應(yīng)變能力是我們考試中非常重要的一類能力,今天我們就給大家支幾招,讓你更好地應(yīng)對這類題目。
一、考察目的
應(yīng)變能力的學術(shù)概念是:在有壓力的情境下,看考生是否具有在思考、解決問題的時能夠迅速而靈巧地轉(zhuǎn)移角度、隨機應(yīng)變、觸類旁通,做出正確的判斷和處理。所以在答這類的題目當中,考生要注意情緒穩(wěn)定、思維反應(yīng)敏捷、考慮問題全面周到,最后才能處理問題既全面又妥當。應(yīng)變能力,與其所具有的預(yù)見力、判斷力、決策力以及責任感有著十分密切的聯(lián)系,同時還與其所具備的知識和經(jīng)驗有關(guān)。簡單來講,應(yīng)變能力就是指---突發(fā)、意外、有壓力,如果不迅速反應(yīng),會帶來的危害更大、影響更大。這也就是考察的目的。
二、答題重點
1.這類題目就是大家在答題的時候,要有入情入境的緊迫感,能迅速反應(yīng)的能力,這種能力一種體現(xiàn)在考場上,思考時間不宜太長。另外就是題目本身,要迅速反應(yīng),比如在答題時一般體現(xiàn)在第一時間,立刻,馬上,趕緊,迅速。
2.準確找到需要解決的問題,一般從題干中可以得出,當然有時在情景中也會蘊含一些問題,這就需要考生能夠迅速把握題干。
3.分清輕重緩急解決問題。情景會給我們營造一個突發(fā)意外的狀況,哪個是需要我們緊急解決的問題--當下影響很大,如果當下不馬上去解決,他可能影響波及的面會越來越大;而重要問題往往是導(dǎo)致緊急問題的原因,需要我們大量時間篇幅去處理問題,緊急問題只是治標,重要問題是治本。
三、例題示范
例如:某幼兒園存在安全隱患,被勒令停業(yè)整頓,需要將在校幼兒調(diào)劑到周圍幼兒園去。但是許多家長反映,周邊幼兒園條件差、費用高,不愿去。假如你是教育局負責這項工作的人員,領(lǐng)導(dǎo)讓你去處理,你怎樣做好溝通協(xié)調(diào)工作?
我們一起來分析一下:首先:明確自己的身份定位和需要解決的問題。
身份定位是,教育局負責這項工作的人員,說明有權(quán)限去處理問題。問題:1.家長情緒問題需要安撫。2.針對家長的訴求給出一個滿意的答復(fù)。
其次:分清輕重緩急解決問題。
1.安撫家長。在官網(wǎng)發(fā)布公告,一方面說明幼兒園停業(yè)整頓的必要性,另一方面表明已了解群眾訴求,近期將開展調(diào)查,及時出臺解決方案,請群眾放心。2.針對家長訴求積極調(diào)查:組織人員針對周圍幼兒園進行調(diào)查,了解硬件條件、衛(wèi)生和安全狀況、師資力量、管理服務(wù)、收費標準、入學要求等情況,并總結(jié)成文以供家長參考。3.根據(jù)調(diào)查結(jié)果積極解決
(1)與幼兒園協(xié)調(diào).(2)與家長座談妥善解決
最后,后續(xù)跟進,防微杜漸。后續(xù)總結(jié):跟蹤,回訪,關(guān)注,以后加強監(jiān)管。
以上是我們分析的過程,那么我們答題的時候,把上述分析總結(jié)成自己的語言自然表達即可。
其實應(yīng)變能力題目并不難,根據(jù)我們剛才對題目的分析,我們會發(fā)現(xiàn)其思路主要分為三步:1.解決緊急問題。2.解決根本問題。3.總結(jié)預(yù)防。
這里老師強調(diào)三點:1.緊急和根本問題的區(qū)分通常通過情景可以判斷,不要糾結(jié)。
2.解決問題方式要具體,切不可大而空。
3.不是所有題目都需要總結(jié)預(yù)防。一般分為三大類1.自己有錯誤。2.社會影響大。3社會事件具有代表性。
學會了么?只要大家掌握方法,再多多練習一定可以攻克難題,一舉成功!
相關(guān)推薦:
事業(yè)單位面試技巧:人際關(guān)系題如何應(yīng)對
事業(yè)單位面試技巧:面試答題的六大注意事項
事單面試技巧:如何表現(xiàn)出與報考崗位很匹配
事單面試技巧:面試答題三大問題的應(yīng)對技巧
公務(wù)員萬題庫下載| 微信搜"萬題庫公務(wù)員考試"