材料選取從快遞員參與基層治理，談到城市建設(shè)管理服務(wù)的共享經(jīng)驗(yàn)，再到S市工業(yè)園區(qū)交警大隊(duì)給反映問題的小學(xué)生寫的回信等，都體現(xiàn)了四川對“以人民為中心”政策的準(zhǔn)確把握，以及對“共建共治共享”社會(huì)治理模式的追求。寓教于考，這是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任。希望考生能從此次考試中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，既講究做題的方法，又具有胸懷祖國、關(guān)注時(shí)政的青年擔(dān)當(dāng)，方能在考試中脫穎而出。
四川下半年省考?xì)v年申論主題
| 年份 | 主題 | 領(lǐng)域 | 材料篇幅 | 題量 | 題型設(shè)計(jì) |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 夜間經(jīng)濟(jì) | 經(jīng)濟(jì) | 7則5104字 | 3 | 概括+對策+作文 |
| 2018 | 人才流與留 | 經(jīng)濟(jì) | 7則5513字 | 3 | 概括+對策+作文 |
| 2017 | 知識(shí)的價(jià)值 | 文化+經(jīng)濟(jì) | 9則6461字 | 3 | 概括+貫徹+作文 |
| 2016 | 誠信公考 | 文化+法治 | 10則7166字 | 3 | 概括+貫徹+作文 |
| 2014 | 垃圾難題 | 生態(tài) | 8則7256字 | 3 | 概括+貫徹+作文 |
| 2013 | 小人物 | 文化 | 9則7476字 | 3 | 概括+分析+作文 |
| 2012 | 最牛校長 | 社會(huì)+經(jīng)濟(jì) | 6則6849字 | 3 | 概括+概括+作文 |
| 2011 | 流浪兒童救助 | 生態(tài) | 10則5482字 | 3 | 概括+對策+作文 |
| 2010 | 裂變的力量 | 文化 | 10則5344字 | 3 | 概括+分析+作文 |
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