徐敬德：不上大學念自考的“怪”學生

　  今年只有23歲的徐敬德已經(jīng)有4年的工作經(jīng)驗了———他只讀了一年就離開了所就讀的北京航空航天大學。

　  已經(jīng)在幾家IT公司工作過的徐敬德，目前在重慶宏信軟件公司擔任商務(wù)智能項目主管。他所在部門的工程師都是碩士研究生畢業(yè)，論學歷個個都比他高，但徐敬德的技術(shù)讓他們很是佩服。

　  一邊玩游戲一邊考大學的“問題學生”

　  說起徐敬德的學習生活，實在是不能簡單地以好學生、壞學生來評價。他曾因為沉湎于玩游戲而導(dǎo)致學習成績下滑，甚至因此被撤掉了班長的職務(wù)；他也曾因一個偶然的機會而在初中二年級就養(yǎng)成了自學的習慣，從而獲得了終身學習的能力。

　  “軟件天才出少年”，似乎早已不是什么新鮮事了———比爾·蓋茨就是其中最有名的一個，但徐敬德在上大學之前幾乎沒有機會接觸計算機。

　  徐敬德出生在山東農(nóng)村，用他自己的話說，自己還算是比較聰明吧。小學一晃而過，雖然他的成績比較好，但不過是比別人玩得多一些而已。到大學后，徐敬德才發(fā)現(xiàn)他的好多同學從小學就開始接觸計算機，而他在此之前只玩過任天堂的FC。

　  就在初中的時候，徐敬德知道了游戲是計算機程序，于是堅定了以后學計算機編程的想法。那個時候沒有任何學習資料，徐敬德只得用小說跟同學換了一本射影幾何和一本介紹打字機的書。射影幾何是大學教材，看不太懂，但是通過那本介紹打字機的書，徐敬德開始練習五筆。沒有計算機，只能練習拆字，徐敬德的語文課本上好多字旁邊都注上了五筆碼。

　  高二的時候，縣城出現(xiàn)了第一家游戲網(wǎng)吧，徐敬德玩兒上了癮。他經(jīng)常在上完晚自習后再溜出去，玩一個通宵回來。結(jié)果徐敬德白天經(jīng)常睡覺，成績下滑，天天被老師批評，班長的職務(wù)也給撤了。

　  好在徐敬德的成績很快又提高了上來，最終以全校第三的成績順利考入了自己心儀的大學。

　  休學退學的“頭痛學生”

　  “剛進大學的時候，我還是很興奮的，感覺真是打開了一座寶庫。開始的時候，我還是認認真真地去上課。后來卻覺得不是回事———怎么還是老樣子啊，除了教室大了很多、座位不固定、老師都不認識我之外，和高中學習區(qū)別不大。教學方式仍然是填鴨式，只不過不像中學老師那樣硬逼著你聽———反正我就這樣講，你愛聽不聽。于是我就不再去上課，別人上課的時候我在宿舍里安靜地讀書，他們回宿舍了我就去機房�！�

 　 大一那年春節(jié)前，徐敬德用高中和大學的獎學金買了一部二手的486筆記本電腦，開始練習C／C＋＋編程。

　  大一下學期的時候，徐敬德和同學在校外做了一個項目，有了人生第一筆收入，這讓他們覺得有項目賺錢很容易。于是，大二一開學，徐敬德就決定成立一個工作組，并到校外租了一間房，準備繼續(xù)接項目來做。那個時候，徐敬德萌生了這樣一個念頭：學校的學歷可以不要，只要有能力就有一切。

　  徐敬德最終選中的一個項目是光通信領(lǐng)域的產(chǎn)品，主要用VC＋＋數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)編程。徐敬德做得得心應(yīng)手。一個月后，老板把他的工資漲了一倍。徐敬德想，做兼職時間不能保證，公司也不會把一些重要的工作交給自己，不如退學。但又怕父母不同意自己退學，于是就想到休學。

　  這個時候，一同出來的其他4個同學，都又搬回了學校，目前已經(jīng)有一個讀研，一個剛考完研，兩個準備再讀研了，只有徐敬德把當初的想法堅持下來。

 　 “每個人的想法不一樣，也不能說怎樣的選擇是對的，怎樣是不對的，我只是感覺在工作中學習更適合我一些�！�

 　 “我的老板曾是大學教授，了解大學教育的現(xiàn)狀，非常支持我休學的想法。然后就是做父母的工作了。第一次，父親給我打電話，說不同意，我問為什么，他說因為別人都沒有做過。我當時就哭了，對父親說，難道別人沒有做過的事情，我就一定不能做嗎？這又不是什么壞事錯事，這只是我自己的選擇啊，何況理由我都說清楚了。后來，父親又跟幾個親戚商量，最后同意了。”

　  把父母和公司的意見交到學校，過了一個多月才批準下來。幾經(jīng)周折，這個讓周圍的人頗為不解的休學申請才順利通過。

　  一年過后，徐敬德回到學校，并在學生會做了一個副主席兼實踐部長。新官上任的徐敬德組織了一些講座，他希望這些講座能幫助同學們開闊視野，除了學習書本知識外，多了解一些外面的世界。然而，聽講座的人寥寥無幾。他做了一個小調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有85％的學生準備考研或出國，而忙于考研出國的同學，根本就沒有時間在實踐中提高自己的計算機水平和編程能力。這讓徐敬德非常不解，計算機科學本來就是一門實踐性很強、知識更新極快的學科，一味閉門苦讀有意義嗎？

 　 徐敬德再次作出了一個出人意外的決定———退學。

 　 在徐敬德的求職簡歷里，學歷一欄填的是高中，每次找工作的時候，他都是直接去軟件大廈里挨個兒公司去試。讓他欣慰的是，大部分公司都并不在意他的學歷。

 　 “學習其實是終身的一件事”

　  2002年6月，徐敬德在聯(lián)想開始做一個大項目，一直做到2003年4月，前后共有11個人參加，徐敬德當時兼任項目經(jīng)理。在聯(lián)想的這個項目中，徐敬德再次用事實證明了自己的實力，令人刮目相看。

　  2003年11月，徐敬德追隨微軟亞洲研究院原亞太高校合作與商務(wù)總經(jīng)理陳宏剛博士來到重慶，開始了新的創(chuàng)業(yè)。在這個擁有10余個海歸的宏信軟件公司，只有高中學歷的徐敬德依然毫不遜色。加盟一個月后他就被提拔為項目主管，成為商務(wù)智能項目的主要開發(fā)者。目前，徐敬德參與開發(fā)的商務(wù)智能軟件被列入2003年度重慶市技術(shù)創(chuàng)新指導(dǎo)性計劃項目、2004年度重慶市技術(shù)創(chuàng)新和信息化帶動工業(yè)化重點實施項目，并獲得重慶市科委2004年度科技攻關(guān)項目資金資助。

 　 微軟公司總部高級項目經(jīng)理、著名商務(wù)智能專家唐朝輝博士評價徐敬德說，“無論是專業(yè)水平還是職業(yè)精神，絕不亞于微軟總部的工程師”。

　  如今，在業(yè)界小有名氣的徐敬德又出人意料地報考了國家自學考試。徐敬德說：“我參加自學考試的主要目的是為了督促自己學英語。其實，學習應(yīng)該是終身的一件事情，不在于拿不拿文憑。”  記者 朱麗亞