2023國(guó)考行測(cè)言語(yǔ)理解題如何“猜中作者小心思”

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　　推斷下文題目是行測(cè)言語(yǔ)理解中�？嫉囊环N題目，這類(lèi)題目難度整體來(lái)說(shuō)也不是很高，所以這類(lèi)題目考生需要把握好。推斷下文題目其實(shí)就是通過(guò)對(duì)于作者思路的延續(xù)，去推斷接下來(lái)作者有可能講述的內(nèi)容。

　　【技巧1】關(guān)注尾句：尾句是連接上下文的“中轉(zhuǎn)站”也是和下文連接最為緊密的部分，所以通過(guò)尾句的合理分析可以預(yù)測(cè)下文有可能講述的內(nèi)容。

　　如果尾句提出新話(huà)題，那么后文通常是具體闡述新話(huà)題后文。

　　例1

　　大唐帝國(guó)的開(kāi)放品格和強(qiáng)盛國(guó)力,對(duì)周邊國(guó)家產(chǎn)生了強(qiáng)大影響,作為唐朝手工業(yè)產(chǎn)品的各種生活用品和工藝品,對(duì)海外諸國(guó)都有著磁石般的吸引力。城外對(duì)從唐朝舶來(lái)的絲綢、瓷器等物品的追逐,就好比時(shí)下潮人對(duì)蘋(píng)果手機(jī)和iPad的垂青一樣。唐三彩也裹扶在這種洪流中洋過(guò)海,生根發(fā)芽。

　　這段文字接下來(lái)最有可能論述的是

　　A、唐朝對(duì)周邊國(guó)家的巨大影響力

　　B、城外崇尚唐朝物品的各種表現(xiàn)

　　C、唐朝貨品的運(yùn)輸路徑和方式

　　D、唐三彩在城外的流傳和影響

　　【解析】D。題干第一句話(huà)指出大唐時(shí)期國(guó)力鼎盛，生活用品和工藝品對(duì)諸國(guó)吸引力巨大。第二句話(huà)通過(guò)類(lèi)比來(lái)具體闡述了吸引力如何巨大。第三句中這樣的潮流是指大唐帝國(guó)強(qiáng)盛國(guó)力的影響下，所以最后一句指出唐三彩在大唐帝國(guó)強(qiáng)盛國(guó)力的影響下漂洋過(guò)海、生根發(fā)芽。尾句出現(xiàn)了新的話(huà)題，所以后文應(yīng)該對(duì)于新話(huà)題進(jìn)行具體分析闡述，選擇D選項(xiàng)。A選項(xiàng)的影響力和B的各種表現(xiàn)文段已經(jīng)出現(xiàn)，是本文信息，排除。C選項(xiàng)的運(yùn)輸途徑是本文無(wú)關(guān)信息，排除。

　　補(bǔ)充：1.本文無(wú)關(guān)的選項(xiàng)排除;2.文段已說(shuō)的選項(xiàng)排除;3.跳躍性的選項(xiàng)排除

　　【技巧2】關(guān)注整體行文：雖然多數(shù)題目都需要依靠尾句分析選擇正確選項(xiàng)，但是有一部分題目如果忽略了整體行文分析，是很難保證正確率。所以推斷下文題目還需要梳理整個(gè)文段的行文脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，去合理推斷作者想法、推斷下文。這里我們主要講一種常見(jiàn)行文結(jié)構(gòu)：總—分。

　　例2

　　河的兩岸風(fēng)光旖旎，西岸草原一望無(wú)際:綠色的波浪逶迤而去，在天際同藍(lán)天連成一片。三四千頭一群的野牛在廣闊無(wú)垠的草原上漫游。有時(shí)，一頭年邁的野牛劈開(kāi)波濤，游到河心小島上，臥在高深的草叢里�？此�頭上的兩彎新月，看它沾滿(mǎn)淤泥的飄拂的長(zhǎng)髯，你可能把它當(dāng)成河神。它躊躇滿(mǎn)志，望著那壯闊的河流和繁茂而荒野的兩岸。

　　作者接下來(lái)最有可能講的是:

　　A.敘述“河神”野牛的傳說(shuō)

　　B.描寫(xiě)草原上的其他野生動(dòng)物

　　C.描寫(xiě)位于河岸上自己的家鄉(xiāng)

　　D.描寫(xiě)河另一岸的美麗風(fēng)光

　　【解析】D。文段為總分結(jié)構(gòu)。首先指出河的兩岸風(fēng)光旖旎，后文都在介紹西岸的風(fēng)光。所以在介紹完西岸風(fēng)光后，接下來(lái)應(yīng)該介紹東岸的風(fēng)光。所以選項(xiàng)D選項(xiàng)。

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