近年來,國考申論出題形式一直在變,上海公務(wù)員考試也相應(yīng)受到這種趨勢的影響。國考2010年開始分副省級和地市級,2011年上海公務(wù)員考試也開始分A、B卷。相對于國考出題形式的千變?nèi)f化,上海公務(wù)員考試還有其獨特的特點。下面,中公教育專家就對2011年及之后的上海申論A、B卷試題進行較為深入的分析。
一、申論主題
十八大報告確定了“五位一體”的中國特色社會主義總體布局,就是指政府施政要將經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)這五個方面整合為一體去考量,而申論主題的類型亦與之相吻合,不會跳出這五大方面。同時,由于對同一問題的處理角度不同、解決方式不同,主題會出現(xiàn)差異。從近幾年的申論主題來看,主題的選擇不再單一化,同時涉及多種領(lǐng)域的主題增多。以 2018年上海市公務(wù)員申論考試B類試卷為例,其考查的是“城市治理創(chuàng)新”主題,屬于政治、經(jīng)濟和社會領(lǐng)域的結(jié)合,材料更是選取了智慧城市、人工智能等熱點內(nèi)容,覆蓋多領(lǐng)域,呈現(xiàn)出交叉性的特征。 但是,上海市公務(wù)員考試的主題類型傾向性還是很強的,即主打“政治牌”,側(cè)重選取與政府工作密切相關(guān)的題材。
2011—2019年上海公務(wù)員考試申論試卷主題、歸屬領(lǐng)域一覽表
年份 | 試卷主題 | 歸屬領(lǐng)域 |
2019年 A 類 | “創(chuàng)新” | 經(jīng)濟 |
2019年 B 類 | “契約精神與海納百川” | 社會+文化 |
2018 年 A 類 | 理想信念 | 政治+文化 |
2018 年 B 類 | 城市治理創(chuàng)新 | 政治+經(jīng)濟+社會 |
2017 年 A 類 | 提高公共服務(wù)滿意度 | 政治+社會 |
2017 年 B 類 | 工匠精神與民族復(fù)興 | 政治+經(jīng)濟+文化 |
2016 年 A 類 | 市場監(jiān)管 | 政治+經(jīng)濟 |
2016 年 B 類 | 抗戰(zhàn)精神 | 政治+文化 |
2015 年 A 類 | 社會治理創(chuàng)新 | 政治+社會 |
2015 年 B 類 | 城市文化傳承 | 文化 |
2014 年 A 類 | 轉(zhuǎn)變政府職能 | 政治 |
2014 年 B 類 | 新型城鎮(zhèn)化 | 經(jīng)濟+社會 |
2013 年 A 類 | 強化公務(wù)員責(zé)任意識 | 政治 |
2013 年 B 類 | 公共決策的科學(xué)性 | 政治 |
2012 年 A 類 | 社會管理創(chuàng)新 | 政治 |
2012 年 B 類 | 正確對待財富 | 社會+文化 |
2011 年 A 類 | 堅持廉政勤政 | 政治 |
2011 年 B 類 | 社會志愿服務(wù) | 社會 |
由上表可以看出,從 2011 年開始,上海公務(wù)員申論考試開始分為 A 類、B 類兩套試卷,分別適用于“具有兩年以上基層工作經(jīng)驗”和“基層工作年限不限”兩種職位,而大綱中卻沒有區(qū)分不同職位的能力要求,兩者的差別主要體現(xiàn)在考試主題上。上海公務(wù)員申論考試命題一貫緊貼公務(wù)員職業(yè)特點和機關(guān)工作實際,是公務(wù)員色彩非常濃厚的申論試題。 分類之后,上海試題延續(xù)并強化了這一特色,尤其是A類試卷,多從政治領(lǐng)域取材,傾向于選取行政管理工作所面臨的具體問題和挑戰(zhàn)。