河南省2005年教師職業(yè)素質(zhì)和技能考試試卷(B)

　　(使用范圍：高級中學(xué) 教師資格)

　　一、單項(xiàng)選擇題(本題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)正確答案，請將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號內(nèi)，選對得1分，選錯(cuò)或不選得0分。

　　1.屬于二級課程的是( )

　　A.學(xué)校課程

　　B.地方課程

　　C.必修課程

　　D.選修課程

　　2.制約學(xué)校課程的三大因素是( )

　　A.社會、知識、教育制度

　　B.政治、經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)力水平

　　C.社會、知識、兒童

　　D.社會、生產(chǎn)力、教育制度

　　3.馬卡連柯提出的“平行教育影響”是指( )

　　A.知行統(tǒng)一原則

　　B.尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則

　　C.教育影響的一致性和連貫性原則

　　D.集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合原則

　　4.青年初期的年齡階段指的是( )

　　A.6、7～11、12歲

　　B.11、12～14、15歲

　　C.14、15～17、18歲

　　D.17、18～25歲

　　5.將學(xué)業(yè)成功或失敗歸因子個(gè)人外部的穩(wěn)定因素，指的是歸因于( )

　　A.能力

　　B.努力

　　C.運(yùn)氣

　　D.任務(wù)難度

　　6.我們平時(shí)所說的“舉一反三”、“聞一知十”等都屬于( )

　　A.同化性遷移

　　B.重組性遷移

　　C.順應(yīng)遷移

　　D.逆向遷移

　　7.以持久性的心境低落為特征的神經(jīng)癥稱為( )

　　A.強(qiáng)迫癥

　　B.焦慮癥

　　C.抑郁癥

　　D.恐怖癥

　　8.不同社會教師職業(yè)道德相區(qū)別的根本標(biāo)志是( )

　　A.教師職業(yè)道德的基本原則

　　B.教師職業(yè)道德的基本標(biāo)準(zhǔn)

　　C.教師職業(yè)道德的基本規(guī)范

　　D.教師職業(yè)道德的基本范疇

　　9.教師堅(jiān)持正確職業(yè)行為方向的保證是( )

　　A.廉潔從教

　　B.熱愛學(xué)生

　　C.銳意創(chuàng)新

　　D.依法執(zhí)教

　　10.教育行政復(fù)議的受理主體是( )

　　A.監(jiān)察部門

　　B.權(quán)力部門

　　C.司法機(jī)關(guān)

　　D.教育主管部門

　　11.屬于教育規(guī)章的文件( )

　　A.學(xué)校體育工作條例

　　B.未成年人保護(hù)法

　　C.中國教育改革和發(fā)展綱要

　　D.教育督導(dǎo)暫行規(guī)定

　　12.一份試卷中包含的試題數(shù)量應(yīng)該是( )

　　A。不少于5種

　　B.4至5種

　　C.不多于4種

　　D.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)靈活而定

　　13.一切組織教學(xué)的措施都必須服務(wù)于( )

　　A.維護(hù)課堂秩序

　　B.實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)

　　C.執(zhí)行課堂教學(xué)計(jì)劃

　　D.提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率

　　14.對倔強(qiáng)學(xué)生可以采取的矯治方法是( )

　　A.認(rèn)知調(diào)整

　　B.行為矯治

　　C.情緒疏導(dǎo)

　　D.談話溝通

　　15.衡量一個(gè)班級是否是集體，關(guān)鍵是要看( )

　　A.班委會是否建立起來

　　B.是否有良好的班級文化

　　C.是否有良好的學(xué)風(fēng)

　　D.是否有經(jīng)常性的班級活動(dòng)

　　16.“在教學(xué)過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)以達(dá)到教學(xué)目的而采取的教與學(xué)相互作用的活動(dòng)方式的總稱”是( )

　　A.教學(xué)方法

　　B.教學(xué)設(shè)計(jì)

　　C.教學(xué)媒體

　　D.教學(xué)研究

　　17.課堂教學(xué)結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)是( )

　　A.組織教學(xué)

　　B.檢查學(xué)習(xí)

　　C.學(xué)習(xí)新教材

　　D.鞏固新教材

　　18.教師根據(jù)教材特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)有關(guān)的情景，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使學(xué)生生動(dòng)活潑地掌握知識，發(fā)展智力的教學(xué)方法是( )

　　A.愉快教學(xué)法

　　B.情景教學(xué)法

　　C.嘗試教學(xué)法

　　D.成功教學(xué)法

　　19.以評價(jià)對象群體中的平均狀況為基準(zhǔn)，然后把評價(jià)對象與基準(zhǔn)進(jìn)行比較的評價(jià) 叫 ( )

　　A.絕對評價(jià)

　　B.個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)

　　C.相對評價(jià)

　　D.自身評價(jià)

　　20.現(xiàn)代教學(xué)研究中最便利的文獻(xiàn)查詢途徑是( )

　　A.從互聯(lián)網(wǎng)上查詢

　　B.從有關(guān)的書籍去查詢

　　C.從書報(bào)廣告中去查詢

　　D.從專家訪談中去查詢