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浙江2011年1月高等教育社會(huì)心理學(xué)(二)自考試題

二、雙項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)

  在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。

  1.在通過說服教育來改變聽者的態(tài)度時(shí),可以________,________,可以大大提高說服效果。()

  A.首先分析說服者的觀點(diǎn)

  B.在末尾時(shí)再次說明說服者的觀點(diǎn)

  C.在中途闡明說服者的觀點(diǎn)

  D.在中途不提出說服者的觀點(diǎn)

  E.在開始和末尾時(shí)都不提出說服者的觀點(diǎn)

  2.S.沙赫特就孤獨(dú)的個(gè)體的有關(guān)研究作了總結(jié):________和________。()

  A.孤獨(dú)所產(chǎn)生的痛苦程度與孤獨(dú)的時(shí)間不是線性關(guān)系

  B.孤獨(dú)所產(chǎn)生的痛苦程度與孤獨(dú)的時(shí)間是線性關(guān)系

  C.孤獨(dú)者常常想到其他人,甚至產(chǎn)生有關(guān)其他人的幻覺

  D.孤獨(dú)者常常想到其他人,但不會(huì)產(chǎn)生對(duì)其他人的幻覺

  E.頭腦中思考智力的游戲的孤獨(dú)者會(huì)表現(xiàn)出較多的不安和冷漠

  3.進(jìn)行社會(huì)心理學(xué)研究時(shí)常用的收集資料的方法不包括()

  A.觀察法

  B.調(diào)查法

  C.實(shí)驗(yàn)法

  D.行動(dòng)研究法

  E.元分析方法

  4.涉及社會(huì)心理學(xué)研究對(duì)象的幾個(gè)主要問題有交往、()

  A.心理的發(fā)生

  B.心理發(fā)展的規(guī)律

  C.宏觀環(huán)境

  D.人格

  E.微觀環(huán)境

  5.________和________在我們的生活中隨處可見,這對(duì)于我們建立良好的人際關(guān)系、形成良好的社會(huì)風(fēng)尚具有重要作用。()

  A.助人行為

  B.親社會(huì)行為

  C.利他行為

  D.侵犯行為

  E.反社會(huì)行為

  三、判斷題(本大題共3小題,每小題2分,共6分)

  判斷下列各題,正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”,錯(cuò)的打“╳”。

  1.態(tài)度與行為之間是一對(duì)一的關(guān)系。()

  2.在弗洛伊德看來,人類一直是具有侵犯性的。()

  3.擁擠與密度可能沒有關(guān)系。()

  四、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題,每小題6分,共24分)

  1.簡(jiǎn)述社會(huì)心理學(xué)研究中收集資料的方法。

  2.簡(jiǎn)述影響態(tài)度形成和發(fā)展的基本因素

  3.個(gè)體為什么要加入群體?

  4.個(gè)人內(nèi)部的沖突有哪些形式?

  五、論述題(本大題共3小題,每小題10分,共30分)

  1.結(jié)合實(shí)際,談?wù)務(wù)J知失調(diào)理論的應(yīng)用。

  2.試述影響群體績(jī)效的因素。

  3.論述習(xí)得的無望的歸因原理和現(xiàn)實(shí)意義。

 

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