統(tǒng)考科目復習指導：六月觸發(fā)考研“多米諾”

【編者按】

6月，是考研復習最關鍵的起始時期。一個完美的開端，尤如多米諾骨牌中的那個觸發(fā)點，看似無足輕重，卻關乎全局的走向。當這種初始能量處于一種積極的狀態(tài)時，我們在考研路上就能行走自如、游刃有余。6月，對于三門統(tǒng)考課而言，最關鍵的就是從整體上把握學科的脈絡，這無疑是考生要啃的第一塊骨頭，第一塊要全力打造好的“多米諾骨牌”。

心理篇：積累知識，心中有數(shù)

張文娟

很多非心理學專業(yè)的本科生，認為心理學是一門很有趣的學科，可以融入到生活的方方面面。但事實上心理學是一門非常嚴謹?shù)目茖W，它所有思想的來源不是哲學式的思辨和主觀的意念，而是非常嚴格的實驗數(shù)據(jù)。

6月份，對于心理學方向的考研同學來說，首先要明確認識心理學是一門嚴謹?shù)目茖W。建議大家在復習完《普通心理學》后，立即投入到統(tǒng)計和實驗課程的學習中，先難后易，而非避重就輕�！镀胀ㄐ睦韺W》是理解層面上的課程，但凡本科生，都能充分地理解普通心理學所涉及的內容；但統(tǒng)計學和實驗課程不同，除了理解之外，還需要觀察、分析、設計的方法。統(tǒng)計學考生需要記住各種統(tǒng)計原理及其適用條件，學會用那些看似簡單的統(tǒng)計原理來解決很多復雜的統(tǒng)計問題；實驗課程則需要掌握設計實驗的思路，懂得通過實驗來研究生活中的某一個問題�？傊�，6月份考生應該著手進行心理統(tǒng)計學和實驗心理學的學習，不能沉迷在心理學描述的各種有趣的現(xiàn)象中。

復習完《心理學史》、《普通心理學》和《教育心理學》之后，考生應該立即著手看《心理與教育統(tǒng)計》和《實驗心理學》教材。6月份不必把所有的知識點都吃透，但一定要了解學科知識點，做到心中有數(shù)�？忌�可以用1個月的時間，認真通讀甘怡群的《心理與行為科學統(tǒng)計》和朱瀅的《實驗心理學》，掌握統(tǒng)計和實驗課程的基本內容，吃透統(tǒng)計和實驗方法，基本清除這一最難最大的障礙。

在實驗心理學的教材中，會再現(xiàn)許多普通心理學的知識，因為普通心理學的很多理論都是通過實驗推斷出來的；但實驗心理學不再是簡單的理論介紹和評價，而是追溯這一理論的獲得過程。例如，著名的艾賓浩斯遺忘曲線，這條遺忘曲線是如何做出來的呢？還有記憶中的系列位置效應，實驗心理學中關于系列位置效應的實驗是怎樣做的？有哪些實驗支持系列位置效應等等。

心理學史雖然不是考試內容，但它貫穿于心理學各門科目的學習中。在備考初期階段，考生可以在學習實驗、統(tǒng)計之余，看看葉浩生的《西方心理學理論與流派》。這本書體系完備、內容詳盡，可以幫助考生形成系統(tǒng)而開闊的心理學思維，更好地解答論述題。例如有這么一道選擇題：哪種理論認為認同是社會文化的重要心理機制？A精神分析；B行為主義；C人本主義；D認知主義。這道題在書上不會有明確的答案，需要考生了解四個流派的核心觀點，才能做出判斷。

這一階段，心理測量可以放心地束之高閣，因為在尚未具備相應的統(tǒng)計知識和心理學基本知識時，硬著頭皮學習心理測量科目，很有可能收獲的是強烈的挫敗感；發(fā)展和教育心理學要求識記的內容比較多，難度不是太大，因此6月份可以不把它作為重點復習科目，有余力的時候翻看一下，積累一些基本的知識。

根據(jù)耶克斯－多德遜的倒U曲線可知，中等程度的動機水平下，學習或解決問題的能力是最強的。把最難的復習任務安排在6月這個階段最適宜不過了。如果將這些難度系數(shù)偏高的學習任務拖至后期來準備，不僅學習效果差，還可能會給考生造成一定的心理負荷，從而影響到整個考研狀態(tài)。

教育篇：通讀教材，歸納專題

王艷

教育學方向的考研同學，在6月份最主要的任務，就是要在通讀教材的基礎上，把握重點、難點和基本知識點，對其進行歸納總結。

對于教育學統(tǒng)考復習而言，專題整理是一種很有效的復習方法，它既可以提高歸納分析問題的能力，也有助于專業(yè)知識的系統(tǒng)化和融會貫通。專題可分為熱點專題和基本知識專題，前者要求根據(jù)一些重要的原理性知識點，結合當前的社會熱點，列舉出一系列問題，然后從教材、復習資料及專業(yè)雜志中整理出答案，以備日后復習使用；而后者是對各科具體內容的梳理和歸納，是對基礎知識的系統(tǒng)整合。

周密安排 09年心理學考研之暑期備考方案