父親與我的兩代自考奮斗情結(jié)

　　父親的成功來(lái)自于他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，來(lái)自于對(duì)自學(xué)的執(zhí)著，對(duì)自考的堅(jiān)持；敬仰父親的我一樣的選擇了這樣的成長(zhǎng)方式。蔓延在父親和我之間的兩代自考情，就像一幅慢慢展開(kāi)的畫卷秀麗而雋永……

　　學(xué)中求樂(lè)，不言棄

　　父親是1965年的老高中生，在講究成分的那個(gè)年代，由于“出身”不好，縱然成績(jī)出類拔萃，他也無(wú)緣進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造，而不得不作為一名“上山下鄉(xiāng)”知青參加建設(shè)兵團(tuán)到青藏高原支援邊疆建設(shè)，一去就是20年，將寶貴的青春都留在了那片土地。沒(méi)能成為一名大學(xué)生，是他一生深深的遺憾。改革開(kāi)放后，父親因種種原因與繼續(xù)進(jìn)修機(jī)會(huì)又失之交臂。但是父親熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，從未放棄過(guò)自我充電，這使他的個(gè)人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平都達(dá)到相當(dāng)高的水平。

　　80年代末90年代初，已是一位深受學(xué)生愛(ài)戴的教學(xué)骨干的父親受到“文憑”“職稱”的困擾，于是在45歲“高齡”時(shí)毫不猶豫地選擇了自學(xué)考試。還記得14年前父親賦詩(shī)一首，來(lái)表達(dá)他自學(xué)的體會(huì)：聲聲慢 自學(xué) 一九九零年十月

　　緊緊張張，兢兢業(yè)業(yè)，辛辛苦苦比比。將老還壯時(shí)候，文憑告急。三番五次求學(xué)，無(wú)奈我，身不由已。俱往矣，莫怨悔，仍須放眼天際。

　　滿腦詞語(yǔ)擁積，艱難苦，嘔盡心血強(qiáng)記。抖擻精神，開(kāi)卷自學(xué)有益。君子既行必果，尋真諦，字字句句。莫輕棄、臨蒼海、云帆可濟(jì)。

　　余聞：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明�！睂W(xué)問(wèn)修天性，處世不昧行。是，故也。

　　當(dāng)時(shí)的我還是個(gè)初中生，對(duì)父親參加自考學(xué)習(xí)的情景記憶猶新：暑假里，父親光著膀子，汗流浹背，伏在書桌前學(xué)津津有味，一坐就是幾個(gè)小時(shí)，連請(qǐng)他吃飯的呼喊聲都聽(tīng)不見(jiàn)，完全陶醉在知識(shí)的海洋和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣之中。

　　和父親一樣，當(dāng)時(shí)一起參加自學(xué)考試的許多人，都是因?yàn)椤拔膽{告急”，但是多數(shù)人學(xué)習(xí)的目的就是為了混張文憑，完全是抱著“六十分萬(wàn)歲”的態(tài)度去學(xué)的，可父親不同。他認(rèn)為：“開(kāi)卷自學(xué)有益”，“君子既行必果”，“老而好學(xué)，如秉燭之明”，“學(xué)問(wèn)修天性，處世不昧行”。正是因?yàn)橛羞@樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和目的，父親看重的并不僅僅是考試的成績(jī)，而在于學(xué)習(xí)的過(guò)程。

　　父親參加自學(xué)考試的時(shí)候，社會(huì)上還沒(méi)有各類考試輔導(dǎo)，父親的學(xué)習(xí)完全是純自學(xué)，憑著他始終不變的堅(jiān)持與執(zhí)著，當(dāng)學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，留下了大量的學(xué)習(xí)筆記(至今保存完好，我在考試前還要拿出來(lái)翻翻哦！)。父親對(duì)知識(shí)的理解力很強(qiáng)，對(duì)知識(shí)重點(diǎn)的把握也異常準(zhǔn)確，于是他的自考同學(xué)紛紛借閱他的學(xué)習(xí)筆記和復(fù)習(xí)提綱。有的同學(xué)工作緊張，學(xué)習(xí)時(shí)間少，考前干脆只看父親列出的復(fù)習(xí)提綱，居然也能考七、八十分。應(yīng)同學(xué)們的要求，樂(lè)于助人的父親還組織了幾次集中輔導(dǎo)，使得大家都深深受益，同學(xué)們對(duì)父親都佩服極了。

