參考答案
長(zhǎng)期以來(lái)，“科學(xué)”在某種程度上是脫離大眾認(rèn)知范圍的，一些復(fù)雜的物理公式對(duì)于普通大眾而言，頗有些高高在上的神秘意味。中國(guó)二十多年互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)信息爆炸式增長(zhǎng)、信息傳播更為多元，科學(xué)普及史無(wú)前例地高效、便捷和充滿(mǎn)樂(lè)趣。但是另一方面也給偽科學(xué)的傳播開(kāi)了方便之門(mén)。做好科學(xué)普及，我們不能糾結(jié)于傳播方式，要從根出發(fā)。
【開(kāi)頭從對(duì)科普的刻板印象和互聯(lián)網(wǎng)給科普帶來(lái)的好處出發(fā)，指出互聯(lián)網(wǎng)只是表象和工具，并提出觀(guān)點(diǎn)：做好科學(xué)普及，要從根本出發(fā)�！�
當(dāng)前涉及民生關(guān)切的科技熱點(diǎn)非常多，從食品安全的防范到重大疾病的治療技術(shù)，從核電站的安全運(yùn)行到人工智能對(duì)公眾就業(yè)的影響，從生態(tài)環(huán)境的治理到新能源不斷走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用越來(lái)越與公眾生活密切相關(guān)。在此消彼長(zhǎng)的科技熱潮面前，科學(xué)普及與科學(xué)素養(yǎng)的滯后使得謠言或偽科學(xué)傳播亦成為繼續(xù)解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
【現(xiàn)狀分析：公眾強(qiáng)烈的科普需求和當(dāng)前科學(xué)普及的滯后這種供需失衡亟待改變�！�
科普是一項(xiàng)非常嚴(yán)肅的事業(yè)，科學(xué)性、客觀(guān)性、真實(shí)性當(dāng)然是科普的首要特質(zhì)。但是這并不妨礙我們的科普作品可以是好玩的、有趣的。當(dāng)前我們的科普讀物普遍嚴(yán)肅有余而生動(dòng)活潑不足，造成公眾不愿意買(mǎi)或者即使買(mǎi)了之后也被束之高閣。同時(shí)，由于偽科普的危言聳聽(tīng)，在互聯(lián)網(wǎng)快速傳播的環(huán)境下，偽科學(xué)和有關(guān)科學(xué)的謠言的傳播速度更快，危害自然也更大。利用多元、迅捷的傳播手段積極參與科普成為科學(xué)工作者的分內(nèi)之事。
【問(wèn)題分析：當(dāng)前科普過(guò)于嚴(yán)肅，互聯(lián)網(wǎng)背景下偽科學(xué)傳播速度很快�！�
科學(xué)家應(yīng)以提高全民科學(xué)素質(zhì)為己任，把科學(xué)普及作為義不容辭、一以貫之的責(zé)任，做科普不滿(mǎn)足于“忙活一陣子”，而是要堅(jiān)持一輩子，立足于通過(guò)自己的努力，讓“長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家”成為更多孩子的夢(mèng)想。同時(shí)國(guó)家相關(guān)部門(mén)要加大對(duì)科普工作的支持力度，加大對(duì)科普工作的資金支持、在績(jī)效考核上把做好科學(xué)普及放在跟科學(xué)研究同樣的位置，增強(qiáng)科普讀物的趣味性，讓科普好玩，讓科普真正“活”起來(lái)、“動(dòng)”起來(lái)。如此，方能真正提升公民的科學(xué)素養(yǎng)。
【對(duì)策措施：從科學(xué)家和相關(guān)部門(mén)兩方面提出要求�！�
習(xí)近平總書(shū)記曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置�！笨破帐且环N剛需，是指引我們探索美好生活之力;科普中國(guó)之意，意在科技強(qiáng)國(guó)。利用互聯(lián)網(wǎng)強(qiáng)大的傳播力量，既關(guān)注科研功夫、亦關(guān)注科普偉力，如此，才能形成科學(xué)研究的長(zhǎng)期動(dòng)力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。
【結(jié)尾引用名言，并且把科普放在和科技創(chuàng)新同樣的位置，深化了主題�！�
部分來(lái)源：
文匯報(bào)：今天我們需要什么樣的科普作者黃慶橋
人民網(wǎng)：提高精準(zhǔn)度，讓科普更有效 作者王石川
新華時(shí)評(píng)：科學(xué)家應(yīng)把科普視作分內(nèi)事
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