第 1 頁:單選題 |
第 2 頁:多選題 |
第 3 頁:非選擇題 |
第 4 頁:單選答案 |
第 5 頁:多選答案 |
第 6 頁:非選擇題答案 |
點擊查看:2014教師資格考試《中學教育學》試題及答案匯總
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中。選出一個符合題意的正確答案。并將其號碼寫在相應的括號內(nèi),本大題共15小題,每小題1分,共15分)
1.我國最早使用“教育”一詞的是( )。
A.孔子
B.孟子
C.許慎
D.朱熹
2.西方教育史上,首倡“從做中學”的是( )。
A.布魯納
B.康德
C.杜威
D.盧梭
3.提出“白板說”的是( )。
A.華生
B.洛克
C.盧梭
D.格塞爾
4.美國當代生物社會學家( )把“基因復制”看作是決定人的一切行為的本質(zhì)力量。
A.威爾遜
B.格塞爾
C.華生
D.洛克
5.盲人的觸覺、聽覺一般非常靈敏,這說明了人的身心發(fā)展具有( )。
A.順序性
B.不平衡性
C.互補性
D.個別差異性
6.在康德看來,標志人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)轉(zhuǎn)變的是( )。
A.教育
B.文化
C.國家的建立
D.學校的出現(xiàn)
7.孔子說:“學而不思則罔,思而不學則殆”,表明孔子很強調(diào)( )。
A.啟發(fā)式教學
B.學習與思考相結(jié)合
C.因材施教
D.學習與行動相結(jié)合
8.( )是教育的出發(fā)點和依據(jù),也是教育活動的最后歸宿。
A.教育目的
B.教育媒介
C.教育理論
D.教育方法
9.社會環(huán)境對個體的客觀要求所引起的需要與個體的發(fā)展水平之間的矛盾運動,是推動個體由自然人向社會人轉(zhuǎn)變的( )。
A.動力
B.動機
C.條件
D.基礎
10.學生的學習特點受( )因素和內(nèi)外部因素的影響。
A.基礎因素
B.智能
C.思維
D.能力因素
11.課程實施計劃的展開過程是( )。
A.安排課程表
B.分析教學任務
C.選擇并確定教學模式
D.組織教學活動
12.( )是嚴密組織起來的傳授系統(tǒng)知識、促進學生發(fā)展的最有效的形式。
A.教學
B.教育
C.自學
D.智育
13.學生在教師指導下,利用一定的儀器設備通過條件控制引起實驗對象的某些變化,從觀察這些變化中獲得知識的方法,稱之為( )。
A.練習法
B.實習作業(yè)法
C.實驗法
D.談話法
14.設計教學法的提出者是( )。
A.杜威
B.華虛朋
C.伯克赫斯特
D.克伯屈
15.德育要調(diào)動學生自我教育的積極性,依靠和發(fā)揚他們自身的積極因素去克服他們品德上的消極因素,這是( )。
A.理論和實踐相結(jié)合原則
B.發(fā)揚積極因素、克服消極因素原則
C.嚴格要求與尊重學生相結(jié)合原則
D.教育影響一致性和連貫性原則
相關(guān)推薦: