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1.碳信用又稱碳權(quán)，指在經(jīng)過聯(lián)合國或聯(lián)合國認(rèn)可的減排組織認(rèn)證的條件下，國
家或企業(yè)以增加能源使用效率、減少污染或減少開發(fā)等方式減少碳排放，因此
得到可以進(jìn)入碳交易市場(chǎng)的碳排放計(jì)量單位，一個(gè)碳信用相當(dāng)于一噸二氧化碳排放量。
某燃煤發(fā)電廠去年碳排放額超標(biāo)，根據(jù)上述定義，該電廠對(duì)應(yīng)做法不包括：
A.將該廠從城市郊區(qū)遷到海邊 B.減少該廠全年的發(fā)電總產(chǎn)量
C.改進(jìn)設(shè)備提高熱源轉(zhuǎn)化效率 D.購買碳信用來實(shí)現(xiàn)排放達(dá)標(biāo)
2.反社會(huì)人格犯罪是行為人基于反社會(huì)型變態(tài)人格而實(shí)施的犯罪行為。行為人的特點(diǎn)是：①智力和精神上并無明顯缺陷，沒有妄想或其他思維障礙;②多數(shù)有劣跡前科，有多次、多類型的違紀(jì)、違法、犯罪行為;③行為沖動(dòng)、缺乏深思熟慮和明確的動(dòng)機(jī);④沒有悔過和自責(zé)的心理，在接受服刑以后仍然照舊違法犯罪，難以自控。
下列選項(xiàng)中行為人精神智力正常，其中最符合反社會(huì)人格犯罪特征的是：
A.陳某經(jīng)常懷疑有人跟蹤自己，某天下班后將走在自己后面的李某刺傷
B.林某多次上班遲到被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾呵斥，林某感覺受辱，將領(lǐng)導(dǎo)打成重任
C.吳某有偷盜前科，某天下班遭遇搶劫，與劫匪搏斗中將劫匪打成殘疾
D.王某街上閑逛，突然將陌生人郭某連刺兩刀，隨后將停在路邊的汽車砸毀
3.“公眾參與”是一種有計(jì)劃的行動(dòng)。它通過政府部門與公眾之間雙向交流，使公民能參加行政決策過程并且防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)與開發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突。
下列選項(xiàng)與上述定義最不符合的是：
A.某市宣傳部發(fā)面倡議書，號(hào)召全體市民“綠色出行”，十萬人回應(yīng)支持
B.居民多次向某市人大投訴規(guī)劃局違規(guī)審批項(xiàng)目，該項(xiàng)目在實(shí)施前被叫停
C.某縣政府?dāng)M在工業(yè)園區(qū)內(nèi)引進(jìn)兩條茶籽油生產(chǎn)線，組織附近村民座談
D.某市政府公開新建垃圾填埋場(chǎng)選址方案，收到10萬條反對(duì)意見而緩行
4.隱性課程是指學(xué)校課程計(jì)劃中未明確規(guī)定的、非正式和無意識(shí)的學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
根據(jù)上述定義，下列不屬于隱性課程范疇的是：
A.高校組織學(xué)生參加兩天軍訓(xùn)，以培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的意志力
B.兒童在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程的時(shí)候，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
C.某高校設(shè)立校園文化節(jié)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了該校的校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)
D.教師和學(xué)生一起參加課程活動(dòng)，建立平等融洽的師生關(guān)系
5.環(huán)境標(biāo)志也稱綠色標(biāo)志、生態(tài)標(biāo)志，是指由政府部門或公共團(tuán)體依據(jù)一定的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)向有關(guān)廠家頒布證書，證明其產(chǎn)品的生產(chǎn)、使用及處置過程全部符合環(huán)保要求，對(duì)環(huán)境無害或危害極少，同時(shí)有利于資源的再生和回收利用的一種特定標(biāo)志。中國的環(huán)境標(biāo)志唯一認(rèn)證機(jī)構(gòu)是中國環(huán)境產(chǎn)品認(rèn)證委員會(huì)及其秘書處。
根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不符合環(huán)境標(biāo)志要求的是：
A.甲公司產(chǎn)品不在中國環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證范圍內(nèi)，但其仍有權(quán)向認(rèn)證機(jī)構(gòu)填報(bào)環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品種類建議表
B.乙公司的污染物排放不符合國家排放標(biāo)準(zhǔn)，但只要其生產(chǎn)的節(jié)能熒光燈符合認(rèn)證條件，其產(chǎn)品仍可獲得環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證
C.丙公司生產(chǎn)的運(yùn)動(dòng)鞋2012年獲得了環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證，根據(jù)環(huán)境標(biāo)志的時(shí)效性，該標(biāo)志3年后仍需要重新申請(qǐng)環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證
D.丁公司有權(quán)在其獲得環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證的產(chǎn)品及其包裝上使用認(rèn)證的環(huán)境標(biāo)志圖形，也可在認(rèn)證產(chǎn)品廣告宣傳中使用該圖形
1.【解析】A。定義的關(guān)鍵信息是“增加能源使用率、減少污染或減少開發(fā)等方式減少碳排放”.選項(xiàng)A中沒有減少碳排放量。因此，本題答案為A選項(xiàng)。
2.【解析】D。在A選項(xiàng)中，陳某屬于妄想，不屬于行為特點(diǎn)①，所以排除;在B選項(xiàng)中，林某遲到屬于違紀(jì)行為，且有明確的動(dòng)機(jī)，不屬于②③，所以排除;在C選項(xiàng)中，吳某有明確的動(dòng)機(jī)，不屬于③，所以排除。因此，本題答案為D選項(xiàng)。
3.【解析】A。定義的關(guān)鍵信息是“通過政府部門與公眾之間雙向交流，使公民們能參加行政決策過程”。選項(xiàng)A不涉及行政決策過程，故不屬于定義。因此，本題答案為A選項(xiàng)。
4.【解析】B。定義的關(guān)鍵信息是“隱性課程是學(xué)校課程計(jì)劃中未明確規(guī)定的、非正式和無意識(shí)的學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”。選項(xiàng)B中數(shù)學(xué)課程是學(xué)校課程中明確規(guī)定的，故不屬于定義。因此，本題答案為B選項(xiàng)。
5.【解析】B。定義的關(guān)鍵信息是“其產(chǎn)品的生產(chǎn)、使用及處置過程全部符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)”。選項(xiàng)B中污染物排放不符合國家排放標(biāo)準(zhǔn)，故不屬于定義。因此，本題答案為B選項(xiàng)。
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