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2015浙江公務(wù)員《行測(cè)》數(shù)量關(guān)系等差數(shù)列問(wèn)題

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  數(shù)量關(guān)系是公務(wù)員考試行測(cè)的必考部分,其中計(jì)算題型占據(jù)了舉足輕重的地位,是每年的必考題型。計(jì)算題型中主要包括等差數(shù)列、等比數(shù)列、平均數(shù)、倍數(shù)、約數(shù)、循環(huán)問(wèn)題以及日期問(wèn)題。此部分的核心應(yīng)對(duì)法則是“記住公式并靈活套用公式”,這里考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)重點(diǎn)分析一下等差數(shù)列的相關(guān)概念和相應(yīng)公式。

  一、等差數(shù)列的概念

  一個(gè)數(shù)列從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的差等于同一個(gè)常數(shù),這個(gè)數(shù)列就叫做等差數(shù)列,而這個(gè)常數(shù)叫做等差數(shù)列的公差,公差常用字母d表示。例如:1、2、3、4、5、6,就是一組等差數(shù)列,其公差為1。

  二、通項(xiàng)公式及求和公式

  an=a1+(n-1)d (其中a1首項(xiàng),d為公差,n為項(xiàng)數(shù),an為這個(gè)數(shù)列的第n項(xiàng))

  前n項(xiàng)和公式為:Sn=n(a1+an)/2。

  注:以上n均為正整數(shù)

  【例1】某學(xué)校組織活動(dòng)進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練,學(xué)生們組成一個(gè)25排的隊(duì)列,后一排比前一排均多4個(gè)學(xué)生,最后一排有125個(gè)學(xué)生。則這個(gè)隊(duì)列一共有( )個(gè)學(xué)生。

  A、1925 B、1875 C、2010 D、1765

  【答案】A

  【解析】這是一道簡(jiǎn)單的等差數(shù)列問(wèn)題?疾榱说炔顢(shù)列的通項(xiàng)公式和求和公式,通過(guò)題意我們可知n=25,d=4,a25=125,則由通項(xiàng)公式a25=a1+(25-1)4=125,可求出a1=29,知道了a1和a25,利用求和公式即可快速求得Sn=25(29+125)/2=1925

  三、中項(xiàng)公式

  中項(xiàng)是一列等差數(shù)列最中間的一項(xiàng),也是一列等差數(shù)列的“平均數(shù)”。

  當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),中項(xiàng)=a(n+1/2) Sn=na(n+1/2)

  當(dāng)n 為偶數(shù)時(shí),中項(xiàng)= an/2 和 a(n/2)+1 Sn=n{an/2+ a(n/2)+1}/2

  即知道了Sn、n、中項(xiàng) 三個(gè)量中的任意兩個(gè)就可以求出第三個(gè)量。

  【例2】某成衣廠對(duì)9名縫紉工進(jìn)行技術(shù)評(píng)比,9名工人的得分恰好成等差數(shù)列,9人的平均得分是86分,前5名工人的得分之和是460分,那么前7名工人的得分之和是多少?

  A. 602 B. 623 C. 627 D. 631

  答案:B

  解析:本題考查等差數(shù)列中項(xiàng)公式,根據(jù)9名工人的得分恰好成等差數(shù)列,9人的平均得分是86分,可知9名的中項(xiàng)第5名工人得分為86分,又因?yàn)榍?名工人的得分之和是460分,則前5名中項(xiàng)第三名工人得分為460÷5=92分,則第四名工人得分為(92+86)÷2=89分,所以前7名工人得分和為89×7=623分。因此,選B。

  等差數(shù)列是公務(wù)員考試行測(cè)計(jì)算問(wèn)題中的重點(diǎn),其特點(diǎn)是出題形式靈活,難度適中,考生只要記住公式,并且靈活應(yīng)用公式即可拿到相應(yīng)題目的分?jǐn)?shù)。

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