有人說,語言是世界上最簡單也最難的一種能力。的確,善于運用語言,只言片語足以打動人,不善于挖掘語言的魅力,越是滔滔不絕越可能招致反感。寫作,蘊藏著語言的無窮能量。
毛澤東同志視筆桿子同槍桿子一樣重要,他不僅親自撰寫理論文章和往來電報,還寫過不少堪為經典的新聞稿件。鄧小平同志反復強調:“拿筆桿是實行領導的主要方法”“不懂得用筆桿子、不會拿筆桿子,這個領導就是很有缺陷的”。1981年,中央專門發(fā)出指示,要求“領導干部必須親自動手準備自己的重要講話、報告,親自指導、主持自己領導范圍內的重要文件的起草”,并明確指出“這是一個重大原則問題”。領導干部練好筆桿子,不僅是為了提高文字水平和文化素質,改善機關文風學風和領導作風,更是一項關乎治國理政基礎的必修內功。
筆桿子講起來非常重要,但真正拿起來卻不容易。有人因為工作忙而放松。僅是每日里閱批文件、參加各類活動就招架不過來,兩眼一睜忙到熄燈,哪還有心思起草文件寫文章。有的是因為害怕而放棄。擔心寫不好被別人笑話,露了“馬腳”,影響到面子、威望乃至仕途。有的是“多年的媳婦熬成了婆”,從前嘔心瀝血寫文章,好不容易走上領導崗位,難免樹起婆婆的“架子”和“威信”,把工作甩給下屬。
講話、報告自己不去寫,必然需要找“秀才”捉刀?墒,“秀才”文筆再好,畢竟是“秀才”,看問題的高度、角度終歸不同。好文章來之不易,就像武術招式,騰挪閃躍雖好看,但動起手來針對現(xiàn)實最重要,實際管用更關鍵。前段時間某地開人大會議,有干部用一首6000字的五言長詩作報告,引起眾多反對質疑之聲。拿起筆桿子不是為了吟詩弄畫,用群眾聽得懂、聽得進去的語言把黨的方針政策宣傳好、貫徹好,用生動鮮活的表達和案例把人民群眾的心聲反映好、表現(xiàn)好,才稱得上真筆桿子、硬筆桿子。好筆桿子考驗的既是文風作風,也是思想深度。沒有扎實的理論功底,沒有解決實際問題的可靠舉措,文章即便寫出來也很難吸引人。
由此而言,既要親自動手起草講話、報告,也要調查研究、琢磨問題,兩者都做好,才算得上負責任、盡擔當。工作再忙,怎比得上老一輩革命家忙?寫不好怕丟面子,在人民群眾的利益面前,個人面子算什么?越是有忙不過來的遺憾,越應當抽出時間來深入到群眾生產生活中去,了解和掌握實際情況,商量出解決的辦法,增強講話、報告和文件的針對性;越是擔心寫不好丟了面子,越應當努力改造學習,研究黨史歷史,研究改革發(fā)展大勢,從歷史和現(xiàn)實中汲取充足資政養(yǎng)分。
“深入群眾、不尚空談”,這句來自毛澤東同志題字、鐫刻在延安新聞紀念館大廳里的話,是對新聞工作者的無聲言說,也是對領導干部轉作風、正學風、改文風的點撥提示。無論時代如何發(fā)展變化,無論文章是出自筆下還是源于鼠標,寫好文章的能力素質,都需要領導干部用心用力修煉好。
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