2015年政法干警申論考試已經(jīng)落下帷幕，不少考生對(duì)今年考試的主題“城鎮(zhèn)化與文化傳承”已經(jīng)開(kāi)始有了熱烈的討論。與往年考試一樣，政法干警的申論試卷依然保持了接地氣的特征，較為貼近生活，也能夠考察出考生的歸納、分析與演繹能力。
綜觀各個(gè)地方的政法干警申論試卷，大部分省份的申論試題難度大致相同，并無(wú)明顯偏題怪題，較為傳統(tǒng)，后面均設(shè)置了三道或四道題目，難度中等偏上。其中部分省份的申論試題難度較大，比如陜西后面就設(shè)置了六道題目，對(duì)于考生而言，要想在規(guī)范的時(shí)間里面高效率地作答則還有一定的難度。
現(xiàn)在，把這些申論試卷中的題目全部拿出來(lái)做一個(gè)對(duì)比分析，我們發(fā)現(xiàn)其中一道關(guān)于寫(xiě)“中德土地整理與農(nóng)村發(fā)展合作試驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目工作計(jì)劃”的題目和后面關(guān)于寫(xiě)“城鎮(zhèn)化與文化的傳承”大作文具有一定的難度，有鑒于此，在這里，我們重點(diǎn)講講這兩道題目的解題思路與注意事項(xiàng)。
以湖南政法干警申論試卷為例，其第二道題目為“給定資料2中，假設(shè)你是一名政府機(jī)關(guān)工作者，在‘中德土地整理與農(nóng)村發(fā)展合作試驗(yàn)區(qū)’項(xiàng)目合作之初，請(qǐng)以市政府的名義寫(xiě)一份工作計(jì)劃。(25分)要求：分析到位，步驟明確，措施得當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，不超過(guò)300字�！�
對(duì)于這道題目而言，其難點(diǎn)有兩個(gè)方面：其一，是如何理解工作計(jì)劃的問(wèn)題，工作計(jì)劃簡(jiǎn)而言之即在將來(lái)應(yīng)該怎么辦的問(wèn)題，其實(shí)質(zhì)是對(duì)策，從后面要求的“措施得當(dāng)”可以窺見(jiàn)，因此就這道題目而言，建議直接當(dāng)作小題來(lái)作答，在每一條里先寫(xiě)對(duì)策，然后緊跟分析論證，而不建議當(dāng)作應(yīng)用文來(lái)寫(xiě)。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，后面只有300字的作答要求，因此無(wú)需考慮格式。其二，是如何理解“合作之初”的問(wèn)題，材料里面所論述的為既定事實(shí)，即政府在南張樓村采取的具體措施，但在以往的做法里面也存在著部分遺憾，比如沒(méi)有修建停車場(chǎng)，沒(méi)有將房子建成青磚小瓦的四合院式，當(dāng)初不該貼瓷磚等，因此在這道題目的作答中，既然是假設(shè)在項(xiàng)目合作之初，就應(yīng)當(dāng)把這些要點(diǎn)也都覆蓋上，答案里面應(yīng)該有“修建停車場(chǎng)、將房子建成青磚小瓦的四合院式、不貼瓷磚等”相關(guān)的表述。
以內(nèi)蒙古政法干警申論試卷為例，其后面的大作文為“請(qǐng)以‘城鎮(zhèn)化與文化的傳承’為題目，自選角度，寫(xiě)一篇文章。(50分)要求：結(jié)合給定資料，觀點(diǎn)正確，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢。1200-1500字左右�！�
今年很多省份政法干警申論考試后面的大作文都設(shè)置了這道題目。要想寫(xiě)好這篇大作文，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)把握好以下四個(gè)方面：第一，應(yīng)當(dāng)講清楚我們對(duì)城鎮(zhèn)化的理解、城鎮(zhèn)化的意義以及當(dāng)前的問(wèn)題;第二，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)談?wù)勎幕瘋鞒械囊饬x，以及重點(diǎn)分析在當(dāng)前城鎮(zhèn)化過(guò)程中文化傳承缺失的原因;第三，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)談?wù)劤擎?zhèn)化與文化傳承之間的關(guān)系，即文化傳承本身就是城鎮(zhèn)化的應(yīng)有之義，是城鎮(zhèn)化必不可少的一部分，因?yàn)槌擎?zhèn)化不僅僅是“物”的城鎮(zhèn)化，更是指“人”的城鎮(zhèn)化，而“人”的城鎮(zhèn)化就要求城鎮(zhèn)化有人文精神，有文化傳承，有人情味;第四，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)談?wù)勗诋?dāng)前階段，如何才能夠在城鎮(zhèn)化的過(guò)程中做好文化傳承的工作，比如在城市，要保留好古建筑，不能亂拆亂建，在農(nóng)村則要保留好傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，將其發(fā)揚(yáng)光大，而要做好這些方面的工作又必須在思想觀念、制度建設(shè)、文化設(shè)施方面下工夫等。
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