而隨著近年來國家和其他省市公務(wù)員考試申論的選材傾向于社會、文化等領(lǐng)域,上海申論試卷也有向社會、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域擴展的趨勢。 上海市考申論選材的視角是寬廣的、開放的,在保持鮮明思想導(dǎo)向的同時,也提供了觀察社會現(xiàn)象、解決現(xiàn)實問題的多個角度,如既有政治、經(jīng)濟、社會等熱點,也涉及精神文明建設(shè)、中外國情比較等話題,引領(lǐng)考生以更加開放的思維來認識多元化的世界,給考生以更大的思考和發(fā)揮空間。
二、申論主題特點
(一)小現(xiàn)象,大視角
申論主題的材料通常由某一或某些事件入手,而后從不同的角度和方面進行論述和挖掘,審微端而觀大局。 這些事件的社會影響必須是比較廣泛的,所反映的也必須是全國范圍內(nèi)普遍存在的并對當(dāng)前和未來具有重大影響的問題。 無關(guān)宏旨的觀點和事實, 都不會成為上海公務(wù)員申論考試命題的選擇。因此,考生的關(guān)注點要盡量宏觀些、全局些。例如,2018年上海申論A類試卷的主題為“理想信念”,選取了袁隆平、南仁東等堅持追逐理想的人的事例和李春城、張引等人忘卻初心與夢想的人的事例,雖然都非常具體,甚至細化到這些人物生活的方方面面,但最終的落腳點都是“理想信念”這個大方向。
(二)多角度,可重復(fù)
從申論主題分析一覽表可以看到,上海的申論主題并不是那么“單純”和“專一”,每年主題幾乎各不相同,但是考查的方向頻頻出現(xiàn)交集。如 2012 年 A 類主題為“社會管理創(chuàng)新”,2015 年 A 類主題為“社會治理創(chuàng)新”,都是在探討政府社會管理的相關(guān)問題,二者僅一字之差,體現(xiàn)出了政府管理方式現(xiàn)代化方面的積極轉(zhuǎn)變。 2011 年 A 類試卷的主題為“堅持廉政勤政”,2013 年 A 類試卷的主題為“強化公務(wù)員責(zé)任意識”,二者都是根據(jù)公務(wù)員自身素質(zhì)、信仰精神、服務(wù)意識、責(zé)任態(tài)度等黨和國家對公務(wù)員隊伍的要求組織材料。
由此可見,同一方向可以從不同的角度進行考查,考生在平時的備考中不僅要發(fā)現(xiàn)問題,更要學(xué)會從不同的角度分析問題,加強發(fā)散思維的訓(xùn)練。從某一問題出發(fā),盡可能向多個方面引申和思考,掌握了各個角度的思路,才能沉穩(wěn)應(yīng)對千變?nèi)f化的申論主題。
(三)避敏感,隨主流
通過分析不難發(fā)現(xiàn),上海公務(wù)員申論考試不會對過于敏感的話題進行考查。公務(wù)員考試萬眾矚目,動見觀瞻,而申論主題所選的題材又是動態(tài)性時事話題,方方面面皆受社會關(guān)注,因此過于敏感、有失觀瞻的話題,與政策性、嚴肅性不符的話題,都不會成為上海申論考試的主題。無論是幾年前十分火熱的韓國“薩德事件”,還是熱度始終不減的“釣魚島問題”,雖然社會的關(guān)注度很高,但太過敏感。為了維護考試的政治立場、政策導(dǎo)向的正確性以及內(nèi)容的嚴肅性、可操作性,上海申論考試命題者不會以此作為命題方向。
為了體現(xiàn)政府立場和政策方針的指向性作用,申論主題的選擇一般會與當(dāng)前國家與政府所倡導(dǎo)的理論政策、大政方針以及主流價值觀相一致,政策的出臺、會議的召開、國家領(lǐng)導(dǎo)人的講話報告、會談決定和本地發(fā)生的大事等都值得考生密切關(guān)注,增強對這些內(nèi)容的認知有助于把握備考方向。
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