暑期對(duì)于很多備考英語(yǔ)四級(jí)的考生來(lái)說(shuō)，是個(gè)很好的復(fù)習(xí)時(shí)機(jī)，完全可以利用充裕的時(shí)間和精力強(qiáng)化自己的英語(yǔ)能力。那么，針對(duì)不同四級(jí)的部分，該如何復(fù)習(xí)，相信大家有自己的方式，那么下面這里，我也為大家提供了自己的一點(diǎn)見(jiàn)解。

　　詞匯：

　　四級(jí)詞匯總量要求在4200左右，但是四級(jí)仍然是在初高中英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，其詞匯含蓋了初高中的詞匯，只是增加了大學(xué)新學(xué)的一些詞匯，還有一些是沒(méi)學(xué)過(guò)的，這就要靠自己的多讀多看來(lái)見(jiàn)到更多的單詞了，有些四級(jí)的生僻的單詞是只需了解就可以的，出現(xiàn)的幾率不是很高。

　　在暑假期間，首先學(xué)生要把英語(yǔ)考試中最基本的詞匯問(wèn)題解決。詞匯問(wèn)題解決后，在以后的強(qiáng)化復(fù)習(xí)和模考沖刺時(shí)你能夠節(jié)省很多時(shí)間，相對(duì)來(lái)說(shuō)，你的做題速度和質(zhì)量也會(huì)有很大提高。關(guān)于怎么記詞匯，方法可謂千變?nèi)f化，談不上哪一種是最好的，只要適合自己就是最好的。

　　這里提供一些方法，希望對(duì)備考學(xué)生有幫助：首先詞匯的積累不是一朝一夕就能完成的，正因如此，才更要好好利用暑假時(shí)間及早下手準(zhǔn)備。如果你選擇的是詞匯書(shū)，起碼要翻三遍。

　　第一遍看的時(shí)候，有些詞匯一看就知道意思，有些感到熟悉但不知道確切含義，還有些根本不認(rèn)識(shí)。那么根據(jù)這三種情況，把整本詞匯書(shū)中的詞匯分成三類(lèi)，第一類(lèi)是你完全知道的，那在看第一遍的時(shí)候全部解決掉;第二類(lèi)是不太熟悉的詞匯，那么在看第一遍的時(shí)候就要記準(zhǔn)確含義和用法;第三類(lèi)是你不認(rèn)識(shí)的詞匯，那么在看第一遍的時(shí)候爭(zhēng)取要熟悉它。分類(lèi)完畢，再看第二遍。那么你完全熟知的詞匯就不用管了，你第一遍看不太熟悉的詞匯這一遍就要復(fù)習(xí)和鞏固，爭(zhēng)取完全解決，第一遍看不認(rèn)識(shí)的詞匯這一遍要記準(zhǔn) 確它的含義和用法。然后看第三遍。這一遍中前兩類(lèi)詞已經(jīng)不是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象了，主要復(fù)習(xí)你第一遍不認(rèn)識(shí)的單詞，做到熟悉掌握用法和含義。三遍下來(lái)，相信你的詞匯量已經(jīng)突飛猛進(jìn)了。但是千萬(wàn)不要松懈，一定定期復(fù)習(xí)，并在閱讀當(dāng)中進(jìn)行檢驗(yàn)?zāi)愕挠洃浶Ч��?/P>

　　還有一部分同學(xué)喜歡在閱讀中記憶單詞，這很好，有語(yǔ)境，能夠清晰準(zhǔn)確的記憶。閱讀中出現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的詞匯時(shí)要積極的記下來(lái)并查閱其用法，然后進(jìn)行記憶，一定要記得定時(shí)復(fù)習(xí)。閱讀的材料一定要選好，第一種值得你閱讀的就 是歷年真題，真題中出現(xiàn)的詞匯正是�？嫉脑~匯。另外，你也可以閱讀一些英語(yǔ)期刊和雜志，大部分故事生動(dòng)有趣，適合閱讀。最后，可以聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲，一來(lái)可以放松心情，二來(lái)，還能在歌詞中捕捉很多常用的表達(dá)。要讓自己沉浸在英語(yǔ)的世界里。

