話題一：考研與就業(yè)--是紅玫瑰，還是白玫瑰？
張愛(ài)玲在她著名的小說(shuō)《紅玫瑰與白玫瑰》中說(shuō)：也許每一個(gè)男子全都有過(guò)這樣的兩個(gè)女人，至少兩個(gè)。娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變了墻上的一抹蚊子血，白的還是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒飯粘子，紅的卻是心口上的一顆朱砂痣。
這就是一種艱難的取舍，也是一種生活的矛盾，正如我們的考研和就業(yè)。兩者一個(gè)是紅玫瑰，一個(gè)是白玫瑰，藏在心中，但是不知應(yīng)該追求哪個(gè)，應(yīng)該放棄那個(gè)�？佳兄趯W(xué)歷、就業(yè)之于經(jīng)驗(yàn)，兩者同樣重要，同樣誘人。考生們既想要研究生的美，也想要工作的實(shí)，左右搖擺。
一、我要考研
在我們拋出這個(gè)話題的時(shí)候，網(wǎng)友X給我們發(fā)來(lái)郵件說(shuō)：“一開(kāi)學(xué)，我突然決定要考研。身邊很多人覺(jué)得太意外，因?yàn)樵谶@之前，我可是一直嚷嚷著畢業(yè)后馬上找工作，是鼓吹大家早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人啊。其實(shí)，我在暑期里一直都在努力找工作，還在朋友的介紹下進(jìn)入了一家軟件公司實(shí)習(xí)�？烧嬲搅苏夜ぷ鞯沫h(huán)節(jié)，我才發(fā)現(xiàn)：適合我的工作并不多，自己的能力也有限。2000元、3000元的工作我不夠滿意，而5000元、6000元的我又不夠條件。”
二、我要就業(yè)
廣州大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生阮傍根并不打算考研，他不否認(rèn)考研對(duì)以后發(fā)展有很大幫助，但研究生連續(xù)幾年擴(kuò)招造成的就業(yè)前景不明朗，促使他最后還是選擇了更為“實(shí)際”的就業(yè)。阮傍根算了一筆賬：“現(xiàn)在出去就業(yè)，兩三年后我可以獲得很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。如果是去讀研，我兩年后同樣要面臨就業(yè)的壓力，而現(xiàn)在單位最看重的就是工作經(jīng)驗(yàn)。”
三、建議
大學(xué)生曾經(jīng)是天之驕子，他們?yōu)樯鐣?huì)貢獻(xiàn)的力量不可小視。如今高等教育的普及，招生規(guī)模的擴(kuò)大，上大學(xué)只能獲得進(jìn)入社會(huì)入場(chǎng)券。怎樣在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下為自己謀取更好的崗位，走出自己完美的人生呢？考研教育網(wǎng)專家老師建議廣大考生，合理分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，選擇適合自己的人生道路�？佳胁皇浅晒Φ奈ㄒ坏缆�，就業(yè)不一定能給自己帶來(lái)更好的機(jī)遇，問(wèn)題的關(guān)鍵在于自己有什么樣的人生規(guī)劃，自己要走什么樣的道路。
1.人生規(guī)劃
每個(gè)人，尤其是進(jìn)入大學(xué)之后都應(yīng)該有自己的人生規(guī)劃。這個(gè)人生規(guī)劃不是擺設(shè)，是實(shí)實(shí)在在為自己的人生做指南針和方向標(biāo)的。制定人生規(guī)劃的時(shí)候你會(huì)知道，自己的知識(shí)停留在哪個(gè)層面上，你想過(guò)什么樣的生活，為了這樣的生活你要為之做出怎樣的努力。有了它，在畢業(yè)的前夕你就能客觀評(píng)價(jià)自己，看到底是要考研還是就業(yè)。
2.綜合考察
考察的因素包括很多種，實(shí)力、專業(yè)、家庭情況等。
首先，實(shí)力的考察很重要。自己的實(shí)力決定了你考上的幾率，因?yàn)榭佳芯褪菫榱丝忌�，如果完全沒(méi)有基礎(chǔ)的考生硬要考全國(guó)最熱最難的專業(yè)和院校，那么他的成功率可能是個(gè)問(wèn)號(hào)。除此之外，因?yàn)榭佳械男再|(zhì)決定了考生必須要有足夠的毅力堅(jiān)持下去，如果不能坐住冷板凳，那么最后的成功也可能很遙遠(yuǎn)。
其次，考研專業(yè)也是一個(gè)需要考慮的問(wèn)題。有的專業(yè)學(xué)術(shù)性比較強(qiáng)，讀研之后能夠?qū)W到更多、更系統(tǒng)的知識(shí)，當(dāng)然對(duì)最后的就業(yè)也是有幫助的，但是有的專業(yè)更加側(cè)重于實(shí)踐性，那么即使考上研究生，讀了三年，那么最后一樣需要從頭積攢經(jīng)驗(yàn)，不如直接畢業(yè)去工作更好！
另外，經(jīng)濟(jì)因素不容小視。部分高校開(kāi)始試行“收費(fèi)”后，雖然有健全的獎(jiǎng)助學(xué)金政策，但還是會(huì)給家庭帶來(lái)一定壓力，所以家里的承受能力也應(yīng)該是考生考慮的因素之一。
