馬莉:在注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試中,計(jì)算和綜合題所需要的理科知識(shí),關(guān)鍵是掌握計(jì)算的基礎(chǔ)知識(shí),在學(xué)習(xí)《財(cái)務(wù)成本管理》的過(guò)程當(dāng)中,考生(尤其是文科考生)普遍感覺(jué)非常的抽象,主要是課程內(nèi)容與我們的工作離得特別遠(yuǎn),很多內(nèi)容大家在實(shí)際工作中接觸不
到,所以學(xué)習(xí)起來(lái)難免有死記硬背的傾向。
我個(gè)人認(rèn)為,雖然這門(mén)課程公式確實(shí)比較多,但是,如果在理解的基礎(chǔ)上去把握,《財(cái)務(wù)成本管理》中的公式是有群族特征的,考生一旦理解了公式的根本,就能舉一反三,例如(1)學(xué)會(huì)了時(shí)間價(jià)值,清楚現(xiàn)金流量、具體發(fā)生時(shí)間點(diǎn)及折現(xiàn)率等因素,掌握終值和現(xiàn)值的概念,那么,第四章中財(cái)務(wù)估價(jià)中股票、債券的價(jià)值計(jì)算、收益率的確定和第五章項(xiàng)目投資的凈現(xiàn)值、獲利指數(shù)、內(nèi)部收益率等動(dòng)態(tài)指標(biāo),以及第十章企業(yè)價(jià)值評(píng)估中折現(xiàn)現(xiàn)金流模型都會(huì)迎刃而解,掌握了時(shí)間價(jià)值這個(gè)“根”,就掌握了一系列計(jì)算公式,所以,考生切忌死記硬背,而是應(yīng)該搞清楚這些重要的公式是如何提出來(lái)的,它們?cè)诳荚嚠?dāng)中應(yīng)如何應(yīng)用,在運(yùn)用的過(guò)程中應(yīng)該注意那些問(wèn)題。(2)第六章流動(dòng)資金管理一章所涉及到的公式多與計(jì)算利潤(rùn)的指標(biāo)有關(guān),但由于確定最佳現(xiàn)金持有量和最佳存貨批量等問(wèn)題,追求的是成本最小化,而應(yīng)收賬款的管理則以利潤(rùn)最大為出發(fā)點(diǎn),所以,只要掌握了解決每一個(gè)問(wèn)題的“相關(guān)成本”,這章的公式就迎刃而解了;(3)如果掌握了成本按習(xí)性劃分的原理,那么第六章應(yīng)收賬款的機(jī)會(huì)成本、第九章經(jīng)營(yíng)杠桿系數(shù)的計(jì)算等一系列公式就因?yàn)槌杀玖?xí)性這個(gè)“根”記住了;(4)第三章編制財(cái)務(wù)預(yù)算的公式的“根”是“期初余額+本期增加=本期減少+期末余額”,這樣一系列日常業(yè)務(wù)預(yù)算就輕松編制出來(lái);(5)第十三章成本差異的計(jì)算以“連鎖替代法”為公式的根,只要記住“量差”和“價(jià)差”兩個(gè)公式就可以輕松應(yīng)對(duì)直接材料、直接人工和變動(dòng)制造費(fèi)用成本差異的計(jì)算;(6)第二章財(cái)務(wù)指標(biāo)分析中短期償債能力的根是“流動(dòng)負(fù)債”,只要將各種短期資產(chǎn)與流動(dòng)負(fù)債相除,就可以得到各種短期償債能力的,而長(zhǎng)期償債能力的根是各種不同外延的“債務(wù)”,將其與有關(guān)資產(chǎn)(凈資產(chǎn))相比,就可以得到一系列評(píng)價(jià)長(zhǎng)期償債能力的指標(biāo);營(yíng)運(yùn)能力指標(biāo)的根則是“營(yíng)業(yè)收入(成本)”,將其分別除以不同外延的資產(chǎn)平均值,就可以得到一系列不同資產(chǎn)的周轉(zhuǎn)率指標(biāo);而盈利能力則是以“凈利潤(rùn)”為根,除以占用的相應(yīng)資源或收入,就可以評(píng)價(jià)盈利水平。
所以,建議考生在理解的基礎(chǔ)上把握。這種能力的培養(yǎng),一方面可以靠自學(xué),但是更加有效的辦法是參加面授或網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)班,在教師的引導(dǎo)之下快速、準(zhǔn)確地掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,這樣可以大大地節(jié)約記憶的時(shí)間,提升學(xué)習(xí)效果,提高考試成績(jī)。
網(wǎng)友:現(xiàn)在離考試還有僅僅五個(gè)月的時(shí)間,在備考方面,該怎么樣合理安排呢?
