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2002年江蘇教師資格考試中學(xué)教育學(xué)真題

第 1 頁:選擇題
第 2 頁:填空題;簡答題;論述題


  江蘇省首次教師資格認(rèn)定教育學(xué)補(bǔ)修統(tǒng)一考試試卷

  《中學(xué).教育學(xué)》2002年

  一、選擇題

  1.制度化教育出現(xiàn)的標(biāo)志是( )

  A.人類教育的產(chǎn)生

  B.古代學(xué)校的出現(xiàn)

  C.近代學(xué)校系統(tǒng)的形成

  D.終身教育的實(shí)現(xiàn)

  2.孔子的教育思想集中體現(xiàn)在( )

  A.《論語》

  B.《學(xué)記》

  C.《大學(xué)》

  D.《中庸》

  3.傳統(tǒng)教育學(xué)的代表人物和著作是( )

  A.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

  B.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》

  C.洛克的《教育漫話》

  D.杜威的《民主主義教育》

  4.生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著( )

  A.教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

  B.教育的權(quán)利

  C.教育目的的性質(zhì)

  D.教育結(jié)構(gòu)的變化

  5.人力資理論說明了( )

  A.教育對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展的促進(jìn)作用

  B.生產(chǎn)力對(duì)教育的制約作用

  C.教育對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的作用

  D.科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的影響作用

  6.強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的動(dòng)因是人自身的內(nèi)在需求,身心的發(fā)展是人的潛能的完善這種理論是( )

  A.內(nèi)發(fā)論

  B.外鑠論

  C.成熟論

  D.多因素相互作用論

  7.環(huán)境對(duì)個(gè)體的發(fā)展作用是( )

  A.決定作用

  B.導(dǎo)向作用

  C.提供了多種可能

  D.促進(jìn)作用

  8.下列哪個(gè)選項(xiàng)既是教育工作的出發(fā)點(diǎn),又是教育工作的歸宿( )

  A.教育方針

  B.教育目的

  C.德育

  D.智育

  9.我國教育目的的理論基礎(chǔ)是( )

  A.人的身心發(fā)展規(guī)律

  B.人的自然發(fā)展說

  C.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展說

  D.馬克思主義人的本質(zhì)觀

  10.教育過程中的學(xué)生是( )

  A.未成熟的人

  B.發(fā)展中的人

  C.成熟的人

  D.被塑造的人

  11.師生關(guān)系在社會(huì)道德方面是( )

  A.授受關(guān)系

  B.指導(dǎo)和被指導(dǎo)的關(guān)系

  C.相互促進(jìn)的關(guān)系

  D.相互制約的關(guān)系

  12.培養(yǎng)學(xué)生作為一個(gè)公民所必須的讀寫算的基本能力和公民一般教養(yǎng)的課程是( )

  A.基礎(chǔ)型課程

  B.發(fā)展型課程

  C.知識(shí)型課程

  D.工具型課程

  13.《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出,基礎(chǔ)教育建立新的課程體系,試行( )

  A.國家課程

  B.地方課程

  C.教育課程

  D.三者都是

  14.教育過程既是學(xué)生認(rèn)知過程,又是( )

  A.教師完成教育任務(wù)的過程

  B.學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程

  C.促進(jìn)教師發(fā)展的過程

  D.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程

  15.教育過程的中心環(huán)節(jié)是( )

  A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

  B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)

  C.鞏固知識(shí)

  D.運(yùn)用知識(shí)

  16.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是( )

  A.備課

  B.上課

  C.講授新知識(shí)

  D.領(lǐng)會(huì)新知識(shí)

  17.近代隨著大工業(yè)生產(chǎn)所產(chǎn)生的教學(xué)組織形式是( )

  A.個(gè)別教學(xué)

  B.班級(jí)授課制

  C.分組教學(xué)

  D.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

  18.德育過程的理論基礎(chǔ)是( )

  A.掌握知識(shí)

  B.激發(fā)情感

  C.道德內(nèi)化

  D.活動(dòng)和交往

  19.學(xué)校進(jìn)行德育的基本途徑是( )

  A.包括政治課在內(nèi)的活動(dòng)

  B.班主任工作

  C.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

  D.社會(huì)活動(dòng)

  20.通過對(duì)集體的管理去間接的影響個(gè)人,有通過對(duì)個(gè)人的直接管理去影響個(gè)別學(xué)生,這種班級(jí)管理模式是( )

  A.民主管理

  B.平行管理

  C.集體管理

  D.目標(biāo)管理



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