2014年事業(yè)單位考試面試熱點：暑期培訓熱

　　Ø 熱點概述

　　叫停奧數(shù)競賽、取消奧數(shù)培訓、嚴禁奧數(shù)成績與招生掛鉤……近10余年來，國家和一些地方不斷出臺“禁奧令”。今年7月初，北京市教委還重申，初中入學摸底考試禁考奧數(shù)。

　　然而，嚴令之下，暑期奧數(shù)補習班仍異�；鸨！懊刻焐衔缛�(jié)奧數(shù)課，天天不落，光上一個暑期班就要近萬元。”北京一位剛剛經(jīng)歷“小升初”的家長李女士告訴記者，聽說上初一一開學就分班考試，主要就是考數(shù)學，其中很多都是奧數(shù)題。

　　更令人擔心的是，奧數(shù)培訓幼兒化趨勢明顯，一些孩子還未上小學，已經(jīng)開始補奧數(shù)。在江蘇啟東市中心的一座6層寫字樓內(nèi)，近10家培訓機構(gòu)幾乎都開設(shè)奧數(shù)培訓課程。其中一家機構(gòu)培訓最低學齡是“升一”，即學前班升一年級，一般每周3天課，每天上課兩個小時。

　　一些培訓機構(gòu)負責人告訴記者，不僅奧數(shù)班，大多家長都替孩子報了語數(shù)外“全科”補習。

　　“孩子早上8點上課，除了午飯和午休，下午5點半才下課，每天近7個小時在培訓班。明知孩子辛苦也沒辦法，都是擇校鬧的。”北京家長張民的苦衷，是不少飽受“奧數(shù)”折磨的學生和家長的心聲。

　　為了能讓孩子上好一點的奧數(shù)班，家長不惜一切代價。7月初，上海楊浦區(qū)一家著名教育機構(gòu)的暑秋季奧數(shù)班接受報名。早上8點，已有上百位家長排隊，為了報上明星老師的班，有的家長凌晨三四點就來排隊。

　　Ø 相關(guān)評論

　　@人民網(wǎng)：在部分教育人士看來，奧數(shù)比賽來到中國后被異化，形成畸形利益鏈，名校抬高門檻，機構(gòu)借機斂財，孩子成了受害者。

　　@中國教育科學研究院研究員儲朝暉：家長讓孩子上奧數(shù)班，是為了擇校，而擇校與教育資源分配不均衡有關(guān)，其中暗藏權(quán)力尋租。

　　@南京市中小學生學習力培訓中心主任谷力博士：研究表明，只有5%-10%的孩子大腦發(fā)育較早，能力強一些，比較適合學習奧數(shù)。大部分孩子不適合，家長應(yīng)在孩子適合的年齡階段安排學習。全員學奧數(shù)不僅不利于孩子成長，也提高了全社會的教育成本。

　　@南京師范大學教科院副教授殷飛：奧數(shù)本身并無錯，但把奧數(shù)異化為所有學生的評價標準，顯然是不合適的。應(yīng)探索建立科學的學生評價體系，讓奧數(shù)回到本來位置。

　　@21世紀教育研究院副院長熊丙奇：一些地方出臺規(guī)定取消奧數(shù)培訓班，但一夜之間又都改頭換面成“數(shù)學思維”重新面世。盡管各地都在努力破解教育均衡，但在教育GDP指揮棒下，名校還是通過奧數(shù)衡量、選拔學生，助長奧數(shù)培訓之風。

　　Ø 模擬題

　　又是一年暑期，各家長在為孩子的暑期培訓以及要選擇什么樣的培訓機構(gòu)跑的焦頭爛額。對此暑期培訓熱，談?wù)勀愕目捶ā?/P>

　　【參考要點】

　　社會的發(fā)展，對學習的重視，社會競爭壓力大，使得家長通過各種培訓來提升孩子的學習成績，豐富孩子的假期生活，為孩子的未來積蓄力量。

　　使孩子成為了培訓的犧牲品，不利于孩子的成長。加大了家長的負擔。加重了社會的教育成本。

　　教育觀念的偏差，沒有尊重孩子的成長規(guī)律。擇校的壓力和驅(qū)使，教育資源分配不均。風氣的影響，很多家長盲目跟風。

　　宣傳引導，著重培養(yǎng)孩子的內(nèi)在素質(zhì)和健全人格。堅決執(zhí)行奧數(shù)班禁令，不讓奧數(shù)等與擇校分班掛鉤。尊重孩子的特點，要靠培訓飛上枝頭，先看孩子是否適合飛。

　　孩子應(yīng)該有一個快樂充實的童年，而不應(yīng)背負更多負擔，充滿更多的不愿。

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