四川省2014年4月教師資格認定考試試題教育學(xué)(B級) 試卷

　　第I部分選擇題(25分)

　　一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題1分。共15分。在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。)

　　1.教育影響是 【 】

　　A.教育內(nèi)容

　　B.教育手段

　　C.形式與內(nèi)容的統(tǒng)一

　　D.教育組織形式

　　2.教育學(xué)史上第一個正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說是 【 】

　　A.神話起源說

　　B.生物起源說

　　C.心理起源說

　　D.勞動起源說

　　3.工業(yè)社會教育的特征是 【 】

　　A.教育與生產(chǎn)勞動從分離走向結(jié)合

　　B.教育的公共性日益淡化

　　C.教育的復(fù)雜程度越來越低

　　D.教育的理論自覺性越來越低

　　4.被公認為是第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作的是 【 】

　　A.杜威的《民主主義與教育》

　　B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

　　C.洛克的《教育漫話》

　　D.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》

　　5.被社會一定權(quán)力機構(gòu)確立并要求所屬各級各類教育都必須遵循的教育目的是 【 】

　　A.價值性教育目的

　　B.正式?jīng)Q策的教育目的

　　C.功用性教育目的

　　D.發(fā)展性教育目的

　　6.教育教學(xué)研究中最基本、最常用的一種研究方法是 【 】

　　A.觀察

　　B.個案研究

　　C.調(diào)查

　　D.實驗

　　7.學(xué)生情感學(xué)習(xí)評價一般采用 【 】

　　A.測驗和實驗

　　B.整體印象評價法和操行評定評價法

　　C.觀察法和問卷法

　　D.作品表現(xiàn)法和表演評價法

　　8.根據(jù)學(xué)生評價在教學(xué)活動中的不同作用，可以將評價分為 【 】

　　A.診斷性評價、形成性評價和終結(jié)性評價

　　B.診斷性評價、相對評價和終結(jié)性評價

　　C.相對評價、絕對評價和形成性評價

　　D.診斷性評價、絕對評價和個體內(nèi)差異評價

　　9.當(dāng)前各國所采用的主要教學(xué)組織形式是 【 】

　　A.個別教學(xué)

　　B.開放課堂

　　C.小隊教學(xué)

　　D.班級上課制

　　10.當(dāng)代“教學(xué)”觀變革所體現(xiàn)的主要趨勢包括 【 】

　　A.從重視學(xué)生向重視教師轉(zhuǎn)變

　　B.從重視能力向重視知識轉(zhuǎn)變

　　C.從重視學(xué)法向重視教法轉(zhuǎn)變

　　D.從重視繼承向重視創(chuàng)新轉(zhuǎn)變

　　11.最早采用“課程”一詞的是 【 】

　　A.亞里士多德

　　B.柏拉圖

　　C.拉特克

　　D.斯賓塞

　　12.教師形象的核心是 【 】

　　A.文化形象

　　B.道德形象

　　C.人格形象

　　D.春蠶形象

　　13.我國目前的學(xué)制屬于 【 】

　　A.雙軌制

　　B.單軌制

　　C.分支型學(xué)制

　　D.三軌制

　　14.教育促進個體社會化的功能是 【 】

　　A.開發(fā)人的創(chuàng)造性，促進個體價值觀的實現(xiàn)

　　B.培養(yǎng)個體的職業(yè)意識和角色

　　C.形成人的獨特性

　　D.促進人的主體能力的發(fā)展

　　15.當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展的趨勢是 【 】

　　A.教育學(xué)的研究模式呈現(xiàn)單一化

　　B.教育學(xué)研究與教育實踐改革的關(guān)系日漸疏遠

　　C.教育學(xué)加強對自身的反思，形成教育學(xué)的元理論

　　D.教育學(xué)研究的問題領(lǐng)域縮小