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2010年證券從業(yè)資格考試《投資分析》預(yù)測(cè)試卷

本套試題“2010年證券從業(yè)資格考試《投資分析》預(yù)測(cè)試卷”,緊扣考綱考點(diǎn),可以幫助考生加強(qiáng)鞏固知識(shí)點(diǎn),查漏補(bǔ)缺!
第 1 頁(yè):一、單選題
第 13 頁(yè):二、多選題
第 25 頁(yè):三、判斷題:

  51、套利定價(jià)理論()。

  A.取代了CAPM理論

  B.與CAPM理論的假設(shè)完全不同

  C.研究套利活動(dòng)的機(jī)理

  D.是由羅斯提出的

  標(biāo)準(zhǔn)答案:d

  解  析:套利定價(jià)模型是由史蒂夫•羅斯在資本資產(chǎn)定價(jià)模型(CAPM)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,認(rèn)為只要任何一個(gè)投資者不能通過(guò)套利獲得收益,那么期望收益率一定與風(fēng)險(xiǎn)相聯(lián)系。

  52、假定不允許賣(mài)空,當(dāng)兩個(gè)證券完全正相關(guān)時(shí),這兩種證券在均值一標(biāo)準(zhǔn)差坐標(biāo)系中的組合線為()。

  A.雙曲線

  B.橢圓

  C.直線

  D.射線

  標(biāo)準(zhǔn)答案:c

  解  析:根據(jù)已知條件,假設(shè)證券A與證券B完全正相關(guān),則 ,此時(shí) 與 之間是線性關(guān)系,因此,由證券A與證券B構(gòu)成的組合線是連接這兩點(diǎn)的直線。

  53、套利交易對(duì)期貨市場(chǎng)的作用不包括()。

  A.有助于價(jià)格發(fā)現(xiàn)功能的發(fā)揮

  B.增加了期貨市場(chǎng)的交易量

  C.有效降低了期貨市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)

  D.提高了期貨交易的活躍程度

  標(biāo)準(zhǔn)答案:c

  解  析:套利交易是一種特殊的投機(jī)形式,這種投機(jī)的著眼點(diǎn)是價(jià)差,因而對(duì)期貨市場(chǎng)的正常運(yùn)行起到了非常有益的作用:①套利行為有利于市場(chǎng)流動(dòng)性的提高,套利交易增加了期貨市場(chǎng)的交易量,提高了期貨交易的活躍程度;②套期交易有助于價(jià)格發(fā)現(xiàn)功能的發(fā)揮。

  54、下列各項(xiàng)不屬于套期保值和期現(xiàn)套利的區(qū)別的是()。

  A.目的不同

  B.風(fēng)險(xiǎn)水平不同

  C.操作方式及價(jià)位觀不同

  D.在現(xiàn)貨市場(chǎng)上所處的地位不同

  標(biāo)準(zhǔn)答案:b

  解  析:套期保值與期現(xiàn)套利的區(qū)別,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:①兩者在現(xiàn)貨市場(chǎng)上所處的地位不同,現(xiàn)貨風(fēng)險(xiǎn)對(duì)期現(xiàn)套利者而言無(wú)關(guān)緊要,而套期保值者是為了規(guī)避現(xiàn)貨風(fēng)險(xiǎn)才進(jìn)行的被動(dòng)保值;②兩者的目的不同,期現(xiàn)套利的目的在于“利”,套期保值的目的在于“保值”;③操作方式及價(jià)位觀不同。

  55、關(guān)于MA的介紹,以下內(nèi)容中,錯(cuò)誤的是()。

  A.MA是指用統(tǒng)計(jì)分析的方法,將一定時(shí)期內(nèi)的證券價(jià)格(指數(shù))加以平均,并把不同時(shí)間的平均值連接起來(lái),形成一根MA,用以觀察證券價(jià)格變動(dòng)趨勢(shì)的一種技術(shù)指標(biāo)

  B.在實(shí)際應(yīng)用中常使用的是指數(shù)平滑移動(dòng)平均線

  C.西方投資機(jī)構(gòu)非?粗200天移動(dòng)平均線,并以此作為長(zhǎng)期投資的依據(jù):若行情價(jià)格在200天均線以上,屬空頭市場(chǎng);反之,則為多頭市場(chǎng)

  D.由于短期移動(dòng)平均線較長(zhǎng)期移動(dòng)平均線更易于反映行情價(jià)格的漲跌,所以一般又把短期移動(dòng)平均線稱(chēng)為“快速M(fèi)A”,長(zhǎng)期移動(dòng)平均線則稱(chēng)為“慢速M(fèi)A”

  標(biāo)準(zhǔn)答案:c

  解  析:若行情價(jià)格在200天均線以上,屬多頭市場(chǎng);反之,則為空頭市場(chǎng)。

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學(xué)習(xí)目標(biāo):感受考試氛圍,系統(tǒng)測(cè)試備考效果
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