6月的四六級(jí)考試已經(jīng)過去,正在準(zhǔn)備四級(jí)考試的同學(xué)一定要把握好暑假的充裕時(shí)間,把四級(jí)的基礎(chǔ)打好。其中的聽力和閱讀是最基礎(chǔ)的部分,當(dāng)然這里面包括了最最重要的單詞學(xué)習(xí)。下面來看一下各部分的復(fù)習(xí)方法吧~
暑假的7月、8月,離12月的考試還很遠(yuǎn),所以,給大家學(xué)習(xí)三原則,更有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
“文火燉爛”原則:
記憶分為:瞬時(shí)記憶和永久記憶。到了考前才突擊,突擊出來的詞匯,可能只是考試能記住,考完就忘,這個(gè)往往就只在瞬時(shí)記憶里。而在現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)中,由于離考前還早,所以要把學(xué)習(xí)的火力調(diào)為“文火”,即單詞一定要背,而且一定要背到能拼寫、默寫才算完,要“燉爛”。
因此,用形象的比喻給大家普及下單詞的學(xué)習(xí),私以為背單詞分為五個(gè)境界,分別如下:
1)擺在菜場(chǎng),知道蔬菜名
看見能認(rèn),看見英文能想起1到2個(gè)中文意思和發(fā)音(泛讀、泛聽能用,光知其表)
2)去逛菜場(chǎng),知道菜價(jià)
認(rèn)識(shí)單詞,能知道其具體的詞性、派生詞(精讀能用,知其然還知其所以然)
3)花錢買菜,知道炒法
單詞背會(huì)了,還有相關(guān)語法、用法(完型能用,活學(xué)活用)
4)熟記菜譜,炒得很香
腦中有漢語意思,就能拼寫、靈活運(yùn)用(翻譯、筆下生花)
5)原滋原味,文火燉爛,煲營養(yǎng)湯
能想到該單詞的近義詞、反義詞、變形等等,能用起來地道,原滋原味,妙筆生花,讓 文字有“營養(yǎng)”起來。(隨時(shí)調(diào)用,脫口而出)
學(xué)以致用原則:
語法在現(xiàn)階段一定要弄懂,可以通過做完型、改錯(cuò)來檢驗(yàn),反過來,如果完型、改錯(cuò)做不好,再根據(jù)完型、改錯(cuò)中的錯(cuò)題找出錯(cuò)誤原因,看看自己是什么語法點(diǎn)沒有弄懂。所以,做完型或改錯(cuò),做完以后一定要認(rèn)真看解析,認(rèn)真復(fù)習(xí)和總結(jié)。同時(shí),完型每小題4個(gè)選項(xiàng),每大題就80個(gè)詞左右的單詞,看自己對(duì)每個(gè)選項(xiàng)是否都認(rèn)識(shí)、熟悉,也是對(duì)單詞的鞏固。完型做完,把空填入其中,就是一篇小而精的閱讀。所以,算是學(xué)以致用,同時(shí)一舉多得。
“溫故知新”原則:
學(xué)習(xí)的時(shí)候,一定不要光記筆記,又不回頭去復(fù)習(xí)。記筆記的時(shí)候,不要全盤都記,要有選擇性地記。要把自己不認(rèn)識(shí)的單詞、不熟悉的語法和自己感興趣的詞匯、語法記下來。尤其是自己感興趣的詞匯、用法和語法,也才是最后自己愿意多看、多記、會(huì)多用,最終常在生活中運(yùn)用到。還有,好的復(fù)習(xí)方法:“滾雪球式”復(fù)習(xí)。
“滾雪球式”復(fù)習(xí)就是每天復(fù)習(xí)今天的筆記和單詞的時(shí)候,看一看昨天、前天,甚至到了一周結(jié)束,把這一周的筆記重復(fù)看1遍。換句話說,有時(shí)筆記不一定非去死記硬背,反復(fù)看,一周“滾”下來,除去周末休息,也能“滾”5遍,周末不休息,“滾”7遍。到后來,把自己不熟悉的用星號(hào)或熒光筆標(biāo)出來,對(duì)于那些已經(jīng)熟悉的,直接劃掉。
對(duì)于用心的同學(xué),不妨專門建立一個(gè)自己多次復(fù)習(xí)都記不住的,屬于自己的難點(diǎn)、重點(diǎn),屬于你的獨(dú)一無二的難點(diǎn)、重點(diǎn),記下來,以備考前1個(gè)月前后翻看,這個(gè)筆記本就是你的“考前寶典秘笈”。
切記,每天先看當(dāng)日的新筆記,然后溫習(xí)昨天的筆記,方叫“溫故”和“知新”。當(dāng)日學(xué),當(dāng)日更新,非常有必要。而本周學(xué),本周多次消化,更是非常有必要。
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