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2015大學(xué)生村官考試《行測》有些題要果斷放棄

來源:考試吧 2015-01-07 8:15:32 要考試,上考試吧! 公務(wù)員萬題庫
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  2015年各地大學(xué)生村官考試陸續(xù)開始。雖然每年大量考生報(bào)考村官,但絕大多數(shù)小伙伴無緣面試,在筆試即遭淘汰,而考生們最為頭疼的其實(shí)就是行測。行測顧名思義就是行政職業(yè)能力測驗(yàn),“行云流水、高深莫測”,說的就是它。有的人對(duì)它夜以繼日地進(jìn)行研究,或者逐題死磕,或者題海戰(zhàn)術(shù),各種小技巧也學(xué)了不少,然而分?jǐn)?shù)卻依然進(jìn)展不大。對(duì)于這類考生,雖然把行測進(jìn)行了拆分理解,但從沒把行測整合起來探求其原則,其對(duì)行測的理解仍然停留在入門的層次。這里考試吧將行測三大基本原則羅列如下:

  一、做不完題是正常的。

  考試題目很多,除去涂機(jī)讀卡的時(shí)間,平均算下來每道題只有很少的時(shí)間。為什么命題者希望考生在這么緊迫的時(shí)間內(nèi)去回答這么多道有難度的題目呢?因?yàn)樾袦y其實(shí)是高級(jí)版的智力測試,出題者希望考生用直覺、第一反應(yīng)和真實(shí)能力去回答,而不是依靠培訓(xùn)過的、臨時(shí)養(yǎng)成的能力,實(shí)際上通過前者是能夠準(zhǔn)確測查出考生的實(shí)際能力的。再者,行測也是讓考生在有壓力的情況下進(jìn)行反應(yīng)的,處在壓力的情況下,考生能不能做到思維清晰,這其實(shí)就是一種能力,也是公務(wù)人員需要面對(duì)的一種現(xiàn)實(shí)工作環(huán)境的真實(shí)模擬。

  因?yàn)闀r(shí)間緊迫、題目有難度,所以一般很少有人能在保證正確率的情況下在120分鐘內(nèi)做完120道題。對(duì)于我們考生而言,應(yīng)當(dāng)首先集中優(yōu)勢(shì)兵力,把能做、會(huì)做、好做的題都做好,保證正確率。正確率永遠(yuǎn)是我們關(guān)注的第一對(duì)象,如果保證不了正確率,那么做得快、做得多也只是無稽之談,正如做120道題正確70道題比不上做100道題正確80道題。

  這個(gè)原則給我們的一大啟示就是,做題的時(shí)候沒必要按著考卷順序去做題,而應(yīng)根據(jù)自己的情況,先易后難地做題,把自己覺得簡單好做的板塊或者題目優(yōu)先做。如果最后考卷未答完,那也是正常的,不要以為行測一科自己就考砸了,從而使自己接下來的考試受到不良的心理影響。

  二、有的題目放棄更劃算。

  在行測中,有這樣一類題,它們或者題目本身很難,考生找不到突破口、打不開局面,或者在你想到更簡便的方法之前,題干本身很繞、做起來很繁瑣復(fù)雜,我們知道做這道題大致方向應(yīng)該如何,不過即使我們細(xì)心做題,最終能得到正確答案,但由于耗時(shí)過久,時(shí)間耗費(fèi)與分值獲得不成正比,放棄它而去做其他題目反倒更劃算。

  當(dāng)然,最悲劇的就是對(duì)于一道數(shù)學(xué)運(yùn)算題目,考生花了3-5分鐘計(jì)算后終于得到答案了,結(jié)果一看ABCD四個(gè)選項(xiàng)中,無一與自己答案相符,此時(shí)心里異;艔,此時(shí)又得回過頭去尋找自己計(jì)算是否存在問題,真可謂偷雞不成蝕把米。因此對(duì)于上面提到的這類題目而言,該放棄時(shí)就應(yīng)果斷放棄,通過猜題技巧進(jìn)行有根據(jù)的選擇,最大程度保證正確率,同時(shí)要確保心情不受其影響,繼續(xù)自信樂觀地面對(duì)下一道題,相信這一點(diǎn)對(duì)于那些完美主義者而言,需要一定的時(shí)間進(jìn)行心理調(diào)適。

  三、列式計(jì)算不是真本事。

  我們一直說數(shù)學(xué)運(yùn)算是高手拼死的主要戰(zhàn)場。對(duì)于考霸而言,數(shù)學(xué)運(yùn)算正是其拉開與其他考生差距的重要板塊,而對(duì)于普通考生而尤其是文科女而言,數(shù)學(xué)運(yùn)算無異于夢(mèng)魘。他們面對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算時(shí),第一反應(yīng)就是去設(shè)方程式、設(shè)未知數(shù)X。但凡有這種數(shù)學(xué)思維的考生,一方面是中學(xué)階段讓自己的數(shù)學(xué)思維僵化了,很多人由于常年的應(yīng)試教育鍛煉,導(dǎo)致做數(shù)學(xué)題“本能”地想起用方程解題,這其實(shí)是思維死板、自限其能的一種表現(xiàn);另一方面則是考生沒有領(lǐng)會(huì)出題者的意圖。

  數(shù)學(xué)運(yùn)算題目,如果僅僅是通過方程法的思路就能解題的話,這類題型就難以起到拉開分?jǐn)?shù)差距的作用,畢竟眾多考生都是經(jīng)歷中學(xué)數(shù)學(xué)洗禮成長起來的,方程法對(duì)每個(gè)人都可以說是用起來得心應(yīng)手的方法。因此列方程不能算是真本事,真真正正的本事在于,應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算題目,我們做到不動(dòng)筆就能知其套路和解題方向,從而快速選出正確答案。

  當(dāng)然,數(shù)學(xué)運(yùn)算中有很多模型和技巧,需要進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)才能有所突破,這里篇幅問題,不再贅述。

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