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2014年中考數(shù)學(xué)的命題趨勢(shì)和方向預(yù)測(cè)

來(lái)源:考試吧 2014-5-26 9:21:57 要考試,上考試吧! 萬(wàn)題庫(kù)
在某種程度上,過(guò)往的大綱和說(shuō)明是會(huì)對(duì)今后中考命題具有一定影響作用。因此,在對(duì)2014年中考試題預(yù)測(cè)時(shí),需要參考以往的考試說(shuō)明和大綱上的內(nèi)容和要求上的變化。
第 1 頁(yè):數(shù)與代數(shù)部分
第 2 頁(yè):空間與圖形部分
第 3 頁(yè):概率與統(tǒng)計(jì)部分
第 4 頁(yè):實(shí)踐與綜合應(yīng)用部分

  概率與統(tǒng)計(jì)部分:

  (一)統(tǒng)計(jì)

  1、對(duì)統(tǒng)計(jì)技能的考查是基礎(chǔ),注重統(tǒng)計(jì)知識(shí)之間的聯(lián)系性。

  2、注重考查統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的完整性。

  3、關(guān)注應(yīng)用,對(duì)統(tǒng)計(jì)思想的考查蘊(yùn)含在統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中,注重考查利用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)作出決策的能力。

  (二)概率

  (1)針對(duì)概率意義的考查更簡(jiǎn)約。

  通過(guò)實(shí)驗(yàn),可以獲得事件發(fā)生的概率。當(dāng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí),頻率可以作為i事件發(fā)生的概率,如果學(xué)生不理解概率的意義,將概率知識(shí)與確定性數(shù)學(xué)知識(shí)混淆。

  (2)對(duì)列舉法和樹(shù)狀圖法的考查是主旋律,并注重利用所得的數(shù)據(jù)作出決策。再有一種變式是將幾何概型問(wèn)題通過(guò)區(qū)域劃分轉(zhuǎn)化為等可能事件的概率問(wèn)題。(2012蘇州卷第4題)

  (3)在綜合應(yīng)用中,考查學(xué)生對(duì)概率知識(shí)的掌握程度。

  概率的最大特點(diǎn)是其應(yīng)用性,不但可以和現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題緊密相連,還可以和其他領(lǐng)域的知識(shí)緊密結(jié)合。

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文章責(zé)編:zhouxin1879