　　聽(tīng)力：

　　說(shuō)到聽(tīng)力，這是令很多考生都很頭疼的一項(xiàng)。其實(shí)聽(tīng)力并不像我們想象中的那么不好對(duì)付。尤其是四級(jí)聽(tīng)力，更是如此。聽(tīng)力能力的增強(qiáng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，如果基礎(chǔ)不好，可以選擇從最基本的對(duì)話聽(tīng)起，經(jīng)過(guò)兩周時(shí)間再聽(tīng)一小段對(duì)話，然后再到小短文，這樣一步步踏踏實(shí)實(shí)的聽(tīng)，無(wú)形中你的聽(tīng)力已經(jīng)有進(jìn)步了。當(dāng)然無(wú)論我們?cè)趺淳毩?xí)，最終目的都是為了對(duì)付四級(jí)考試中的聽(tīng)力，有了以上基礎(chǔ)，再?gòu)乃募?jí)聽(tīng)力開(kāi)始練習(xí)。

　　有很多學(xué)生都有以下這些問(wèn)題：比如聽(tīng)不懂，跟不上磁帶的速度，不能邊聽(tīng)邊看題，注意力渙散，聽(tīng)時(shí)容易緊張等等。聽(tīng)不懂有很多種情況，比如由于語(yǔ)速過(guò)快導(dǎo)致沒(méi)有聽(tīng)懂，自己的發(fā)音不好導(dǎo)致聽(tīng)不出來(lái)，那么你要做的就是找到聽(tīng)力的原文，仔細(xì)的查清楚每個(gè)單詞的發(fā)音和含義，自己多讀幾遍，然后再聽(tīng)。

　　跟不上磁帶的速度，其一是因?yàn)槟銢](méi)有學(xué)過(guò)那些單詞，其二是你學(xué)過(guò)那些單 詞，但是你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。也就是說(shuō)它們?cè)谀愕亩�朵里沒(méi)有印記。所以聽(tīng)到這種材料時(shí)，你的分辨速度和材料的語(yǔ)速當(dāng)然不成正比。你需要做的是：反復(fù)的聽(tīng)，讓這些材 料不斷在你耳邊重復(fù)，做到非常熟悉。不能邊聽(tīng)邊看是個(gè)不好的習(xí)慣，要會(huì)看題，例如聽(tīng)力題目的選項(xiàng)經(jīng)常以相同主語(yǔ)開(kāi)頭，此時(shí)你注意謂語(yǔ)或賓語(yǔ)的不同就好。即便是四個(gè)選項(xiàng)不但巨長(zhǎng)無(wú)比而且全部差別很大，那也無(wú)需挨個(gè)看，因?yàn)檫@樣的題目的準(zhǔn)確選項(xiàng)會(huì)和原文的表述非常接近。只需要邊聽(tīng)邊瀏覽，當(dāng)聽(tīng)到的內(nèi)容和看到的 一致時(shí)就可以出手答題了。

