考生們想順利通過公務員面試贏得職位,絲毫不能懈怠,要有飛蛾撲火的勇氣和堅持不懈的努力,這樣才能被萬里挑一,直達成功的彼岸。但是大部分考生在語言這一關存在著很大的問題,不是說不出來,而是不會說,所以專家就來談談如何說話這個事兒。
一、答題前后的口頭語
考生在答題目時經常掛在嘴邊的就是“考生思考完畢”、“考生回答完畢”,這樣的話不能說不對,但考官已經聽著耳朵生老繭了,我們最好換個新鮮點給考官。思考好開始答題的時候,我們就可以說(以食品安全的題為例)“對于第一題,我是這樣看待的”“面對食品安全問題屢禁不止的問題,體現(xiàn)了……”“第一題,食品安全屢禁不止,我認為這是……”;當我們答完這道題后,我們除了說“回答完畢”之外,還可以說“以上就是我對這道題的看法”“這就是我對食品安全問題的見解”等。
二、答題內容如何銜接
模式化的銜接語大多就是“出現(xiàn)以上問題的原因,我認為有以下幾點……”“針對以上的原因,我認為有以下幾點建議……”,太模式化的語言無法獲得高分。銜接語其實很簡單,我們就從題干當中找,這樣每道題說出來的語言就不一樣,不會雷同。以“食品安全問題頻發(fā),諸如地溝油、毒果凍、瘦肉精等事件屢禁不止,對此問題你怎么看”這道題為例,給大家示范一下銜接語怎么表達。當觀點表明后,我們要進一步論證分析食品安全問題頻發(fā)帶來的危害,我們可以這樣接:“食品安全問題事關老百姓的大事,任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都會危害老百姓的利益,因此我們都得要投入百分百的精力來解決食品安全問題”。如果我們要分點描述,也可以把話說得精彩:“俗話說,民以食為天、食以安為先,對待食品安全問題關系重大,一方面它會傷害老百姓的身體健康,甚至是生命;另一方面也會影響到政府的辦事形象,因此我們必須全力去解決食品安全問題,不敢有絲毫的懈怠”。從危害我們可以過渡到原因分析,我們用新鮮語言替換陳詞老調,來讓考官對我們刮目相看!笆称穯栴}頻發(fā),無非就是,第一……”、“之所以有食品問題,是因為……”、“縱觀這幾年解決食品問題的經驗,我們不難發(fā)現(xiàn)問題所在,第一……”。分析完后我們就需要提出對策了,我們還可以從題目當中找銜接語,“找到了這么多的原因,我們就需要解決它,給老百姓一個安全的消費環(huán)境”、“要想實現(xiàn)食以安為先,我們就需要……”、“在解決食品安全問題上,必須投入百分百的決心和努力,才能讓老百姓安穩(wěn)地吃飯。”當然這樣的語言是不能生搬硬套的,每道題不一樣,銜接語也是不一樣的,所以請考生們謹記,無論什么樣的題目,銜接語都可以從題目當中去找,必然不會錯。
語言沒有模板,也沒有盡頭,在豐富語言的這條道路上,考生們要勤快點,多積累一些語錄,把平時看到的美詞美句都收到自己語言袋里;也可以從題目當中拓展語言,盡可能地使自己的語言豐富又精彩。
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