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小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格面試真題:認(rèn)識(shí)“身體尺”

來(lái)源:考試吧 2022-4-25 13:12:45 要考試,上考試吧! 教師資格萬(wàn)題庫(kù)
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小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格面試真題:認(rèn)識(shí)“身體尺”

  1.題目:認(rèn)識(shí)“身體尺”

  2.內(nèi)容:

  你的一拃、一步大約各是多少厘米?一庹大約比1米 多多少厘米?一腳(穿上鞋后)大約長(zhǎng)多少厘來(lái)?先量一量,再填表。

  一柞、一步、一庹、一腳,都是我們身體上的“尺”。你知道1米大約有幾非?大約有幾步? 大約有幾腳長(zhǎng)?先量出1米,再用這些“身體尺”量一量。

  3.基本要求:

  (1)試講時(shí)間約10分鐘;

  (2)教學(xué)中應(yīng)注重過(guò)程性評(píng)價(jià);

  (3)通過(guò)操作活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生了解自己身上“尺”的長(zhǎng)短;

  (4)通過(guò)小組合作,指導(dǎo)學(xué)生建立“1米”的長(zhǎng)度概念。

  參考解析:

  (一)導(dǎo)入新課

  讓學(xué)生用幾個(gè)鉛筆盒長(zhǎng)、幾個(gè)數(shù)學(xué)書(shū)長(zhǎng)分別嘗試測(cè)量課桌長(zhǎng)度。結(jié)合復(fù)習(xí)內(nèi)容順勢(shì)引出課題——《認(rèn)識(shí)“身體尺”》

  (二)探索新知

  回顧之前所遇到的“身體尺”,帶領(lǐng)學(xué)生一起總結(jié)。

  組織小組活動(dòng),先引導(dǎo)學(xué)生明確拃、步、庹、腳和所學(xué)厘米與米的大小關(guān)系,之后嘗試測(cè)量:

  一拃、一步大約各多少厘米;一庹大約比1米多多少厘米;一腳(穿上鞋后)大約長(zhǎng)多少厘米。

  測(cè)量后填寫(xiě)相應(yīng)表格。

  教師明確,一拃、一步、一庹、一腳,都是我們身體上的“尺”。

  (三)應(yīng)用新知

  類(lèi)比之前所見(jiàn)的“尺”及其作用,組織學(xué)生小組活動(dòng):用適當(dāng)?shù)摹吧眢w尺”測(cè)量1米。

  師生共同總結(jié):1米大約有7拃、1米大約有2步、1米大約有5腳長(zhǎng)。

  (四)小結(jié)作業(yè)

  課堂總結(jié):回顧所學(xué)內(nèi)容,明確各“身體尺”長(zhǎng)度及和1米的關(guān)系。

  課后作業(yè):類(lèi)比之前“尺”的作用,嘗試用“身體尺”對(duì)之前所測(cè)量過(guò)的物體長(zhǎng)度進(jìn)行測(cè)量,嘗試選用不同的“身體尺”并選取最合適的“身體尺”。

  【板書(shū)設(shè)計(jì)】略

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