　　另外，詞匯量也會(huì)影響聽(tīng)力的效果，平時(shí)復(fù)習(xí)過(guò)程中加大詞匯量的輸入也是比較重要的。在聽(tīng)時(shí)要注意語(yǔ)段中的關(guān)鍵詞匯、語(yǔ)調(diào)變化、層次的分辨等等，如果沒(méi)有重點(diǎn)地聽(tīng)，自然會(huì)走神。聽(tīng)力緊張是因?yàn)閷?duì)聽(tīng)力的熟悉程度太低，所以一定要多聽(tīng)，堅(jiān)持聽(tīng)。了解了以上常見(jiàn)問(wèn)題后，在暑假期間的復(fù)習(xí)過(guò) 程當(dāng)中就一定要注意。每天都要有一到兩小時(shí)左右的聽(tīng)力時(shí)間，可以從新概念第一冊(cè)聽(tīng)起，都是簡(jiǎn)短的對(duì)話，有了感覺(jué)后就開(kāi)始聽(tīng)第二冊(cè)或者聽(tīng)真題。前一個(gè)小時(shí)就 是認(rèn)真的聽(tīng)，后一小時(shí)就是精聽(tīng)，然后根據(jù)錄音爭(zhēng)取聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)，每天這樣堅(jiān)持，一個(gè)月的時(shí)間你就會(huì)有很大進(jìn)步了，在以后的訓(xùn)練中就會(huì)輕松很多。聽(tīng)力部分是容易提分的地方，所以一定要把握好時(shí)機(jī)，抓住這些得分的環(huán)節(jié)。

　　閱讀：

　　閱讀也是一個(gè)能力的問(wèn)題，在暑假期間一定要穩(wěn)步提升閱讀能力。每天做2-3篇閱讀，第一遍做題，第二遍把文章中的生詞全部找出來(lái)記下，然后查閱詞典 記用法。第三遍就是回過(guò)頭來(lái)重讀文章，確認(rèn)是否全部讀懂。這大概需要兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間。然后你需要做的就是大聲朗讀每天做過(guò)的閱讀，在朗讀過(guò)程中無(wú)形中 就提高你的語(yǔ)感，并且也對(duì)你斷句的能力，分析長(zhǎng)難句的能力有很大幫助。這些閱讀中的難關(guān)都攻破了，你的閱讀質(zhì)量和速度自然就上去了。關(guān)于閱讀材料的選擇上，首先要把歷年真題中的閱讀按照上述步驟全部過(guò)一遍，這一遍下來(lái)，你在閱讀中就不會(huì)有那么多的生詞出現(xiàn)了，因?yàn)槟阍谇懊娴墓ぷ髦幸呀?jīng)將單詞一網(wǎng)打盡。另外，真題完了后要選擇和真題同源的文章做，這里推薦一本很不錯(cuò)的閱讀書(shū)《大學(xué)英語(yǔ)4-6級(jí)真題同源分類(lèi)閱讀》，是新東方四六級(jí)教研中心編著的，里面的文章的難度和真題相當(dāng)，閱讀這些文章會(huì)很有針對(duì)性。

　　語(yǔ)法：

　　很多學(xué)生的語(yǔ)法都有這樣那樣的問(wèn)題，暑假期間要對(duì)四級(jí)中經(jīng)常出現(xiàn)的語(yǔ)法一網(wǎng)打盡，其實(shí)你在閱讀的過(guò)程中就已經(jīng)在分析語(yǔ)法了。當(dāng)然結(jié)合語(yǔ)法書(shū)看看細(xì)節(jié)的東西比較好。一些�？嫉恼Z(yǔ)法點(diǎn)比如：不定式的用法，非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法，虛擬語(yǔ)氣的用法，從句也是一塊重要的考點(diǎn)，有定語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句，主語(yǔ)從句和同位 語(yǔ)從句。

　　寫(xiě)作：

　　寫(xiě)作在暑假期間不建議自己動(dòng)筆寫(xiě)，因?yàn)殡x考試還有很長(zhǎng)時(shí)間，到后面復(fù)習(xí)也不遲。這段時(shí)間主要是看模板，讀范文，感受好詞好句的用法。學(xué)一學(xué)范文的寫(xiě)作思路。有了這個(gè)基礎(chǔ)，在后面復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)倍感熟悉，容易提高。

　　每個(gè)人學(xué)習(xí)方式不同，但總體思路不會(huì)相差太大，希望上面針對(duì)各部分的學(xué)習(xí)秘籍能讓大家的英語(yǔ)能力有所提高，在四級(jí)考試中取的好成績(jī)。

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