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2018年國考申論的地市級考試中圍繞城市建設(shè)理念通過六則材料對考生進行考察,現(xiàn)在就帶領(lǐng)大家一起來看一下在地市級考試中的作文題目:
一、題目解析
“給定資料6”中提到了老子關(guān)于“有”和“無”的觀點,圍繞給定資料反映的城市建設(shè)理念中的問題,聯(lián)系實際,以“試談‘有’與‘無’”為題寫一篇文章。
從題干上來看,這是一道命題作文,且已經(jīng)給定作文的主題即城市管理理念。而要順利完成這篇作文寫作重點在于把握“有”和“無”的含義。
二、參考范文
試談“有”與“無”
“城者,盛民也”,城市建設(shè)發(fā)展的初衷在于讓生活在城中的人安居樂業(yè),享受生活。然而,隨著可利用公共空間不斷縮減,現(xiàn)有的城市建設(shè)理念發(fā)生了異化:過分追求商業(yè)化、過度壓縮發(fā)展空間、過于執(zhí)著發(fā)展速度……先哲早已言明:“有之以為利,無之以為用”,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會樹立正確城市建設(shè)理念,以“無”之有限空間,推“有”之無限發(fā)展。
以“無”助“有”,政策為風(fēng)。好的政策的基本要件在于能夠滿足公民的意愿。80年代初,我國開始實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,這一政策解決了農(nóng)民的溫飽問題更帶來了農(nóng)村的致富發(fā)展。但是在基層落實過程中也暴露出一些弊端,如初期執(zhí)行規(guī)劃偏差,難以滿足不同群眾需求等。我們不得不思考:能否通過適當(dāng)調(diào)整以實現(xiàn)合理應(yīng)用耕地的目標(biāo)?為此,需要在政策執(zhí)行時,基層組織保證執(zhí)行效果,做出宏觀規(guī)劃,以有限土地推動無限發(fā)展。
以“無”助“有”,共享為翼。在城市化進程不斷推進的大背景下,城市中可利用的公共空間越發(fā)有限,一些城市在追求經(jīng)濟發(fā)展的同時卻忽略了城市中人的感受,從而兩極分化嚴(yán)重。富者為了享受優(yōu)質(zhì)的資源更是強行劃分公共空間,貧者的“抗?fàn)帯笔沟铆h(huán)境破壞、治安惡化,如此進入惡性循環(huán)。為解決這些問題,城市建設(shè)理念中的“共享”被反復(fù)提及。分享休閑空間,共筑發(fā)展成果,不僅可以保護城市的人文歷史,更能讓社會環(huán)境和諧共進。
以“無”助“有”,未來為巢。什么是未來?未來是人生活的目標(biāo),是城市建設(shè)的理由。在大多城市管理者心中已經(jīng)認(rèn)識到:城市建設(shè)不能只重“面子”,忽略“里子”。這里的“里子”就是城市地下管廊建設(shè),它亦被稱為“百年大計”,直指城市發(fā)展未來。在地下管廊建設(shè)過程中,需要統(tǒng)籌規(guī)劃,在科學(xué)調(diào)研前提下確立目標(biāo)。當(dāng)然,實現(xiàn)這樣的“未來”更應(yīng)當(dāng)讓多方參與其中,發(fā)揮多主體的主動性。唯有如此,方能引有限空間,還未來之巢。
鋼筋水泥搭建的石屎森林已經(jīng)成為我們眼中熟悉的“風(fēng)景”,卻不是人們期望的愿景。有而為利,無亦可用,以政策為風(fēng),共享為翼,未來為巢,城市建設(shè)理念才能回應(yīng)人之所想所念,讓人在城市中留得下,活得好!
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