一、選擇權(quán)威教材,全面梳理知識(shí)體系
公務(wù)員考試越來(lái)越熱,市面上的公務(wù)員考試輔導(dǎo)類(lèi)圖書(shū)也是各種各樣,因此,慧眼識(shí)珠,選擇一本既有專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)又適合自己的申論教材顯得尤為重要,所謂“工欲善其事必先利其器”就是這個(gè)道理。一本好的教材,首先可以讓初次接觸申論、不了解申論考試規(guī)則的考生對(duì)申論有個(gè)大致的、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),獲取常識(shí)性的內(nèi)容;更為重要的是,申論教材的主體部分會(huì)對(duì)申論考試的各種題型做詳盡、細(xì)致的分析,考生在認(rèn)真閱讀申論教材的基礎(chǔ)上,可以對(duì)考試中的各種題型有一個(gè)初步的把握,防止“對(duì)面不相識(shí)”,拿好基礎(chǔ)分。
此外,老師建議考生可以針對(duì)自己的實(shí)際情況,選擇一些適合自己的專(zhuān)項(xiàng)教材,比如參考用書(shū)《2012年國(guó)家公務(wù)員考試一本通》,做重點(diǎn)突破,實(shí)現(xiàn)短時(shí)間內(nèi)個(gè)人素質(zhì)的突破性提高。
二、關(guān)注申論真題,以不變應(yīng)萬(wàn)變
所謂萬(wàn)變不離其宗,歷年申論真題是申論備考的最權(quán)威資料,雖然市面上的各種模擬題、參考書(shū)種類(lèi)繁多,但是它們無(wú)一例外都是申論真題的解析、推衍或是擴(kuò)展。任何輔助性的資料都是圍繞申論真題展開(kāi)的,因此真題也就成了考生摸準(zhǔn)申論考試的最重要資料。不想陷入題海戰(zhàn)術(shù)的考生們,歷年真題具有少而精的特點(diǎn),并且在出題思路等方面具有某些一以貫之的東西,這些對(duì)考生具有極大的幫助,需要仔細(xì)揣摩。
對(duì)于申論真題的利用,切忌敷衍了事。建議在分階段,在考試規(guī)定的時(shí)間內(nèi),對(duì)歷年真題反復(fù)作答,更重要的一步是,每次完成答案之后,仔細(xì)體會(huì)自己所作答案和參考答案之間的區(qū)別,吸收其精髓,在不斷地體會(huì)、研究中實(shí)現(xiàn)自身能力質(zhì)的飛躍。歷年真題數(shù)量雖有限,但可挖掘的東西非?捎^。
三、多做模擬題,鍛煉作答能力
眾所周知,申論考試的難度,除了體現(xiàn)在思維量上外,作答速度也是很多人不能突破的瓶頸,行測(cè)如此,申論也是,有限的時(shí)間內(nèi),除了要閱讀并正確理解5000余字的材料外,還要寫(xiě)出2000字左右的內(nèi)容,這對(duì)不經(jīng)常從事寫(xiě)作的大多數(shù)人來(lái)說(shuō),無(wú)疑是個(gè)巨大的挑戰(zhàn),因此,每年都有大量的考生在走出考場(chǎng)之后感嘆:“要是再多點(diǎn)時(shí)間就好了!”或者“那些東西都在腦子里,可就是寫(xiě)不出來(lái)”等等,其實(shí)這些都是可以通過(guò)平時(shí)多加練習(xí)來(lái)避免的。
在有限的備考時(shí)間內(nèi),必須安排出相當(dāng)一部分時(shí)間研讀模擬題,以每周3~4套為宜,這樣,才能培養(yǎng)申論作答良好的手感,在作答時(shí),從容面對(duì)任何情況。在這個(gè)環(huán)節(jié),需要特別注意的是要嚴(yán)格把握模擬題目的質(zhì)量關(guān),好的模擬題能有效幫助考生備考,而一套不負(fù)責(zé)任的模擬題只是對(duì)考生時(shí)間無(wú)謂的浪費(fèi),甚至可能誤導(dǎo)考生。
四、關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn),不出戶(hù)知天下
申論材料內(nèi)容是出題者意圖的載體,也是考生作答內(nèi)容的源出。因此,對(duì)材料內(nèi)容的把握至關(guān)重要。五千余字的材料,其實(shí)都是由一個(gè)個(gè)獨(dú)立的新聞事件構(gòu)成,這就要求考生對(duì)時(shí)政新聞?dòng)斜容^深刻的把握。在考試題目上,并不回避時(shí)政熱點(diǎn),因此,專(zhuān)家認(rèn)為,考生需要在這個(gè)方面下苦功夫,不僅要熟悉,還要對(duì)熱點(diǎn)事件進(jìn)行全面分析,理清問(wèn)題、原因、解決措施,真正讓熟悉的時(shí)政熱點(diǎn)為我所用。
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