馬莉:由于會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和審計(jì)準(zhǔn)則的重新修訂以及相關(guān)財(cái)務(wù)成本管理和稅法的調(diào)整,使今年報(bào)名工作、教材出版相應(yīng)推遲,所以備考略顯時(shí)間緊張,尤其是考生至5月底才可以那到新教材,難免心理沒(méi)底。但是相對(duì)于注會(huì)考試的其他科目,《財(cái)務(wù)成本管理》內(nèi)容調(diào)整不會(huì)太大,所以考生可以先看2006年的教材,先掌握基礎(chǔ)知識(shí)(如第四章的時(shí)間價(jià)值和風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值),和沒(méi)有大變化的報(bào)表分析、流動(dòng)資金管理、資金成本計(jì)算、杠桿指標(biāo)計(jì)算等內(nèi)容,尤其是在新教材出版之前,先將時(shí)間分配給財(cái)管這科,這樣既不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間有可以通過(guò)預(yù)習(xí)帶著疑問(wèn)聽(tīng)課,提高效率。目前,我們安通學(xué)校的輔導(dǎo)班即將開(kāi)課,我為大家編排的講義和習(xí)題多是一些變化不大的內(nèi)容,等新教材出版到我們?cè)僦v變化較大的內(nèi)容。
網(wǎng)友:老師能介紹一下考試的題型及在考試時(shí)應(yīng)該如何分配考試的時(shí)間?
馬莉:今年來(lái)題目難度雖然不大,但計(jì)算量增加,甚至部分單選和判斷提也需要計(jì)算之后才能給出正確答案,考場(chǎng)上注意審題,磨刀不誤砍柴功,許多考生為抓緊時(shí)間沒(méi)看清楚題意就動(dòng)手答題,其實(shí)花費(fèi)的時(shí)間更多,或者在主觀題目答題不得要領(lǐng),個(gè)別題目耗用時(shí)間過(guò)長(zhǎng),以致于會(huì)答的題目沒(méi)有時(shí)間。
一般而言,客觀題難度不大,如果沒(méi)有頭緒極有可能根本沒(méi)有復(fù)習(xí)到,這樣的題目馬上跳過(guò),我認(rèn)為回答客觀題不得超過(guò)考試時(shí)間的30%,因?yàn)橛?jì)算和綜合題步驟之間的連貫,往往需要更多的時(shí)間,考場(chǎng)上應(yīng)懂得抓大放小,學(xué)會(huì)舍得,,無(wú)論是計(jì)算還是綜合題,如果審題2遍之后仍沒(méi)有頭緒要馬上放棄看下一題。時(shí)間過(guò)于緊張時(shí)先做綜合題,因?yàn)榫C合題分值大,難度相比而言并不很高,尤其是近年來(lái),計(jì)算題難度不大,但數(shù)據(jù)計(jì)算量過(guò)多,占用時(shí)間多而得分較少,得不償失。
當(dāng)然,要保證在考場(chǎng)上學(xué)會(huì)分布時(shí)間,除了在學(xué)習(xí)過(guò)程中勤學(xué)多練以外,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,模擬練習(xí)時(shí)卡住時(shí)間,真正當(dāng)成戰(zhàn)前演練。
主持人:好的,再一次感謝馬老師的精彩講解,也感謝北京安通學(xué)校的支持,由于時(shí)間的關(guān)系,我們今年的訪談到此結(jié)束。明天做客我們嘉賓聊天室的將會(huì)是北京安通學(xué)校的獨(dú)家授課專家葉寶忠老師,請(qǐng)廣大網(wǎng)友繼續(xù)關(guān)注騰訊教育頻道,再見(jiàn)!
馬莉:預(yù)祝各位取得好成績(jī)!各位網(wǎng)友,再見(jiàn)!
推薦:2007年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo),名師授課
輔導(dǎo)科目 | 精講班 | 沖刺班 | 串講班 | 報(bào)名 | ||||
主講老師 | 課時(shí) | 試聽(tīng) | 課時(shí) | 試聽(tīng) | 課時(shí) | 試聽(tīng) | ||
會(huì)計(jì) | 鄭慶華 | 40 | 試聽(tīng) | 20 | 試聽(tīng) | 6 | 試聽(tīng) | |
審計(jì) | 范永亮 | 40 | 試聽(tīng) | 20 | 試聽(tīng) | 6 | 試聽(tīng) | |
財(cái)務(wù)成本管理 | 田明 | 40 | 試聽(tīng) | 20 | 試聽(tīng) | 6 | 試聽(tīng) | |
經(jīng)濟(jì)法 | 游文麗 | 40 | 試聽(tīng) | 20 | 試聽(tīng) | 6 | 試聽(tīng) | |
稅法 | 劉穎 | 40 | 試聽(tīng) | 20 | 試聽(tīng) | 6 | 試聽(tīng) |
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