舉個例子,原文是人類可使用的水占到了一半,題目就說了這么一個選項,人類所使用的水占到全世界的一半。我們表面上看起來兩個句子非常接近,但是深究起來,原文是說可使用的水,人只能用一半,而選項講的是全世界的水人能用一半,這個分母的差別就太大了。回憶一下中學地理,水資源很豐富,但是人類能使用的水只占到30%以上。我推薦四級的考生要注意什么,第一要準確定位,第二在準確地位之余,就像我剛才這樣,把你認為可能性比較高的選項一個字一個字、一個詞一個詞地拿回去和原文做仔細的推敲和對照,尤其是那些特別喜歡先入為主的同學,要停一下,把你覺得可能性最高的選項,每一個詞看清楚,動詞、名詞、形容詞最容易影響正確的選項。比如剛才那個題,原文中是“可使用的”,而題干當中是“全世界的”。把這兩個詞比較一下,差別相當大。
最后我提示一下五六級的考生,閱讀題和聽力題不一樣,閱讀題選項的正確與否,往往關緊在其中一到兩個詞身上。大家的四六級解題為什么經(jīng)常會犯一些錯誤,甚至是低級錯誤,那就是你從來沒有關注過每一個詞,而是關注了似是而非的每一個句子的意思。
剛才我們講了聽力和閱讀的這個部分,加在一起是70%,可能還有一些考生比較關注完形填空部分,還有寫作,還有翻譯部分。我想問一下高老師,在平常復習當中,翻譯這個部分特別需要考察大家基本的詞匯量,高老師對于最后這一周四六級考生如何能夠把一些重點單詞背住,有什么好的建議。
高媛:每次在跟學生交流的時候,很多學生問我這個問題,怎么可以把單詞記得特別深刻。我先給大家說一個普遍的現(xiàn)象,自從人成年以后,肯定所有人的記憶力都是下降狀態(tài),發(fā)現(xiàn)自己背單詞是越來越難的狀態(tài)。所以這個狀態(tài)你必須要面對,這是正常的。怎么去改善這個狀態(tài),實際上很簡單,我覺得背單詞最根本的方法就是“重復”。
舉個例子,一天你設定計劃,這一天背60個單詞,第一天你背60個單詞,第二天你需要背新的60個單詞,我建議大家在背新的單詞之前,把前一天老的單詞再縷一遍。以此類推,第三天、第四,通通要把前面幾天的單詞看一遍,這是有效的降低單詞以往的非常好的方法。至于說用各種各樣的方法背單詞,比如互換、聯(lián)想,當然我是不反對的,但是我覺得大部分的單詞還是需要重復的。
剛才說到翻譯的問題,當你覺得有一定的單詞累積,翻譯還是比較好做。然后是句式,如果你能把閱讀的長難句搞得特別清楚,有的單詞成份你也能劃分得非常清楚,那我覺得你的翻譯就不是一個問題。
陳科:在翻譯的過程中,第一要把基本詞匯弄清楚,第二在復習單詞的時候,一定要反復和重復。最后我再補充一下,作為翻譯這個題,剛才高老師談到了很重要的一點,就是句式的問題,很多考生問句式當中哪些比較重要,哪些比較有難度。我發(fā)現(xiàn)大家不他會復習,把這幾年考的四六級翻譯題看一下,我就發(fā)現(xiàn)四六級翻譯中有一些語法和句型會重點反復提到。
比如倒裝句,它解釋得越多,我越糊涂,前半部分肯定是The more這個結(jié)構,后面就是Confuse,其實在這個地方就是一個倒裝句的考察。06、07、08年至少每年都要考一次。
還有一個就是虛擬句,有一些特殊動詞,比如suggest,這個單詞當它表示建議的時候,賓語從句一定要考動詞原型,主干部分是一般過去時,從句就故意影響把改成一般過去時,其實不用改,只要把它變成正常語序,把它變成原型就可以了,動詞一定不能動。
好多學生這就是難點,一個是倒裝句,一個是虛擬句。如果大家實在需要以往的話,心里先默念兩遍,一個是倒裝句,一個是虛擬句,如果一個都沒碰到,那很有可能就是做錯了。
還有就是完形部分,這部分失分率也特別高。我感覺大家在做這個題的時候,只注意到一點,就是意思的吻合。感覺四個選項意思差不多,有一個單詞意思吻合就選了。有些聰明的同學發(fā)現(xiàn),不僅這個選項意思很吻合,其他的詞意思也很吻合。我發(fā)現(xiàn)大家在做完形的時候,只重視了一點,你只重視了義,而忽視了詞法和句法。
好多中國同學背單詞只滿足于背詞義,比如convince這個單詞,這個單詞后面要加雙賓語,如果你只背了相信這個簡單的含義,那你感覺選哪個都行。所以現(xiàn)在背單詞和做完形,一定要跳脫出意這個框框,很多不僅僅是有意來決定,還有后面的連詞和介詞來決定。而大家背單詞,從來就只背這一個詞,就幾乎沒有背過和這個詞搭配的介詞是什么。
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