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2014國考行測:數(shù)量關(guān)系典型題(二)等比數(shù)列

  2014年國考行測備考:數(shù)量關(guān)系典型題(匯總)

  等比數(shù)列

  等比數(shù)列概念的構(gòu)建與等差數(shù)列概念的構(gòu)建基本一致,所以要對比記憶與學(xué)習(xí)。注意等比數(shù)列不 可能出現(xiàn)“0”這個常數(shù),若數(shù)列中有“0”肯定不是等比數(shù)列。當(dāng)?shù)缺葦?shù)列的公比是負數(shù)時,這個數(shù)列就會 是正數(shù)與負數(shù)交替出現(xiàn)。

  1.普通等比數(shù)列

  【例題】17,34,68,136,( )

  A.168 B.234 C. 272 D. 257

  解析:本題是基本數(shù)列,這是公比為2的等比數(shù)列?杖表棡136X2=272。故選C。

  2. 二級等比數(shù)列

  二級等比數(shù)列是指數(shù)列后項除以前項所得的數(shù)列為一新的等比數(shù)列。

  【例題】1,2,8,( ),1 024

  A. 64 B.128 C. 132 D. 664

  解析:后一項與前一項的比得到2,4,(8),(16),新數(shù)列是以2為公比的等比數(shù)列,未知項應(yīng)為64。 故選A。

  3. 二級等比數(shù)列變式

  等比數(shù)列變式指后一項與前一項之比形成的新數(shù)列可能是自然數(shù)列、平方數(shù)列、立方數(shù)列或者與加 減“1”的形式有關(guān)的數(shù)列。

  【例題 1】2,4,12,48,()

  A. 96 - B. 120 C. 240 D. 480

  解析:這是一個二級等比數(shù)列的變式。該數(shù)列的后項與前項之比得一個自然數(shù)列2,3,4,由此可知 未知項是48X5 = 240。故選C。

  【例題2】1,1,2,6,( )

  A. 21 B. 22 C. 23 D. 24

  解析:此數(shù)列的規(guī)律是第(n+1)項是第4項的6倍,由此可知,未知項是第4項6的4倍,即24。故 選D。

  【例題 3】10,9,17,50,( )

  A. 95 B. 140 C. 199 D. 200

  解析:該數(shù)列規(guī)律為10×1-1 = 9,9×2-1 = 17,17×3-1 = 50,由此可知,未知項應(yīng)為50×4-1 = 199。故選C。

  知識積累:

  等比數(shù)列是公務(wù)員錄用考試中最基本的數(shù)列,其變化形式比較多,而且比較隱蔽,解決這類數(shù)列最直接、最有效的方法就是作商法。

  采用作商法解決等比數(shù)列時,可能會出現(xiàn)一次商值數(shù)列或余數(shù)數(shù)列無規(guī)律的情況,此時如果有部分的商值或余數(shù)相同或者呈現(xiàn)一定規(guī)律,可以考慮調(diào)整其部分商值和余數(shù)的相對大小,進行二次作商,然后再分析商值數(shù)列和余數(shù)數(shù)列的規(guī)律。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細
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