既不要把老百姓的看病,想得那么難那么貴,也需要清醒認識到,它是一個難啃的改革“硬骨頭”。(考試吧分析——開篇點題,點出主旨所在。)
最近,演員李冰冰海外“看病難”的經(jīng)歷引起網(wǎng)友熱議。報道說,她在澳大利亞連續(xù)高燒16天,因當?shù)蒯t(yī)生無法確診,連夜飛回國內(nèi)治療。(考試吧分析——案例一)消息披露后,不少網(wǎng)友感嘆,原來國內(nèi)的看病難和看病貴是個“偽命題”。( 考試吧分析——案例總結(jié)有案例不總結(jié)是同學們的一個通病,既然舉出案例,就一定要強調(diào)出案例的作用,不要想讓閱卷人去猜,而是要表達清晰!)
正如不少在國外有過就醫(yī)經(jīng)歷的人所說的,國外看病,“真的貴真的難”。( 考試吧分析——過渡,段與段的連接,又是同學們的一個弱項,此處用的是順承的方法,即延續(xù)這一話題的方向。)游泳運動員孫楊就吐槽(考試吧分析——吐槽一詞可以用,體現(xiàn)出人民日報的接地氣)說,他在澳大利亞做過一次血常規(guī)化驗花了578澳元(合2829元人民幣),國內(nèi)一般只要幾十塊錢。(考試吧分析——案例二,兩個案例說明一個問題,借此證明問題發(fā)生并非偶然)因此,有醫(yī)務(wù)人員甚至開玩笑地說,李冰冰是上天派來拯救醫(yī)生的天使,她的經(jīng)歷顛覆了人們的片面認知——國外醫(yī)院的技術(shù)高、服務(wù)好,國內(nèi)醫(yī)院的技術(shù)差、服務(wù)差。(考試吧分析——再次對案例進行總結(jié),上一段的總結(jié)是國內(nèi)并非看病難,看病貴,這一段繼續(xù)落實國內(nèi)并非看病難看病貴,且并非技術(shù)差,服務(wù)差這一觀點,兩段案例的總結(jié)具有統(tǒng)一性!)
不過,如果由此認為,國內(nèi)的看病難和看病貴是“偽命題”,也同樣犯了簡單化、片面化的毛病。(考試吧分析——過渡,使用的是轉(zhuǎn)承(逆承)的方法,即使用轉(zhuǎn)折,從與前文相反的方向探討問題)不少人仍然選擇漂洋過海出國看病,一些海外醫(yī)療機構(gòu)也大舉開發(fā)中國市場,原因正在于(考試吧分析——原因分析,寫文章必然要說明原因,很多同學不習慣寫原因,也是文章成績提升不上去的重要因素),國內(nèi)醫(yī)療市場“硬件”不夠硬、“軟件”不夠軟。醫(yī)療硬件差距容易彌補,從國外引進和購買先進的設(shè)備就可以,但“軟件”差距在短期內(nèi)很難縮小。(考試吧分析——點出本質(zhì)原因,寫明軟件的差距)
事實上,無論是“一床難求”,還是“一號難求”,“看病難”本質(zhì)上都是優(yōu)質(zhì)醫(yī)生資源的短缺。(考試吧分析——進一步剖析原因,注意層次,文章首先從軟硬件中指明“軟”是本質(zhì),進而再分析軟原因的本質(zhì))最近,由于醫(yī)生短缺,廣東一家醫(yī)院兒科停診。(考試吧分析——舉例說明醫(yī)生資源短缺問題,點出嚴重程度,說明危害。)生命何所系、健康何所托,再次為我們敲響警鐘。在第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會前夕,國內(nèi)首家互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院上線運行,試圖為傳統(tǒng)醫(yī)療服務(wù)插上“互聯(lián)網(wǎng)+”的翅膀,為解決老百姓看病難帶來福音。然而也要看到,一味的設(shè)備依賴、過度的技術(shù)迷信,并不能解決優(yōu)質(zhì)衛(wèi)生資源的短缺。問題正如《再造醫(yī)療》一書所說,“從根本上而言,在于醫(yī)療服務(wù)工作的組織方式!焙喕驮\過程,優(yōu)化診治流程,讓患者以最小的代價獲取最大的收益,讓醫(yī)生能夠全身心投入醫(yī)療實踐,有賴于整個醫(yī)療系統(tǒng)的改革和重組。(考試吧分析——提出對策,通過對現(xiàn)行對策的分析,指出真正的、有操作性的對策。)
從實踐來看,我國新醫(yī)改實施7年來,新農(nóng)合、城鎮(zhèn)居民醫(yī)保、城鎮(zhèn)職工醫(yī)保參保率穩(wěn)定在95%以上,城鄉(xiāng)居民大病保險全面實施。隨著醫(yī)改步入深水區(qū),深層次矛盾和問題也不斷暴露。醫(yī)療服務(wù)價格停留在上世紀90年代的水平,醫(yī)生勞動價值長期得不到體現(xiàn),大多數(shù)醫(yī)生超負荷工作,英年早逝的并不罕見。用全世界3%的醫(yī)療資源,解決了世界上1/5人口的醫(yī)療問題,中國醫(yī)療奇跡的背后,難掩不可持續(xù)的焦慮。要讓馬兒跑,也要讓馬兒吃草,醫(yī)生理應(yīng)得到社會的尊重,也需要一份體面的收入。(考試吧分析——進一步對現(xiàn)行對策以及由此產(chǎn)生的問題進行分析,繼續(xù)證明作為醫(yī)療資源的醫(yī)生這一“軟”件的重要性。)
醫(yī)改是個世界性難題。解決我們的醫(yī)改難題,需要中國式辦法。如果只是停留在“病有所醫(yī)”的層面,就可能是只治不防、越治越忙。焦頭爛額的救火只是治標之道,遠不如曲突徙薪的治本之策,讓老百姓不得病、少得病、不得大病!笆濉币(guī)劃建議提出推進健康中國建設(shè),特別突出以人的健康為中心,從解決人民群眾看病就醫(yī)問題,向促進和保障人民健康轉(zhuǎn)變。醫(yī)療只是實現(xiàn)人民健康的兜底方式,“健康中國”建設(shè)將對醫(yī)改起到引領(lǐng)作用。(考試吧分析——對策段,這一段順承上面的對策分析,從宏觀角度解決“看病難”問題,這一點與申論作文要求不一樣,申論作文要求有具體對策,但這里只寫了宏觀對策,因此同學們也應(yīng)注意評論員文章和申論文章的區(qū)別。)
回到看病話題。我們既不要把老百姓的看病,想得那么難那么貴,也需要清醒認識到,它是一個難啃的改革“硬骨頭”。只有客觀全面地看待這個問題,才能緩解緊張的醫(yī)患關(guān)系,進一步理解中國式醫(yī)改問題的難點與重點,從而加大醫(yī)改力度,推動“健康中國”的實現(xiàn)。(考試吧分析——結(jié)尾進行全文總結(jié),重申主旨,回扣主題。)(文章來源于人民日報 作者王君平)
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