2012國家公務(wù)員面試熱點命題范圍面面觀

　　社會熱點涉及政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)五大方面。其中，政治、社會方面的熱點是�？紵狳c。

　　1.熱點有“熱”有“冷”，冷熱結(jié)合

　　目前，面試題目的高妙之處就在于題目很活，而且每一題都結(jié)合著時事背景。從總體上而言，熱點有“熱”有“冷”，冷熱結(jié)合。熱點的考查，往往“炙手可熱”，在面試之前剛剛發(fā)生過的熱點，也會見諸于“題端”，這就是熱點的“時效性”。同時，面試還會適當?shù)摹袄�遠”時間距離，貌似很遠的“熱點”也會考到，這就是熱點的“持續(xù)性”。但這些熱點是常考常新，比如，談關(guān)于“公車改革”的看法，這個熱點在近幾年內(nèi)都是“熱點”。

　　2.時代性話題占主流

　　像“微博”、“低碳”這些較熱的話題常在近年的面試中出現(xiàn)，這符合熱點時效性的要求，也符合熱點的時代“主流”要求。在我們對歷年面試真題的研究中發(fā)現(xiàn)，題目的新意隨處可見。社會熱點題喜歡從當下最新的熱點入手來命制試題。2008年有奧運會、2009年有建國60周年、2010年有上海世博會、2011年有建黨90周年，還有紀念辛亥革命100周年。當年的面試題都會涉及這些大熱點，而且考的很多。每年的兩會、黨代會都是必考內(nèi)容。

　　3.熱點選擇具有一定的選擇性和側(cè)重性，特別喜歡考查民生話題

　　面試熱點的考察以民生和政府熱點為主。在社會民生領(lǐng)域，教育和養(yǎng)老熱點考查的多。以青海省公務(wù)員面試為例，從2006年到2010年，青海省有關(guān)社會熱點的試題大多數(shù)涉及人才、教育、個人品質(zhì)、青年成長等，2009年綜合分析題幾乎全是教育方面的熱點問題，2010年也有超過一半的綜合分析題涉及教育方面。在政治領(lǐng)域，對于政府的考查特別多，主要包括政府理念、政府行為、政府管理等幾個方面，關(guān)于黨的基層民主建設(shè)、反腐倡廉、干部培養(yǎng)等考得較少。文化層面主要以網(wǎng)絡(luò)文化為主。經(jīng)濟和生態(tài)層面考得較少。

　　在公務(wù)員面試中，中 公教育專家發(fā)現(xiàn)，也不是所有的社會熱點都會納入出題的范圍。在政策層面，中央政策一般選擇積極的、沒有爭議的，地方政策一般會選擇比較有爭議的。在政府層面，中央層面一般喜歡考查黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的最新重要表述，特別是結(jié)合民生和當下背景的表述。其中，公平正義、幸福論、尊嚴論多次被考查，胡錦濤和溫家寶同志的講話也多次被考查。地方層面一般喜歡考查政府的具體行政行為，包括經(jīng)濟調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、公共服務(wù)和社會管理，多為有爭議、創(chuàng)新的熱點，或者政府自我糾錯的熱點。在其他領(lǐng)域，一般會選擇比較有代表性，與政府職能有關(guān)的熱點，完全無關(guān)的很少被考查。很負面、很敏感的熱點基本不會被考查。

　　同時，對“弱勢群體”的關(guān)注度增強，主要體現(xiàn)在對農(nóng)民工、留守兒童、孤寡老人的關(guān)注上，例如，2011年2月24號上午遼寧郵政的面試真題，其中的3道題目都是針對“弱勢群體”。

　　4.開始出現(xiàn)一些國際性熱點

　　在公務(wù)員面試中，很少涉及國際熱點，一般都以國內(nèi)熱點為主。但教育專家根據(jù)考生的反饋發(fā)現(xiàn)2011年出現(xiàn)了一些新的變化。國際熱點也納入了面試的考查范圍，以福建省公務(wù)員面試為典型，考查了維基解密、外國留學生為母校捐款、投資移民等。而且部分試題也側(cè)重考查考生的國際性視野，計劃組織協(xié)調(diào)題涉及一些國際會議，情景應(yīng)變題涉及出國開會的場景。

　　5.較強專業(yè)性話題開始出現(xiàn)

　　綜合管理類、行政執(zhí)法類、專業(yè)技能類是公務(wù)員職位的三大分類。按照分類來命制試題成為新趨勢，對于社會熱點題而言，也是如此。這在國稅系統(tǒng)和深圳市公務(wù)員面試中體現(xiàn)得比較明顯。山東國稅考查稅務(wù)領(lǐng)域的熱點，比如房產(chǎn)稅、稅負等，深圳市公務(wù)員行政執(zhí)法類職位面試考查司法熱點話題。

　　6.國考對省考面試有一定的借鑒性

　　國考公務(wù)員面試是當年各級公務(wù)員面試的風向標。國考面試出現(xiàn)的新特點，一般會被地方公務(wù)員面試所沿用，特別是中西部省份。

　　7.省考面試熱點具有一定的地域性

　　省考面試地方特色明顯。對于一省公務(wù)員考試，不可避免地要反映本省發(fā)展實際和新聞事件。這一點在各省公務(wù)員面試中都得到了體現(xiàn)。以天津市公務(wù)員面試為例，題目以十七大報告、社會熱點和本市出現(xiàn)的實際問題為主，考查的不僅僅是考生的理論水平和對天津市發(fā)展的關(guān)注程度，更重要的是考查如何將黨中央和天津市委市政府的理論和政策貫徹落實下去。

　　8.熱點重復(fù)性考查

　　同一熱點事件，在一年中可能會多次被考查。比如養(yǎng)老話題在2011年國考和地方省考面試中多次出現(xiàn)，公務(wù)自行車考查了5次。我們列舉如下：

　　省節(jié)能辦給下屬省直單位配發(fā)公務(wù)自行車，要求在3公里內(nèi)使用。結(jié)果有的機關(guān)使用率低，你怎么就看?(2011年9月21日下午北京市公務(wù)員面試真題)

　　政府提倡自行車辦公，在三小時以內(nèi)的范圍實行自行車辦公，實施半年后叫你去調(diào)研這個活動的成效，你如何保證信息的真實有效?(2011年7月14日下午福建省春季公務(wù)員面試真題)

　　市政府倡導(dǎo)低碳環(huán)保，發(fā)放100臺自行車，規(guī)定3公里內(nèi)公務(wù)必須騎自行車，你如何看?(2011年7月新疆公務(wù)員面試真題)

　　有些單位要求3公里內(nèi)騎自行車外出辦事，有人支持，有人反對，你怎么看?(2011年6月26日江西省公務(wù)員面試真題)

　　某些市采購自行車，供公務(wù)員外出辦公時用，規(guī)定公務(wù)員外出辦公地點較近時采用自行車作為交通工具，你怎么看?(2011年5月11日上午廣東省公務(wù)員面試真題)