歸納概括題型無論是國考考試中,還是省考考試中,皆是必考題型,成為各位考生學習的重中之重,在這一題型上得分較為容易,且在歷年參加國省考試的考生中,通常如果把握好其精神所在,取得此題滿分的也大有人在。因此,考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)提醒大家要對歸納概括的解答思路及評分標準進行簡單了解,相信達到這一程度并不難。
一、審題及找點
由于歸納概括題型自身為較為基本的題型,所以其在審題和找點環(huán)節(jié)較為基本,基本的審題注意考慮如何判斷及一些基本的方面即可:根據(jù)詞匯和整體意思判斷題型;作答對象重點關(guān)注主體和要素兩者,例如概括城市水系的特點,那么“城市水系”和“特點”缺一不可,多數(shù)考生失分點就在于此;字數(shù)上考生們需要注意盡量貼合字數(shù)要求,它不是要求湊字數(shù),而只是檢查答案要點是否缺少的一個小技巧;最后,小字要求部分重點注意是否有特殊要求,其不扣分,但影響整體分數(shù)。在找點環(huán)節(jié),遵循最基本原則即問什么找什么,這就要求考生從以下三個方面進行找點:第一,適當運用詞句段閱讀方法,關(guān)注首尾句、中心句及段落邏輯,將符合作答對象的重點詞句找出;第二,大體瀏覽后將關(guān)鍵詞圈畫出來,同時在找尋要點的情況下,注意使用符號批注法;第三,將符合條件的要點梳理出來,注意避免遺漏要點。
二、加工及書寫
在考生找到要點的基礎(chǔ)上,將答案進行整理,即加工,大體從兩大方面(內(nèi)容和形式)入手。內(nèi)容上,同類合并、異類羅列結(jié)合使用,將同義、同范圍、同主體的要點放在一起呈現(xiàn),這里考生須注意這幾種只是常見方式,不要緊拘泥于這三種方式,也可根據(jù)材料邏輯、大意及段落的側(cè)重點進行調(diào)整;形式上,遵循總分結(jié)構(gòu)即可,總括句建議考生虛寫,要點總結(jié)除特殊要求外能寫盡量寫。多數(shù)考生比較糾結(jié)的是方法,在此簡單介紹一下:第一,直接將要點中較為核心的、角度大的點提出來作為總結(jié);第二,如果沒有的話,可自己總結(jié),將核心意思表達出來即可,例如:張貼條幅海報,發(fā)放宣傳手冊,進行廣播電視播報三個要點總結(jié)為加強宣傳。最后,書寫環(huán)節(jié)上,考生重點注意不寫解,不寫答,答案中人名、地名、企業(yè)名、數(shù)字及百分比等盡量不要呈現(xiàn),這很大部分說明歸納概括能力不強,稍顯啰嗦。
三、注意事項
相信對于各位入門考生來說,一些比較常規(guī)的要素(例:問題、原因等)沒有太大問題,難點在于一些非常規(guī)要素,如果遇到不常見要素,考生們需要盡量理解作答對象,如:“內(nèi)涵”即給某一詞組下定義的意思,那么考生需要關(guān)注材料中的主體、手段、結(jié)構(gòu)、本質(zhì)幾種要素,具體的根據(jù)材料而定。只要考生真正了解作答對象,相信會達到事半功倍的效果。
最后,考生比較常見的問題為抓不住答題重點,導致字數(shù)超出范圍,因此,考生們在歸納概括中重點注意:盡量多答點,以及優(yōu)先呈現(xiàn)能涵蓋更多要點的點及能反映事物本質(zhì)的點(尤其是作答對象為對策時)。歸納概括較為簡單,考生們要在平時多加練習,相信必能掌握其精神所在。
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