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模擬試題

2010中級(jí)社會(huì)工作者實(shí)務(wù)模擬試題方案設(shè)計(jì)題(1)

2010中級(jí)社會(huì)工作者實(shí)務(wù)模擬試題方案設(shè)計(jì)題(1)

  方案:

  作為癌癥中心的醫(yī)務(wù)社工,你深深體會(huì)到作為病患者的壓力與痛苦。最近,你發(fā)現(xiàn)醫(yī)院白血病患兒很多,且他們的父母都深受孩子病痛的影響,醫(yī)院希望社工部將他們聯(lián)結(jié)起來(lái),使之相互幫助、相互支持,共同面對(duì)遇到的困難境遇。作為醫(yī)院社工,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份小組服務(wù)方案。

  答題要點(diǎn)

  (一)問(wèn)題的陳述與分析

  1、白血病患兒的父母在面對(duì)身患重病的孩子時(shí),共同遭遇的困境有:

  (1)缺乏相應(yīng)的病理知識(shí),對(duì)如何護(hù)理孩子方面感到力不從心;

  (2)承受極大的心理壓力,擔(dān)心孩子的病情;

  (3)承受極大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),有些無(wú)力承擔(dān)巨額醫(yī)藥費(fèi)用;

  (4)很多患兒的父母都缺乏有效的支持與互助體系。

  2、基于以上幾點(diǎn),白血病患兒的父母在面對(duì)困難境遇時(shí)間,可能存在以下幾方面的共同需要:

  (1)增加對(duì)白血病的認(rèn)識(shí)與相關(guān)知識(shí),以便更好的護(hù)理孩子;

  (2)尋求社會(huì)資源,緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力,使孩子得到更長(zhǎng)效的治療;

  (3)舒緩情緒壓力,建立起患兒父母間的支持與互助。

  (二)方案設(shè)計(jì)

  為達(dá)成目標(biāo),社工將以小組工作的形式為白血病患兒的父母提供服務(wù),具體小組工作方案如下:

  1、小組名稱:感恩的心——告訴蒼天我不認(rèn)輸

  2、小組性質(zhì):教育與成長(zhǎng)小組

  3、小組成員:白血病患兒父母十名

  4、小組目標(biāo):

  (1)總目標(biāo):協(xié)助白血病患兒父母舒緩情緒壓力,增強(qiáng)他們?cè)庥隼Ь硶r(shí)的應(yīng)對(duì)能力,建立起彼此間的互助與支持體系。

  (2)具體目標(biāo):聘請(qǐng)專業(yè)人士講解病理知識(shí),增強(qiáng)患兒父母護(hù)理能力;舉辦義拍義賣,籌集愛(ài)心捐款,切實(shí)減輕患兒父母經(jīng)濟(jì)壓力;通過(guò)小組形式幫助成員表達(dá)情感,釋放壓力,舒緩情緒,增強(qiáng)面對(duì)困境的勇氣和能力,并促使患兒父母間建立起長(zhǎng)效的支持、互助體系。

  5、小組成員招募方式:在醫(yī)院白血病病區(qū)范圍張貼海報(bào),以自愿和醫(yī)院推薦結(jié)合的方式招募。

  6、小組綱要計(jì)劃設(shè)計(jì):

  第一節(jié)緣來(lái)有你

  目標(biāo):1、建立專業(yè)關(guān)系,成員相互認(rèn)識(shí);

  2、了解小組目標(biāo),澄清成員對(duì)小組的期待;

  3、訂立小組規(guī)范,簽訂小組契約,建立初步的團(tuán)體信任。

  內(nèi)容:

  1、暖身游戲:虎克船長(zhǎng);

  2、相互認(rèn)識(shí)游戲:拷貝不走樣;

  3、社工介紹團(tuán)體的目標(biāo),鼓勵(lì)成員討論;

  4、社工說(shuō)明團(tuán)體規(guī)范的意義,要求成員共同制定小組契約內(nèi)容,簽討小組契約;

  5、布置家庭作業(yè)。

  第二節(jié)有你有我

  目標(biāo):1、幫助成員尋找共同點(diǎn),加深認(rèn)識(shí);

  2、幫助成員表達(dá)自己的困惑和負(fù)面情緒;

  3、幫助成員感受彼此的力量,初步建立成員間的支持體系。

  內(nèi)容:1、暖身游戲:暖風(fēng)吹;

  2、討論分析家庭作業(yè),引出活動(dòng);

  3、鼓勵(lì)成員表達(dá)各自情緒,尋找共鳴增進(jìn)小組的凝聚力;

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