考研網(wǎng)校 模擬考場 考研資訊 復(fù)習(xí)指導(dǎo) 歷年真題 模擬試題 經(jīng)驗(yàn) 考研查分 考研復(fù)試 考研調(diào)劑 論壇 短信提醒 | ||
考研英語| 資料 真題 模擬題 考研政治| 資料 真題 模擬題 考研數(shù)學(xué)| 資料 真題 模擬題 專業(yè)課| 資料 真題 模擬題 在職研究生 |
考研網(wǎng)校 模擬考場 考研資訊 復(fù)習(xí)指導(dǎo) 歷年真題 模擬試題 經(jīng)驗(yàn) 考研查分 考研復(fù)試 考研調(diào)劑 論壇 短信提醒 | ||
考研英語| 資料 真題 模擬題 考研政治| 資料 真題 模擬題 考研數(shù)學(xué)| 資料 真題 模擬題 專業(yè)課| 資料 真題 模擬題 在職研究生 |
作者:劉鐵
日前,教育部和國家發(fā)改委聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于編制2009年全國研究生招生計劃的通知》指出,2009年碩士研究生招生計劃將比上年增長5%左右;而國務(wù)院學(xué)位辦處長任增林日前透露,教育部將增加全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生計劃5萬個,主要用于招收參加今年全國碩士研究生入學(xué)考試的應(yīng)屆本科畢業(yè)生,MBA、MPA等也在擴(kuò)招范圍之列。(《信息時報》2月26日)
終于要擴(kuò)招研究生了!想想近年來大學(xué)畢業(yè)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,我絲毫不懷疑教育部的用心良苦。然而此舉能否成為解決大學(xué)生就業(yè)問題的一劑良方,更讓我疑惑。
長久以來,研究生培養(yǎng)質(zhì)量及模式一直為人們所詬病,研究生早被社會笑稱為“大四后”?梢韵胂螅诂F(xiàn)今一些碩士生導(dǎo)師大有孔夫子當(dāng)年“弟子三千”之勢下,研究生無法被導(dǎo)師“精耕細(xì)作”時;在研究生淪為弱者,成為這些“老板”的免費(fèi)“打工者”時;在大多研究生靠吃喝玩樂睡覺來消磨日子,而鮮有人真正靜下心去看書學(xué)習(xí)、查找資料做研究時,我們不禁要問,類似研究生能研究出什么花樣兒?與其說大多人讀研做學(xué)問,倒不如說他們手頭上領(lǐng)著一張“判決書”——就業(yè)緩期,兩至三年執(zhí)行。況且現(xiàn)今研究生的就業(yè)形勢也不容樂觀,大多是通過“搶”本科生的飯碗來勉強(qiáng)就業(yè)。
此次擴(kuò)招研究生,能讓他們擺脫類似尷尬嗎?他們在讀完研后,嚴(yán)峻的就業(yè)形勢會有所緩解?他們當(dāng)真能找到理想工作?如果說他們在大學(xué)畢業(yè)后因找不到工作而被迫讀研是社會對他們的一次傷害,那他們在讀完研后卻同樣得不到相應(yīng)回報,則是社會對他們的第二次打擊。而如果擴(kuò)招的研究生將極可能遭遇日后二次傷害,甚至是一種必然,那教育部更應(yīng)三思而后行。
雖然靠擴(kuò)招研究生來緩解就業(yè)壓力有一定意義,表面上這也不失為解決就業(yè)難題的一劑良方,但如果教育部門不認(rèn)真反思現(xiàn)今高等教育的弊病,比如教育質(zhì)量、收費(fèi)問題、人才培養(yǎng)模式等等,不從源頭上對癥下藥、解決問題,那此舉就是瞎折騰,同時也深深折射教育部門的“黔驢技窮”。因此,在擴(kuò)招研究生的同時,教育部門更應(yīng)解決好目前高等教育存在的弊病,有效遏制高等教育“無就業(yè)增長”趨勢繼續(xù)蔓延下去,從而保證社會有足夠的“胃口”來“消化”擴(kuò)招的研究生。如果這些做不到,那他們的就業(yè)問題因一拖再拖,日后無疑將更加嚴(yán)峻與復(fù)雜。假如果真如此,教育部門倒不如省省力氣,干脆不要搞擴(kuò)招了!
相關(guān)推薦:考試吧:2009考研各高校成績查詢信息匯總專題國家 | 北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 |
安徽 | 浙江 | 山東 | 江西 | 福建 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |