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江蘇省首次教師資格認(rèn)定教育學(xué)補(bǔ)修統(tǒng)一考試試卷
《中學(xué).教育學(xué)》2002年
一、選擇題
1.制度化教育出現(xiàn)的標(biāo)志是( )
A.人類教育的產(chǎn)生
B.古代學(xué)校的出現(xiàn)
C.近代學(xué)校系統(tǒng)的形成
D.終身教育的實(shí)現(xiàn)
2.孔子的教育思想集中體現(xiàn)在( )
A.《論語》
B.《學(xué)記》
C.《大學(xué)》
D.《中庸》
3.傳統(tǒng)教育學(xué)的代表人物和著作是( )
A.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
B.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
C.洛克的《教育漫話》
D.杜威的《民主主義教育》
4.生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著( )
A.教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
B.教育的權(quán)利
C.教育目的的性質(zhì)
D.教育結(jié)構(gòu)的變化
5.人力資理論說明了( )
A.教育對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展的促進(jìn)作用
B.生產(chǎn)力對(duì)教育的制約作用
C.教育對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的作用
D.科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的影響作用
6.強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的動(dòng)因是人自身的內(nèi)在需求,身心的發(fā)展是人的潛能的完善這種理論是( )
A.內(nèi)發(fā)論
B.外鑠論
C.成熟論
D.多因素相互作用論
7.環(huán)境對(duì)個(gè)體的發(fā)展作用是( )
A.決定作用
B.導(dǎo)向作用
C.提供了多種可能
D.促進(jìn)作用
8.下列哪個(gè)選項(xiàng)既是教育工作的出發(fā)點(diǎn),又是教育工作的歸宿( )
A.教育方針
B.教育目的
C.德育
D.智育
9.我國教育目的的理論基礎(chǔ)是( )
A.人的身心發(fā)展規(guī)律
B.人的自然發(fā)展說
C.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展說
D.馬克思主義人的本質(zhì)觀
10.教育過程中的學(xué)生是( )
A.未成熟的人
B.發(fā)展中的人
C.成熟的人
D.被塑造的人
11.師生關(guān)系在社會(huì)道德方面是( )
A.授受關(guān)系
B.指導(dǎo)和被指導(dǎo)的關(guān)系
C.相互促進(jìn)的關(guān)系
D.相互制約的關(guān)系
12.培養(yǎng)學(xué)生作為一個(gè)公民所必須的讀寫算的基本能力和公民一般教養(yǎng)的課程是( )
A.基礎(chǔ)型課程
B.發(fā)展型課程
C.知識(shí)型課程
D.工具型課程
13.《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出,基礎(chǔ)教育建立新的課程體系,試行( )
A.國家課程
B.地方課程
C.教育課程
D.三者都是
14.教育過程既是學(xué)生認(rèn)知過程,又是( )
A.教師完成教育任務(wù)的過程
B.學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程
C.促進(jìn)教師發(fā)展的過程
D.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程
15.教育過程的中心環(huán)節(jié)是( )
A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)
C.鞏固知識(shí)
D.運(yùn)用知識(shí)
16.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是( )
A.備課
B.上課
C.講授新知識(shí)
D.領(lǐng)會(huì)新知識(shí)
17.近代隨著大工業(yè)生產(chǎn)所產(chǎn)生的教學(xué)組織形式是( )
A.個(gè)別教學(xué)
B.班級(jí)授課制
C.分組教學(xué)
D.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
18.德育過程的理論基礎(chǔ)是( )
A.掌握知識(shí)
B.激發(fā)情感
C.道德內(nèi)化
D.活動(dòng)和交往
19.學(xué)校進(jìn)行德育的基本途徑是( )
A.包括政治課在內(nèi)的活動(dòng)
B.班主任工作
C.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
D.社會(huì)活動(dòng)
20.通過對(duì)集體的管理去間接的影響個(gè)人,有通過對(duì)個(gè)人的直接管理去影響個(gè)別學(xué)生,這種班級(jí)管理模式是( )
A.民主管理
B.平行管理
C.集體管理
D.目標(biāo)管理