查看：2017國(guó)家公務(wù)員《行測(cè)》備考指導(dǎo)匯總
| 2017國(guó)考《申論》備考指導(dǎo)匯總
一、通讀“給定資料7”，請(qǐng)?jiān)谟邢聞澗�的地方補(bǔ)充四個(gè)短語或短句，使整則材料語義完整。(10分)
要求：概括性強(qiáng)，用詞精練。不超過30字。
【參考答案】
辯證地繼承;創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化;創(chuàng)新性發(fā)展;反對(duì)錯(cuò)誤思潮。
二、有人說，當(dāng)下的“國(guó)學(xué)熱”只是在搞形式主義，不應(yīng)大力宣揚(yáng)。你是否同意這種觀點(diǎn)?結(jié)合“給定資料3”，試給出你的分析。(15分)
要求：條理清晰，有說服力。不超過200字。
【參考答案】
這種說法過于片面。當(dāng)下雖不排除有少數(shù)人為了牟私利，利用國(guó)民的熱情將國(guó)學(xué)教育流于形式，教授者良莠不齊誤人子弟，違背了國(guó)學(xué)教育的本意。但是，國(guó)學(xué)本身經(jīng)過時(shí)間沉淀，內(nèi)涵豐富，“國(guó)學(xué)熱”的興起能大大充實(shí)國(guó)民文化自信，提升個(gè)人修養(yǎng)，順應(yīng)了轉(zhuǎn)型期中國(guó)社會(huì)心態(tài)和社會(huì)道德建設(shè)的需要。因此，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，傳播的是思想、精神，不應(yīng)過于局限形式，應(yīng)正確引導(dǎo)，大力弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，傳播其中的精髓，才能真正發(fā)揮國(guó)學(xué)的現(xiàn)代價(jià)值。
三、某政府部門為做統(tǒng)計(jì)報(bào)告，需要了解學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)等地的普通知識(shí)分子階層對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解、熟悉程度和觀點(diǎn)態(tài)度，打算參考“給定資料4～6”的相關(guān)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一份調(diào)查問卷。假如由你具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出該問卷內(nèi)容所應(yīng)列出的主要問題。(15分)
要求：
(1)寫出明確具體的設(shè)問;
(2)設(shè)問應(yīng)當(dāng)分類并對(duì)每類中的每個(gè)設(shè)問標(biāo)注序號(hào);
(3)內(nèi)容全面，用語得體，有條理;
(4)不超過450字。
【參考答案】
本調(diào)查問卷包括個(gè)人信息、對(duì)傳統(tǒng)文化的了解情況、觀點(diǎn)態(tài)度三類問題。
一、個(gè)人基本信息類問題：
1、您的年齡是多大?
2、您的職業(yè)是什么?
3、您的學(xué)歷是什么?
二、對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和熟悉情況類問題：
1、您近五年來讀過多少本中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典書籍(四書五經(jīng)等)?
2、您是否看過《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》《中國(guó)成語大會(huì)》以及《舌尖上的中國(guó)》系列節(jié)目? 3、您是否還了解更多的與我國(guó)傳統(tǒng)文化息息相關(guān)的講座、影視作品和節(jié)目?
4、您能否說出三個(gè)以上的關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的由來和民間故事?
三、對(duì)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的觀點(diǎn)和看法類問題：
1、您對(duì)當(dāng)下很多文學(xué)經(jīng)典或歷史故事被轉(zhuǎn)化為動(dòng)漫、圖畫、影像、故事等形式持怎樣的態(tài)度?
2、您對(duì)當(dāng)前我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日不受年輕人青睞有什么看法?
3、您認(rèn)為在現(xiàn)代社會(huì)還有沒有必要學(xué)習(xí)“四書五經(jīng)”等歷史文化古籍?
4、您認(rèn)為閱讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典是否有助于緩解現(xiàn)代人浮躁功利的心態(tài)和改善社會(huì)風(fēng)氣?
5、您對(duì)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)作品中出現(xiàn)“曹操原本是女人”等新奇言論持什么態(tài)度?
6、您認(rèn)為傳統(tǒng)文化對(duì)我國(guó)企業(yè)自身和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有什么影響?
四、假如你是某市文化宣傳辦公室的一名工作人員，你所在的部門決定在政府網(wǎng)站上設(shè)置專題，呼吁社會(huì)各界弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。請(qǐng)你根據(jù)“給定資料”和參考第三題中調(diào)查問卷涉及的信息，針對(duì)不同社會(huì)群體寫一份“倡議書”，放在網(wǎng)站首頁。(20分)
要求：
(1)內(nèi)容充實(shí)，有邏輯性;
(2)語言生動(dòng)，語句通順;
(3)不超過500字。
【參考答案】
關(guān)于弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的倡議書
尊敬的各界朋友們：
你們好!
