【關(guān)鍵詞】
發(fā)展職業(yè)教育 就業(yè)壓力
【熱點(diǎn)背景】
繼2013年“最難就業(yè)年”,2014年“更難就業(yè)年”之后,2015年大學(xué)生就業(yè)情況廣受關(guān)注。據(jù)有關(guān)專業(yè)人士分析,由于畢業(yè)生人數(shù)逐年增加,大學(xué)生就業(yè)難的形勢可能繼續(xù)。連日來,記者走訪了河西大學(xué)城部分高校,從校園招聘會了解了最新情況。
當(dāng)記者來到湖南某知名高校企業(yè)招聘會現(xiàn)場時,王同學(xué)正準(zhǔn)備向招聘單位投遞個人簡歷。他情緒低落地告訴記者,投遞的崗位雖與專業(yè)對口,但他也沒抱希望!敖鼉蓚月來,參加過不計(jì)其數(shù)的招聘會,但仍然沒拿到一個offer。我現(xiàn)在已經(jīng)沒有要求了,只要有人要我就去。”
“許多崗位要求為本科學(xué)歷,沒有及以上。”王同學(xué)多次激動地強(qiáng)調(diào)“沒有及以上”。他沒想到研究生的學(xué)歷居然成了他的負(fù)擔(dān)。就算有些崗位學(xué)歷未設(shè)上限,但“試用期每月2800元,轉(zhuǎn)正后不包食宿才4000元的工資,這讓人怎么活呀,一堆的白菜價!彼f。
王同學(xué)介紹,與去年同期相比,今年本專業(yè)的碩士畢業(yè)生就業(yè)情況有些不樂觀,“我們班一共有48個人,到目前簽約的只有5個男生,女生一個都還沒有簽。但是,去年的這個時候,碩士簽得只剩五六個,而本科生幾乎都簽完了。”
眼看招聘高峰期已經(jīng)過了,身邊部分同學(xué)拿到了offer,自己的工作遲遲未定,王同學(xué)很是焦急。為了增加求職機(jī)會,他只能網(wǎng)上海投和盡量多參加校園招聘會,“現(xiàn)在是連軸轉(zhuǎn)的求職狀態(tài),每天都在參加各種招聘會的路上奔波,希望早日結(jié)束這種生活!
今年10月,教育部公布了15個低就業(yè)率的專業(yè),其中包括藝術(shù)設(shè)計(jì)和市場營銷兩個專業(yè)。專業(yè)被亮紅牌后,學(xué)生的求職期望值是否會發(fā)生改變呢?記者對這兩個專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了采訪,受訪學(xué)生表示并未受影響,也未降低自己的求職期望值。
張同學(xué)是湖南某本科院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,她告訴記者,在大三的時候,她已經(jīng)知道專業(yè)不好就業(yè),所以她嘗試申請轉(zhuǎn)專業(yè),可失敗了。現(xiàn)在,只好通過考研(微博)這一途徑,讀就業(yè)吃香的專業(yè),以期畢業(yè)后能謀得一份好工作。
就讀于湘潭某本科學(xué)校的酈同學(xué),所學(xué)專業(yè)也是此次被教育部亮“紅牌”的市場營銷專業(yè)。她告訴記者,她并不會因此在求職過程中降低自己的期望值,對于工作的薪金有要求,基本工資須在3000元!笆袌鰻I銷這個崗位更注重個人能力,與專業(yè)本身的就業(yè)率無太大關(guān)系。我的室友她已經(jīng)拿到了offer,實(shí)習(xí)基本工資為3000元左右,轉(zhuǎn)正基本工資為4000元。所以,我對就業(yè)還是很有信心的!彼f。
【考點(diǎn)分析】
一、 問題及原因
模擬試題:請根據(jù)給定資料,簡要概括近幾年職業(yè)教育發(fā)展遇到的極大困難。(20分) 要求:準(zhǔn)確、全面、有條理,不超過200字。
【參考解析】
1、職業(yè)教育面臨問題是缺乏專業(yè)的、懂行的職業(yè)教育家。職業(yè)教育家和高校校長是有區(qū)別的:職業(yè)教育家要具備普通高校校長的能力和條件,更要有實(shí)踐性、創(chuàng)新性,有跟產(chǎn)業(yè)結(jié)合的能力。
2、職業(yè)教育面臨問題是缺乏創(chuàng)新型人才,沒有把職業(yè)教育的初級階段和中級階段扎實(shí)做起。創(chuàng)新型人才要有豐厚的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì),在崗位上逐步的研究發(fā)掘才能創(chuàng)新。
3、職業(yè)教育面臨問題是公共財(cái)政投入不足,職業(yè)教育類學(xué)校規(guī)模不能滿足當(dāng)前人才市場的現(xiàn)實(shí)需要。
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