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2015年二級建造師《機電工程》實戰(zhàn)訓(xùn)練第一套

來源:考試吧 2015-3-6 9:54:30 要考試,上考試吧! 二建萬題庫
2015年二級建造師正在備考,考試吧整理“2015年二級建造師《機電工程》實戰(zhàn)訓(xùn)練題”供大家參考使用!
第 1 頁:單項選擇題
第 3 頁:多項選擇題
第 4 頁:案例分析題

  查看匯總:2015年二級建造師《各科目》實戰(zhàn)訓(xùn)練題匯總

  一、單項選擇題(每題1分。每題的備用選項中,只有1個最符合題意)

  1下列避雷器安裝前的檢查項目,正確的是( )。

  A.避雷器可以有細(xì)小的裂紋

  B.避雷器額定電壓≥線路電壓

  C.避雷器內(nèi)部有輕輕的響聲

  D.避雷器的防爆片應(yīng)無損

  參考答案:D

  2焊接工藝評定應(yīng)在工程施焊前完成,并應(yīng)以可靠的( )為依據(jù)。

  A.焊接工藝

  B.焊接技術(shù)

  C.鋼材焊接性能

  D.焊接材料性能

  參考答案:C

  參考解析

  焊接工藝評定不是對鋼材可焊性的評定。焊接工藝評定所用的焊接參數(shù),原則上是根據(jù)被焊鋼材的焊接性試驗結(jié)果來確定的,尤其是熱輸入、預(yù)熱溫度及后熱溫度。鋼材的焊接性能是在鋼材研制時要解決的問題,只有在鋼材可焊性能良好的情況下,該鋼材才能用于焊接工程,因此,可靠的鋼材焊接性能是焊接工藝評定的依據(jù)。否則,即使有先進的焊接工藝,高超的焊接技術(shù),好性能的焊接材料,而沒有依據(jù)被焊鋼材的焊接性試驗結(jié)果來選定工藝參數(shù),是無法進行焊接工藝評定的,也無法獲得良好的焊接接頭。

  3起重機吊裝載荷是指( )。

  A.吊物重量

  B.吊物重量乘載荷系數(shù)

  C.吊物重量加吊索及附件重量

  D.吊物重量加吊索重量之和乘載荷系數(shù)

  參考答案:C

  參考解析

  理解吊裝載荷含義,即吊裝時吊車在無任何因素影響下所應(yīng)吊起的重量。這當(dāng)然不僅僅是吊物重量,還應(yīng)加吊索和其他被吊的附件重量。B和D均考慮了外部因素的影響取了安全系數(shù),顯然不符合吊裝載荷的含義。故選C。

  4 電梯井道內(nèi)應(yīng)設(shè)置永久性電氣照明,井道照明電壓宜采用( )安全電壓。

  A.6V

  B.12V

  C.24V

  D.36V

  參考答案:D

  5 特種設(shè)備安全監(jiān)督管理部門安全監(jiān)察的重點有學(xué)校、幼兒園以及車站、客運碼頭、商場、體育場館、展覽館、公園等(  )的特種設(shè)備。

  A.公眾聚集

  B.危害性大

  C.社會關(guān)注

  D.生活密切相關(guān)

  參考答案:A

  6 承包方項目部的(  )通常負(fù)責(zé)整理全套驗收資料。

  A.工程技術(shù)部門

  B.質(zhì)量部門

  C.物資管理部門

  D.試驗部門

  參考答案:A

  7靜置設(shè)備找正或找平應(yīng)采用的正確方法是( )進行調(diào)整。

  A.采用墊鐵

  B.緊固地腳螺栓

  C.增高灌漿抹面層

  D.放松地腳螺栓

  參考答案:A

  8下列橡膠中,屬于普通橡膠的是( )。

  A.丁苯橡膠

  B.硅橡膠

  C.聚氨酯橡膠

  D.丁腈橡膠

  參考答案:A

  9設(shè)備灌漿可使用的灌漿料很多,下列材料中,不可作為設(shè)備二次灌漿使用的是( )。

  A.中石混凝土

  B.無收縮混凝土

  C.微膨脹混凝土

  D.CGM高效無收縮灌漿料

  參考答案:A

  參考解析

  設(shè)備底座與基礎(chǔ)之間的灌漿(二次灌漿)目的是使基礎(chǔ)和設(shè)備之間充滿混凝土(灌漿料),一方面可以起到固定墊鐵和穩(wěn)固設(shè)備的作用;另一方面也承受一部分設(shè)備重量,要求灌漿料要能夠最大限度地充滿設(shè)備底座和基礎(chǔ)之問的問隙,A項(中石混凝土)骨料粒度過大,不符合要求。二次灌漿料宜選用無收縮或微膨脹灌漿材料,故B、C、D三種都可選用。

  10工程上,焊接后用氣體為介質(zhì)進行強度試驗時,試驗壓力一般定為設(shè)計壓力的)倍。

  A.1.05

  B.1.1

  C.1.15~1.20

  D.1.25~1.5

  參考答案:C

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④希望一次順利通過全部考試
①基礎(chǔ)知識薄弱,建工行業(yè)小白,備考茫然;
②需要全方位全流程學(xué)習(xí)、系統(tǒng)梳理知識點;
③現(xiàn)場經(jīng)驗不足,沒有實操案例;
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①基礎(chǔ)知識薄弱,建工行業(yè)小白,備考茫然;
②需要全方位全流程學(xué)習(xí)、系統(tǒng)梳理知識點;
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