　　有付出就有收獲。通過(guò)自學(xué)，父親不僅認(rèn)識(shí)了許多朋友，而且活學(xué)活用，將自學(xué)得到的理論與教學(xué)的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，在業(yè)務(wù)水平上有了質(zhì)的提高。記得父親說(shuō)：“以前只是有教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，知道怎么教能教得好，卻不知道為什么要這樣教；現(xiàn)在懂了理論，全通了！”父親自學(xué)《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》后，與自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合撰寫的論文《論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下的教與學(xué)》還獲得了山東省教育教學(xué)論文評(píng)選的一等獎(jiǎng)。父親端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是十分值得我學(xué)習(xí)的，正如他在下面一首詞中所說(shuō)：“不為名利，學(xué)當(dāng)有成”:

　　破陣子

　　為學(xué)

　　一九九零年深秋

　　燈下攻書破卷，夢(mèng)中文心雕龍。字斟句酌解真意，篇熟章就得幾成。學(xué)海勤筆耕。

　　天縱地橫月西，古往今來(lái)日東。氣盛言宜會(huì)有時(shí)，人是鬼非當(dāng)不敬。無(wú)誘勢(shì)利名。

　　注：燈下讀書，夢(mèng)中思考；局部細(xì)琢，整篇統(tǒng)籌；讀寫結(jié)合，貴在練筆�？臻g時(shí)間，皆有定規(guī)；內(nèi)容形式，貴在統(tǒng)一；自強(qiáng)自信，貶褒慎聽(tīng)；不為名利，學(xué)當(dāng)有成。

　　擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和目的，重視學(xué)習(xí)的過(guò)程，自然不會(huì)有差的結(jié)果，父親的自考成績(jī)可謂“輝煌”：十幾門課程三年內(nèi)(當(dāng)時(shí)沒(méi)有寒暑加考，一年只能考兩次。)全部一次性通過(guò)，平均成績(jī)?cè)?5分以上！莫說(shuō)是一個(gè)45歲的高齡老考生，就算是一個(gè)二十幾歲正當(dāng)年的年輕人也不容易做到呢。

　　學(xué)以致用，貴有恒

　　父親自考的接力棒如今傳遞到我手中。由于健康的原因，我失去了進(jìn)大學(xué)的機(jī)會(huì)。中專畢業(yè)后，我成為一名計(jì)算機(jī)教師。在父親的影響下，我也參加了自學(xué)考試。1997-1998兩年內(nèi)完成了�？�17門課程的學(xué)習(xí)和考試，拿到了專科文憑。

　　學(xué)以致用，我撰寫的教育教學(xué)論文《基于WEB的教學(xué)資源管理》、《基于WEB的超媒體課件開(kāi)發(fā)》等先后三次獲得山東省教育教學(xué)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。個(gè)人由于教學(xué)工作出色，具有一定的理論水平還被推舉為地區(qū)“學(xué)科帶頭人”。

　　嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭，我又繼續(xù)進(jìn)行本科的自考學(xué)習(xí)。雖說(shuō)虎父之下無(wú)犬子，但是我與父親比起來(lái)，學(xué)習(xí)能力和水平還是遜色了許多。然而，我不氣餒，作為一名教師，我知道理想的教育是一種終身教育，即活到老，學(xué)到老，貴在堅(jiān)持。父親的一首自考后填的詞表達(dá)了我對(duì)于學(xué)習(xí)的看法：

　　聲聲慢

　　主人翁

　　一九九零年深秋

　　《大學(xué)語(yǔ)文》成人自學(xué)考試，有材料作文�？己螵q感湖南邰陽(yáng)糧食局老保管員二十九度春秋清掃麻袋回收稻谷三十七萬(wàn)八千公斤，填詞以記之。

　　平平凡凡，瑣瑣細(xì)細(xì)，年年月月季季。如山稻谷堆處，幾多啟迪。艱苦樸素相譽(yù)，豈容下此中深意！江河海、休自喜、莫忘點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　掘井積山平地，功成就，全憑毅力至極。蜀鄙貧僧，一心一缽足矣。金山難換銀米，砂聚塔，顆顆粒粒。貴有恒、見(jiàn)精神、不為私利。

　　學(xué)習(xí)是一種生活樂(lè)趣，也是一種生活態(tài)度，更是一種生活方式。自考，則是學(xué)習(xí)的一種形式。學(xué)習(xí)是“平平凡凡，瑣瑣細(xì)細(xì)，年年月月季季”的事情，“功成就，全憑毅力至極”，應(yīng)當(dāng)“貴有恒、見(jiàn)精神、不為私利”。(文：胡瑩)