1.閱讀中表達(dá)態(tài)度的詞語(yǔ)

正面的態(tài)度：approving贊許的，objective客觀的,impartial公平的，不偏不依的,optimistic樂(lè)觀的, sympathetic同情的。

中間的態(tài)度：ambiguous模棱兩可的, indifferent漠不關(guān)心的,

反面的態(tài)度：apprehensive 憂慮的，arbitrary武斷的, biased有偏見(jiàn)的，偏心的, 
critical持批評(píng)態(tài)度的, depressing 令人沮喪的，disappointing令人失望的, doubtful懷疑的，拿不穩(wěn)的，gloomy沮喪的，憂愁的, indignant 憤怒的，憤概的，negative否定的，消極的，反面的, neutral中立的, objectionable引起反對(duì)的，令人反感的,  opposed/opposing, partial 不公平的，pessimistic 悲觀的,  radical激進(jìn)的，極端的, reserved 有保留的，寡言的，內(nèi)向的，scared驚恐的，恐慌的, sensitive, 
subjective主觀的, suspicious可疑的，疑心的

CET46閱讀中肯定會(huì)有作者態(tài)度題，考的單詞應(yīng)該都在這里面了。中間的態(tài)度從1989年到2003年一直有indifferent作為選項(xiàng)，但從來(lái)沒(méi)有作為答案，所以看到就劃掉


2.聽(tīng)力中借東西，搭車(chē)的問(wèn)題

做聽(tīng)力的時(shí)候，有些題目可以不必聽(tīng)，而直接選出答案。
借東西的準(zhǔn)則：錄音如果是男生問(wèn)女生借東西，那十有八九是借不到的。女的前面一句會(huì)說(shuō)的好的，然后再補(bǔ)充一句推辭的理由（比如正巧沒(méi)在身邊或者要下周才能借）

因此，聽(tīng)力碰到借東西，可以毫不猶豫地選擇：She can't lend the man sth now之類(lèi)的話

如果是男士問(wèn)女士搭便車(chē)的話，那TOFEL40多年的經(jīng)歷證明，這個(gè)男的是沒(méi)希望搭便車(chē)了。

因此，聽(tīng)到搭車(chē)問(wèn)題，可以毫不猶豫地選：The man can't catch the bus之類(lèi)地


聽(tīng)力中：男女生性格的總結(jié)
男生：毛毛糟糟，成績(jī)差，經(jīng)常問(wèn)女生借筆記，經(jīng)常忘記帶東西
女生：人好，心地善良，成績(jī)好，比較富裕（都有車(chē)），比較獨(dú)立

簡(jiǎn)便的記憶法：男生是沒(méi)頭腦，女生是不高興


3.閱讀中的技巧問(wèn)題
（1）答案項(xiàng)中有絕對(duì)語(yǔ)氣詞的一般不是正確答案項(xiàng)。這些語(yǔ)氣詞有： must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, very completely, none, hardly等。

（2）選項(xiàng)中含有不十分肯定的語(yǔ)氣詞一般是正確答案項(xiàng)。
這些語(yǔ)氣詞有： can, could, may, should, usually, might, most(大多數(shù))，more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily 等。

（3）選項(xiàng)中照抄原文的一般不是答案項(xiàng)，而同義替換的一般是選項(xiàng)

（4）選項(xiàng)中表達(dá)意義較具體的、膚淺的（字面意思）一般不是答案項(xiàng)，而概括性的、抽象的、含義深刻的是答案項(xiàng)。

（5）選項(xiàng)中較符合常識(shí)的,易明白的一般不是選項(xiàng)；而似乎不太合理，一時(shí)較難理解的往往是正確選項(xiàng)。


評(píng)注：在這5條基本經(jīng)驗(yàn)里面，我最喜歡的是3，4兩項(xiàng)。因?yàn)殚喿x的選項(xiàng)為了優(yōu)化和迷惑大家，一般都設(shè)置成長(zhǎng)短差不多的樣子，這樣就給選擇帶來(lái)難度。如果我在選項(xiàng)里看到某句話和文章里的某句話是一模一樣的，那我會(huì)立刻打差上去，因?yàn)檫@肯定不是答案。如果它是把文章里某句話倒過(guò)來(lái)說(shuō)，比如文章說(shuō)：有了政府的支持，他們可能如何如何；而答案是沒(méi)有政府的支持，他們maybe干不成什么什么。這就是把句子倒過(guò)來(lái)說(shuō)，這肯定是答案。還有可能是把詞組有同義詞替換，比如，文章里是deal with,而選項(xiàng)里有tackle with，那基本這個(gè)就是答案了。第3條經(jīng)驗(yàn)我用了10套CET6的真題做實(shí)驗(yàn)，就1道題目不對(duì)，基本是90％成功率。第4條經(jīng)驗(yàn)往往用在推理和判斷上面，出現(xiàn)的情況往往是2個(gè)句子看不懂，2個(gè)句子看的特懂，而且懂的和文章幾乎說(shuō)的是一樣的，這個(gè)時(shí)候請(qǐng)留心，那2個(gè)特懂的句子不是答案。而出現(xiàn)了一些抽象的概念，比如烏托邦等，這樣的句子就是答案。這條經(jīng)驗(yàn)我也在10套CET6做過(guò)實(shí)驗(yàn)，命中率80％-90％。第5條和第4條有相似的地方，但我多說(shuō)一句，出題老師在安排選項(xiàng)的時(shí)候已經(jīng)把中國(guó)人的考慮問(wèn)題的習(xí)慣給加進(jìn)去了，所以在選擇的時(shí)候要避開(kāi)日常生活中的習(xí)慣問(wèn)題。

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