傳統(tǒng)文化是中華民族的寶貴精神財(cái)富，是民族復(fù)興與國(guó)家崛起必不可少的精神力量。為了更好地繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，喚起民眾對(duì)傳統(tǒng)文化的熱情，提高個(gè)人修養(yǎng)，改善社會(huì)不良風(fēng)氣，我們發(fā)出以下倡議：
政府部門率先垂范，開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提高干部思想覺悟，讓“德政”“仁政”思想、服務(wù)意識(shí)根植于心;對(duì)傳統(tǒng)文化給予政策扶持，科學(xué)引導(dǎo)。
大中院校樹立尊師重教良好風(fēng)氣，因地制宜，開設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育類課程，開展中華經(jīng)典誦讀大賽、知識(shí)競(jìng)賽等主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生向“仁義禮智信，德智體美勞”全面發(fā)展。
廣大媒體普及推廣，善于引導(dǎo)和創(chuàng)新，挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵、精髓，用百姓喜聞樂見的方式呈現(xiàn);弘揚(yáng)孝賢、感恩文化，以及“最美”人物故事，傳遞崇德向善正能量。
各地企業(yè)和諧發(fā)展，樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)戰(zhàn)略，加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)道德體系建設(shè);杜絕“利益至上”的惡性競(jìng)爭(zhēng)，開展“誠(chéng)信商戶”等評(píng)選活動(dòng)，營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信、義利并重的良性發(fā)展氛圍。
弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化，我們每個(gè)人都肩負(fù)責(zé)任。讓我們攜起手來，傳承美德，共襄善舉，為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
**市文化宣傳辦公室
****年**月**日
五、“給定資料2”中習(xí)主席提到：“‘去中國(guó)化’是很悲哀的，應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族文化的基因�！闭�(qǐng)聯(lián)系自己的感受和社會(huì)實(shí)際，自擬題目，寫一篇文章。(40分)
要求：
(1)自選角度，立意明確;
(2)參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”;
(3)思路清晰，語言流暢;
(4)總字?jǐn)?shù)1000～1200字。
【參考例文】
讓傳統(tǒng)文化經(jīng)典流行起來
文化，是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的名片，我國(guó)的傳統(tǒng)文化，更是華夏民族積淀數(shù)千年的瑰寶。古詩詞作為文化精粹，在小學(xué)教材里卻遭遇邊緣化危機(jī)，習(xí)近平主席對(duì)此表示：“應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族文化的基因�！蔽覀冃枰獙�(duì)傳統(tǒng)文化經(jīng)典引起足夠的重視，在傳承中弘揚(yáng)，在發(fā)揚(yáng)中光大。
“天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹，赤日對(duì)蒼穹”，這些朗朗上口而又合轍押韻的文字出自清代文學(xué)家李漁的《笠翁對(duì)韻》。幾千字詞歷數(shù)自然現(xiàn)象到歷史典故，曾經(jīng)牙牙學(xué)語的孩童人人都能背誦，而今卻不為大眾熟知。古典詩詞歌賦，承載著中華民族的珍貴記憶，一旦棄之如敝屣，勢(shì)必割裂傳統(tǒng)文化根脈，這在西方文化潮涌下民眾傳統(tǒng)觀念日漸淡漠的今天，尤為令人心痛。眾多年輕人熱衷托福雅思而鮮見翻閱四書五經(jīng)，作為文化傳統(tǒng)重要載體的民俗節(jié)日一再被“庸俗化”，傳統(tǒng)文化經(jīng)典被無知的人們惡搞甚至毀壞，這座數(shù)千年?duì)N若星辰的巨大寶藏?zé)o奈被深埋。當(dāng)我們指責(zé)世風(fēng)日下、道德滑坡、精神貧瘠的現(xiàn)實(shí)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我們與傳統(tǒng)文化中道德的浸染和熏陶已漸行漸遠(yuǎn)。
中國(guó)經(jīng)濟(jì)起飛之后，需要文化的同步繁榮。新興文化價(jià)值相較于龐大的傳統(tǒng)經(jīng)典，如溪流之于江河，孤木之于森林。無論是諸子百家經(jīng)典著作，還是民間古典詩詞散文，傳統(tǒng)經(jīng)典往往蘊(yùn)含著豐富的傳統(tǒng)文、史、哲知識(shí)，乃至科學(xué)藝術(shù)價(jià)值，我們能從中深深體會(huì)到古代先賢數(shù)千年積累下來的人生態(tài)度、政治理想、生活原則和道德理念等文化。扎根于傳統(tǒng)經(jīng)典，從中汲取前進(jìn)的力量，才能大力夯實(shí)大國(guó)崛起的文化基礎(chǔ)。將“為天地立心，為生民立命”作為立黨興國(guó)理念，將“先有司、赦小過、舉賢才”作為干部踐行職責(zé)方法，將“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省”作為修身養(yǎng)德的座右銘，深入挖掘中華傳統(tǒng)文化的精髓，匯聚古人智慧結(jié)晶;同時(shí)敞開胸懷，兼容并蓄，不斷學(xué)習(xí)吸收其他文化優(yōu)秀成果，建設(shè)好中華民族共有的精神家園，一點(diǎn)點(diǎn)掃清發(fā)展中的障礙和惡性現(xiàn)象生存的土壤。
傳統(tǒng)文化需要流行，但不能被誤讀。博物館里的文物、歷史長(zhǎng)河的人物、古籍里的文字都可以通過現(xiàn)代手段“活”起來，重新被現(xiàn)代人所熟悉。然而，一窩蜂地開辦“少兒讀經(jīng)班”，博人眼球的“開筆破蒙”，甚至借“復(fù)興”之名行“復(fù)古”之實(shí)，純?yōu)槟怖蛐麄鞣饨孕�，則可以休矣。當(dāng)傳統(tǒng)遇上流行，文化和思想的碰撞在所難免，需要我們?nèi)ゴ秩【�、去偽存真，�?jiān)持古為今用、推陳出新，真正弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有強(qiáng)大的生命力，只有不斷賦予傳統(tǒng)文化以新的時(shí)代內(nèi)涵，在弘揚(yáng)傳播中激發(fā)我們的民族自豪感和自信心，才能堅(jiān)定全體人民振興中華、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的信心和決心，使我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的生機(jī)。
相關(guān)推薦：
2017年國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)名時(shí)間及入口專題
2017年國(guó)家公務(wù)員考試職位表預(yù)測(cè)
2017年國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)名時(shí)間預(yù)測(cè)
2017年國(guó)家公務(wù)員考試公告發(fā)布時(shí)間預(yù)測(cè)
