| 第 1 頁(yè)：2010年12月英語(yǔ)四級(jí)作文題目預(yù)測(cè)(1) |
| 第 2 頁(yè)：2010年12月英語(yǔ)四級(jí)作文題目預(yù)測(cè)(2) |
| 第 3 頁(yè)：2010年12月英語(yǔ)四級(jí)作文題目預(yù)測(cè)(3) |
| 第 4 頁(yè)：預(yù)測(cè)4 |
| 第 5 頁(yè)：預(yù)測(cè)5 |
2010年12月英語(yǔ)四級(jí)作文預(yù)測(cè)(2)
鑒于近年來(lái)所考題目以議論文為主，所以給出如下3道議論文模擬題并做一淺析，以供參考。
(2)Part-time Jobs for College Students
1、目前大學(xué)校園里很多學(xué)生業(yè)余時(shí)間做兼職
2、對(duì)于大學(xué)生是否該做兼職工作，人們看法不一
3、我的看法
這是一道校園話題，在內(nèi)容上即涉及現(xiàn)象，又涉及觀點(diǎn)，能很好地考察到學(xué)生的綜合分析能力。提綱1依舊是現(xiàn)象提出，看到提綱1，大家腦海里會(huì)浮現(xiàn)很多熟悉的場(chǎng)景，如校園布告欄里張貼著的兼職廣告，校園論壇上也經(jīng)常發(fā)布的一些兼職信息等等，這些都可反映在段1中。所以當(dāng)我們第一眼看到話題或提綱時(shí)，腦海中常常會(huì)浮現(xiàn)出相關(guān)場(chǎng)景，把這些畫(huà)面定格，進(jìn)行詳細(xì)描繪即可，即自然又切題。當(dāng)然，段1也可從學(xué)生的兼職渠道以及兼職類(lèi)型等方面加以發(fā)揮�？傊�，提綱是總領(lǐng)，而符合總領(lǐng)的任何附屬內(nèi)容都可寫(xiě)。段2是人們對(duì)此學(xué)生兼職的不同看法，一正一反。切記在表達(dá)上述兩類(lèi)觀點(diǎn)時(shí)，提出其相關(guān)論據(jù)。段3是提出作者本人看法。本人看法既可選擇上述任一方(只要不極端)，也可提出與上述均異的第三類(lèi)觀點(diǎn)，對(duì)于極度偏激的正反方觀點(diǎn)則需做一番調(diào)和與勾兌(這個(gè)一般很少見(jiàn))。需要提醒的是，繼提出己方觀點(diǎn)后，還應(yīng)補(bǔ)充其他內(nèi)容，如論據(jù);也可寫(xiě)我的下一步做法，甚至可寫(xiě)我所認(rèn)為的大家對(duì)此問(wèn)題所應(yīng)采取的對(duì)策云云。
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