈剪紙的傳承人。為了圓多年的“剪紙夢”，高清紅注冊成立剪紙公司，伴隨著公司規(guī)模的日益擴(kuò)大，剪紙這門藝術(shù)走到了北京、上海甚至是享譽(yù)海內(nèi)外，不僅發(fā)揚(yáng)和傳播了我國傳統(tǒng)文化，而且?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟(jì)效益。

　　就如何促進(jìn)民間文化走出去，本人提出以下對策和建議：

　　一是，重視民間藝術(shù)，適時創(chuàng)新。青紅創(chuàng)新剪紙形式“剪紙加減法”，在眾多的剪紙中獨成一家，把傳統(tǒng)的廣靈剪紙推到了新階段。

　　二是，發(fā)揮地方優(yōu)勢，創(chuàng)新組織形式。青紅采用“公司+基地+農(nóng)民”的形式，帶領(lǐng)農(nóng)民從事剪紙行業(yè)，建立專門的文化產(chǎn)業(yè)園。

　　三是，加強(qiáng)組織合作，重視人才培養(yǎng)。青紅與聯(lián)合國青年技術(shù)組織共同創(chuàng)辦了就業(yè)培訓(xùn)基地，培訓(xùn)了大批量的剪紙專業(yè)人才，同時成立了剪紙民間藝術(shù)協(xié)會，與多個國際組織合作。

　　四是，加強(qiáng)媒體宣傳，營造保護(hù)和重視民間文化的社會氛圍。

　　【賦分說明】

　　公文寫作字面上寫作，其實是客觀題，仍可參照客觀題的閱卷標(biāo)準(zhǔn)即按點踩分，本題分為內(nèi)容和形式，內(nèi)容上是有結(jié)構(gòu)分的，也就是內(nèi)容要提及到是什么-為什么-怎么辦;形式上有標(biāo)題、稱謂、正文、落款。

　　【解析人】

　　胡瑛

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　　【第四題】

　　問題四：“給定資料5”劃線部分寫道：“中國在能夠輸出價值觀之前，是不會成為一個真正的大國的�！闭埥Y(jié)合給定材料，自擬題目，寫一篇議論文。(40分)

　　【要求】

　　要求：(1)自選角度，立意明確

　　(2)聯(lián)系實際，闡述充分

　　(3)思路清晰，語言流暢

　　(4)總字?jǐn)?shù)1000——1200字

　　【分?jǐn)?shù)】40

　　【題型】文章寫作

　　【審題】

　　該題題干部分為我們提供了資料5中一句話“中國在能夠輸出價值觀之前，是不會成為一個真正的大國的�！�，讓我們根據(jù)對這句話的理解，參考給定資料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章，表明是非命題作文。需要考生自主提出寫作題目，題目的提出需要建立在對整個文段寫作核心和寫作意圖的把握之上，切忌參考個別材料提出題目甚至盲目根據(jù)自己的空想提出題目。

　　【答題思路】

　　通過審題，我們知道，解題的關(guān)鍵是找到所給句子中的“輸出價值觀”所指。要確定這里的特定所指，根本方法是對所有材料進(jìn)行整體把握，材料1美劇、韓劇等文化產(chǎn)品的成功經(jīng)驗;材料2談到了“文化鯰魚”的效應(yīng);材料3談到了我國傳統(tǒng)文化的發(fā)展;材料4指出了文化產(chǎn)品輸出所需要的一些建議;材料5通過對我國文化產(chǎn)品輸入和輸出進(jìn)行分析，反應(yīng)了文化交流中存在逆差現(xiàn)象，也就是文化輸出不足;材料6通過對我國文化與其他國家文化輸出的對比，反應(yīng)出我國文化輸出的嚴(yán)重不足。

　　通過對材料的梳理和總結(jié)，可以得出材料主要是談?wù)摿宋覈幕a(chǎn)品的輸出較國外發(fā)達(dá)國家相比有嚴(yán)重的不足。而要真正發(fā)揮我國文化軟實力，成為文化的強(qiáng)國，解決好文化輸出的問題尤為突出。而材料中在談及我國文化輸出的時候主要強(qiáng)調(diào)了我國的文化產(chǎn)品很少輸出我國的文化價值觀。故此，給定資料5的劃線部分，我們這篇大作文的主題是文化輸出，重點是輸出文化的價值觀。所以，我們應(yīng)根據(jù)材料所示及自身對該主題的理解，按照“當(dāng)前問題”，“意義”，“相關(guān)對策”的答題思路，對該文章進(jìn)行作答。

　　【參考解析】

　　文化的絲綢之路的“鑿空”

　　絲綢之路的開辟將中國古代先進(jìn)的文化傳輸?shù)絹啔W大陸每一個角落，同時讓西方知道在世界的東方有個強(qiáng)大的帝國。后人將此次文化輸出稱為“鑿空”。絲綢之路不僅將中國先進(jìn)的技術(shù)傳入亞歐大陸，更重要的意義在于中華文化的輸出。但反觀現(xiàn)在，我們的文化卻遭受著外來文化的入侵，正如法國前總統(tǒng)德斯坦的話說：“中國在能夠輸出價值觀之前，是不會成為一個真正的大國的�！敝腥A文化如此尷尬的局面值得每一位國人進(jìn)行反思。我們現(xiàn)在如何進(jìn)行文化輸出，我們中國如何才能成為一個真正的大國。

