2017下半年四川省考申論模擬試題及答案解析（三）

　　【練習(xí)題】

　　近年來，隨著高校畢業(yè)生數(shù)量持續(xù)走高，就業(yè)問題已經(jīng)成為社會高度關(guān)注的重大議題。據(jù)教育部公布數(shù)據(jù)顯示，今年全國普通高校畢業(yè)生預(yù)計795萬人，比去年增加30萬人。

　　2017屆高校畢業(yè)生就業(yè)季已近尾聲。同往年相比，盡管今年的畢業(yè)生人數(shù)又創(chuàng)新高，但很多人預(yù)想中的焦慮、煩躁、迷茫等求職情緒卻并未在畢業(yè)生群體中廣泛出現(xiàn)�！爱厴I(yè)季”沒有變成“畢業(yè)急”。

　　大學(xué)生就業(yè)地選擇日趨多元化，“新一線”城市彰顯魅力;新興產(chǎn)業(yè)替代制造業(yè)開始吸納大批畢業(yè)生;深造人數(shù)逐年上升，重點高校本科生過半留學(xué)。這表明當(dāng)下本科畢業(yè)生的去向，正在從受雇全職工作的單一出口向多口徑分流，因為對互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟更加熟悉，配音師、在線教育教師、游戲測評師、網(wǎng)店老板等新興職業(yè)，也成為不少畢業(yè)生的就業(yè)選擇。

　　請就此談?wù)勀愕目捶ā?/P>

　　【參考答案】

　　從單一出口到多口徑分流，從畢業(yè)即就業(yè)到慢就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，從大學(xué)生畢業(yè)后的多元選擇中，能夠清晰地看到“95后”大學(xué)生們的擇業(yè)觀在悄然發(fā)生改變。聽從內(nèi)心召喚，勇敢追求夢想，將命運掌握在自己手里，是這一代青年最鮮明的青春底色，也是活力與創(chuàng)造力的最好證明。

　　【承接材料內(nèi)容，指出材料反映出的問題，即擇業(yè)觀發(fā)生改變，并對此進行評價表達出自己的觀點，即勇敢追夢是社會活力的體現(xiàn)。】

　　大學(xué)生的就業(yè)觀是觀察社會變化的風(fēng)向標，就業(yè)觀念的變化正折射出社會的進步與青年成才觀念的變化。不再依賴于“過來人”的說教和指導(dǎo)，不喜歡在父母搭建的安逸窩中舒舒服服過日子，不為傳統(tǒng)就業(yè)觀念的條條框框所束，更樂于接受挑戰(zhàn)，更看重工作的機會性與成長性;他們的目標和定位越來越明確，對人生規(guī)劃和自身要求也越來越高。這些就業(yè)觀念的變化，反映出當(dāng)代年輕人的朝氣和拼勁。

　　【原因分析，指出當(dāng)前社會就業(yè)觀念發(fā)生變化的現(xiàn)實情況，肯定了年輕人的朝氣和拼勁�！�

　　以自身奮斗改變命運，以不懈努力追求夢想，是改革開放以來中國社會的活力之源。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)選擇的變化，也映照出崇尚理想、崇尚奮斗的社會心理。網(wǎng)絡(luò)分享平臺上，時�？梢钥吹健皩W(xué)歷是銅牌，能力是銀牌，性格是金牌，理想是王牌”“關(guān)系是泥飯碗，文憑是鐵飯碗，而只有能力才是金飯碗”等勵志金句，這正體現(xiàn)著年輕人的理想信條。即便為就業(yè)焦慮、生存壓力所環(huán)繞，許多青年依然不改夢想初衷不管職業(yè)現(xiàn)實會否成為夢想的光影投射，在擇業(yè)時勇敢地向夢想看齊，至少已經(jīng)邁出了通往胸中日月的第一步。

　　【意義分析：指出大學(xué)生追求夢想的擇業(yè)觀變化的現(xiàn)實意義。】

　　青年人創(chuàng)造性的多元選擇，離不開現(xiàn)實土壤作為支撐。例如，教育領(lǐng)域要進一步強化因材施教、鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性，高校的創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育須進一步強化科學(xué)性與分類指導(dǎo)、精準指導(dǎo)，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和政策支持也要進一步優(yōu)化，等等。只有全社會共同營造尊重個性選擇、支持理性選擇的文化環(huán)境，才能有更多的高校畢業(yè)生能夠盡早了解自己、明確目標，并在畢業(yè)季勇敢追尋夢想，讓更多的高校畢業(yè)生在實現(xiàn)“小我”與為國家和社會獻力的“大我”中，尋求最好的結(jié)合點與平衡點。

　　【對策部分，指出就業(yè)多元化需要現(xiàn)實情況的支持。并對未來教育、政策等方面提出了期望。】

　　在擇業(yè)問題上，勇于選擇自己的人生道路，這樣的青春底色值得點贊。與此同時，只有更大程度地實現(xiàn)教育多元化發(fā)展和就業(yè)多樣化選擇，才能讓每個年輕人贏得更多人生出彩的機會，讓社會激發(fā)更多潛能，涌現(xiàn)更多活力。

　　【結(jié)尾總結(jié)提升，再一次肯定青年的選擇，并對未來進行了展望�！�

　　來源：

　　人民日報 《大學(xué)生就業(yè)，讓每個選擇都有光彩》 作者：李斌

　　人民日報評論(個人電臺) 第262期 《為什么“畢業(yè)季”沒有變成“畢業(yè)急”》

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