　　增強(qiáng)文化整體實力和競爭力，打造文化強(qiáng)國是文化輸出的前提。當(dāng)前我們的文化經(jīng)受著外來文化的入侵，正是我們?nèi)鄙傥幕w實力和競爭力問題的表現(xiàn)。比如韓劇既《大長今》后再次推出《來自星星的你》風(fēng)靡中國，日本也是通過他們的動漫向中國的青少年輸出日本的文化。針對以上的問題，一方面，我們應(yīng)該以學(xué)習(xí)的心態(tài)向他國學(xué)習(xí)文化輸出成功背后的經(jīng)驗。比如韓劇美劇采取邊拍邊播的模式，根據(jù)觀眾的關(guān)注程度及時調(diào)整創(chuàng)作的方向。這種拍攝模式可以借鑒到我們電視劇的拍攝過程中，增強(qiáng)我們的文化輸出。另一方面，我們應(yīng)該注重文化輸出的質(zhì)量，積極探索并生產(chǎn)出既承載中國文化價值觀，又符合國際主流“文化經(jīng)驗”和“文化結(jié)構(gòu)”的文化產(chǎn)品。只有增強(qiáng)增強(qiáng)文化整體實力和競爭力，才能走出文化絲綢之路的第一步。

　　推進(jìn)文化創(chuàng)新，是文化輸出的關(guān)鍵。我國擁有豐富多樣的文化，在中國五千年的歷史上，從漢朝的絲綢之路開始，中國向世界輸出著先進(jìn)的文化，鴉片戰(zhàn)爭西方列強(qiáng)打開了晚清政府的國門，我們不僅在政治上還是經(jīng)濟(jì)上都遭受著西方列強(qiáng)的侵略，甚至在文化上我們也經(jīng)受著外來文化的入侵。中國有文化輸出到文化被入侵，歸根結(jié)底就是，在晚清政府腐朽的統(tǒng)治下，國人做著天朝大國的美夢，缺少文化的創(chuàng)新。針對缺少文化創(chuàng)新的問題，一方面，我們應(yīng)該創(chuàng)新文化的內(nèi)容。另一方面，我們應(yīng)該注重文化創(chuàng)意人的培養(yǎng)。中國不缺少文化人，卻缺少文化創(chuàng)意人。比如充滿了中國元素的文化，沒有引起國人的注意，反而卻被國外充分的利用，在國外掀起一股中國風(fēng)，造成“墻里開花墻外香”局面。所以只有重視文化創(chuàng)新，才能為我國的文化絲綢之路邁出堅定的一步。

　　統(tǒng)籌文化“引進(jìn)來”與“走出去”，是文化輸出的必經(jīng)之路。中外文化交流中存在著“逆差”現(xiàn)象。我們在文化交流中表現(xiàn)出更多的是“拿來主義”，缺少的是“文化輸出”。面對“文化逆差”，一方面我們應(yīng)該探索出不僅要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，而且也要適應(yīng)文化建設(shè)的需要。另一方面，我們要注意“拿來”并不是全盤的西化，“輸出”也不是文化糟粕的盲目輸出�！耙M(jìn)來”是吸收外來文化的精髓，“走出去”是將中華文化優(yōu)美向世界展示。只有統(tǒng)籌好文化“引進(jìn)來”與“走出去”，才能為我國的文化絲綢之路畫上完美的句號。

　　近代以后，我們的文化是在不斷成功回應(yīng)各種危機(jī)和挑戰(zhàn)中得以存續(xù)和發(fā)展。通過“鑿空”，將中華優(yōu)秀文化傳輸?shù)绞澜绺鲊�，讓世界知道中國不僅僅是政治大國和經(jīng)濟(jì)大國，同時也是文化大國。

　　【賦分說明】

　　文章給分按照先歸檔次，再定分值的原則評定。評分檔次分為四檔。

　　一檔(33-40分)：文章緊扣主題，觀點鮮明，說理充分，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢。

　　二檔(24-32分)：文章能夠扣住主題，觀點比較明確，說理比較充分，結(jié)構(gòu)比較合理、完整，語言比較流暢;文章主題與材料有關(guān)，觀點鮮明，說理充分，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢。

　　三檔(23-15分)：文章能夠扣住主題，觀點不夠明確，結(jié)構(gòu)明顯不合理或不完整語言表達(dá)不流暢;文章主題與材料有關(guān)，說理比較清楚，結(jié)構(gòu)基本合理，但有明顯瑕疵，語言比較通順。

　　四檔(0-14分)：文章完全跑題;體裁錯誤;大段抄襲材料內(nèi)容;立場錯誤;觀點不明，思路混亂;結(jié)構(gòu)嚴(yán)重不完整;語言表達(dá)差。 另：文章沒有標(biāo)題扣2分;文章不足750字扣2分。

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